高文杰

摘 要：體育的本質(zhì)是健身，體育的魅力是競技，離開了健身的體育可以說是無源之水，沒有了競技的體育則可以說是一汪死水。健身和競技是體育發(fā)展缺一不可的兩個輪子，各有各的職責(zé)，各有各的作用。隨著越來越多的社團在中小學(xué)成立，學(xué)校社團的健身功能我們不難看到，對于競技體育的重要意義和作用也越來越凸顯，它既有助于拓展競技體育人才的選材渠道，也有助于提高人才培養(yǎng)的效率學(xué)；同樣學(xué)校體育社團在一定程度上有助于提升師資水平；社團開展的競賽活動對學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的工作有督促檢查的作用；更實際的是學(xué)校體育社團能為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供一定的資金來源，促進了業(yè)余訓(xùn)練可持續(xù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育社團 競技體育

1.前言

體育的本質(zhì)是健身，體育的魅力是競技，離開了健身的體育可以說是無源之水，沒有了競技的體育則可以說是一汪死水。健身和競技是體育發(fā)展缺一不可的兩個輪子，各有各的職責(zé)，各有各的作用。隨著越來越多的社團在中小學(xué)成立，學(xué)校社團的健身功能我們不難看到，對于競技體育的重要意義和作用也越來越凸顯，它既有助于拓展競技體育人才的選材渠道，也有助于提高人才培養(yǎng)的效率學(xué)；同樣學(xué)校體育社團在一定程度上有助于提升師資水平；社團開展的競賽活動對學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的工作有督促檢查的作用；更實際的是學(xué)校體育社團能為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供一定的資金來源，促進了業(yè)余訓(xùn)練可持續(xù)的發(fā)展。

學(xué)校體育社團是在學(xué)校范圍內(nèi)，由學(xué)生自發(fā)、自主參與、自我管理，以特定體育活動為載體的群眾性體育組織，是我國學(xué)校中發(fā)展踴躍的一種課余體育組織形式。體育社團的活動以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序為前提；以有益于學(xué)生的健康成長和有利于學(xué)校各項工作的進行為原則。體育社團組織和活動的目的是活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣，提高學(xué)生自己管理自己的能力，豐富學(xué)生的課余生活。體育社團可以根據(jù)學(xué)校的不同情況利用學(xué)生的課余時間開展各種形式的活動，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼，提高競技水平。

自2000年以來，國家、省體育局利用體育彩票公益基金在全國創(chuàng)建了兩千多個以學(xué)校為依托的學(xué)校體育社團，旨在加強學(xué)校體育工作，大力推進“送體育進校園”活動，深入實施體育后備人才培養(yǎng)工程，不斷擴大業(yè)余訓(xùn)練規(guī)模，培養(yǎng)青少年體育興趣愛好和終身體育鍛煉的習(xí)慣，增強青少年體質(zhì)，并向其傳授體育運動技能，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育后備人才，提高人才培養(yǎng)效益，努力推進我國體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。群眾體育是競技體育的基礎(chǔ)，只有中小學(xué)群眾體育開展的好，參加體育活動的人數(shù)多，競技體育項目在學(xué)生中普及率高，才有可能促進學(xué)校競技體育運動水平的提高，擴大競技體育人才的選材范圍和培養(yǎng)效率。

中小學(xué)體育社團是中小學(xué)群眾體育開展的有效載體，在促進學(xué)校競技體育的發(fā)展、培養(yǎng)競技體育后備人才等方面具有積極的作用。

2.研究對象與方法

研究對象：學(xué)校體育社團對競技體育的促進作用。

研究方法：文獻資料法，專家訪談法，調(diào)查問卷法。

3.學(xué)校體育社團對學(xué)校競技體育的促進作用

3.1學(xué)校體育社團可以拓展學(xué)校競技體育后備人才的選材渠道

傳統(tǒng)的課外體育活動，大都是體育課的直接“翻版”，形式簡單，內(nèi)容粗略，且?guī)в袕娭菩?，而忽視了對學(xué)生對從事體育鍛煉的興趣愛好和習(xí)慣的培養(yǎng)，造成了學(xué)生消極參與。通過成立體育社團能培養(yǎng)學(xué)生體育參與意識，并把其有等同興趣和愛好的學(xué)生組織起來，對學(xué)生余業(yè)體育活動進行引導(dǎo)和制約，充分發(fā)揮社團的導(dǎo)向作用。

學(xué)校體育社團這一組織形式提高了部分競技運動項目在廣大中小學(xué)生中普及率，擴大了學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的規(guī)模，提高了人才培養(yǎng)效率。傳統(tǒng)業(yè)余訓(xùn)練以運動技能拔尖的學(xué)生為基礎(chǔ)，運動訓(xùn)練與學(xué)生的日常活動脫節(jié)，學(xué)校體育社團則將拔尖學(xué)生的運動訓(xùn)練作為社團活動的組成部分。

中小學(xué)體育社團作為學(xué)校課外體育活動的一種組織形式，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇專項運動，參與社團的活動，擴大了社團會員在學(xué)生中的比例，讓全體學(xué)生都能夠根據(jù)自己的興趣愛好，在社團活動中找到自己的位置，積極主動地參加學(xué)校課外體育活動，提高自身的健康和機能水平，增強體質(zhì)。這就給部分具有競技運動天賦的學(xué)生有了一個展示才能的機會，特別是在社團舉行的小型比賽中，這一部分學(xué)生自然脫穎而出，為學(xué)校競技體育業(yè)余訓(xùn)練提供人力資源的保障，從而為選拔競技體育后備人才奠定了基礎(chǔ)。

比如，蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，常年堅持開展輪滑、單車、籃球、足球、排球等項目的培訓(xùn)，涌現(xiàn)出了一批在省、市體育競賽中爭金奪銀的運動員。

3.2學(xué)校體育社團有助于提高業(yè)余訓(xùn)練的效率

體育社團的活動為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練專業(yè)化提供了保障，提高了業(yè)余訓(xùn)練的效率。社團成員在層次上是有所區(qū)別的，即普通大眾性質(zhì)的成員和具有一定專業(yè)水準(zhǔn)運動隊成員兩支不同的成員隊伍，因此社團活動中也采取了分層次的教學(xué)、訓(xùn)練。針對專業(yè)水準(zhǔn)運動隊訓(xùn)練，社團有自己專門的教練或有專長體育教師專人、專項負責(zé)教學(xué)訓(xùn)練，在教學(xué)訓(xùn)練、比賽的計劃的安排上系統(tǒng)科學(xué)，符合競技體育人才培養(yǎng)規(guī)律，大大提高了學(xué)生業(yè)余訓(xùn)練的質(zhì)量。業(yè)余訓(xùn)練水平的提高對參訓(xùn)學(xué)生的成材率有極大的積極影響，它有效地提高了校運動隊競技運動水平。通過社團常年開展的訓(xùn)練，學(xué)校運動隊參加省、市比賽均能取得好成績，這就 提高了學(xué)校的聲譽，并因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的肯定和支持，促使他們進一步加大對俱樂部的投入和管理，形成“投入與產(chǎn)出”的良性循環(huán)，最終為社團的可持續(xù)性發(fā)展贏得了更大的空間。

3.3學(xué)校體育社團有助于提升師資水平

體育社團能夠為學(xué)校開展業(yè)余訓(xùn)練提供優(yōu)質(zhì)的教練員資源，為有效地提高學(xué)校競技體育的發(fā)展和水平提供師資保障。通常學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練都是依靠本校的體育教師擔(dān)任訓(xùn)練工作，專項訓(xùn)練到了一定的水平之后，訓(xùn)練能力往往跟不上，反映出學(xué)校競技體育訓(xùn)練師資的不足。為了提高訓(xùn)練水平，社團可以通過聘請體校的高水平教練員或退役的高水平專業(yè)運動員擔(dān)任運動隊的訓(xùn)練工作，有效地提高了學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的師資水平，為學(xué)校培養(yǎng)競技體育人才提供了保障，促進了學(xué)校競技體育的發(fā)展。

3.4社團開展的競賽活動對學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的工作有督促檢查的作用

社團組織的校內(nèi)、校際間的比賽，一方面讓具有專業(yè)水準(zhǔn)的成員有一個展示水平的機會，同時也是一個檢閱訓(xùn)練水平的機會。通過比賽往往能夠發(fā)現(xiàn)社團在專項訓(xùn)練方面存在的不足和優(yōu)勢，為下一階段訓(xùn)練工作計劃的調(diào)整有一定的積極作用，促進了學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練更趨科學(xué)、合理，能有效地提高訓(xùn)練的效率和水平，更好地為培養(yǎng)競技體育后備人才服務(wù)。

3.5學(xué)校體育社團能為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供一定的資金來源，促進了業(yè)余訓(xùn)練可持續(xù)的發(fā)展。

經(jīng)濟是命脈，體育社團的經(jīng)費來源渠道暢通與否，是直接關(guān)系社團能否正常運轉(zhuǎn)的決定性因素。學(xué)校開展業(yè)余訓(xùn)練和參加比賽，往往需要大量資金的投入，包括教練員的工資待遇和獎勵，運動員的運動裝備以及參賽的費用，這些全都要學(xué)校支出，而當(dāng)前學(xué)校發(fā)展面臨著資金短缺的狀況，要學(xué)校拿出更多資金支持業(yè)余訓(xùn)練存在一定的難度。社團通過自己的經(jīng)營募集到資金，可以從中拿出一部分經(jīng)費支持學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，緩解學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練方面資金不足的問題，促進學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練可持續(xù)性發(fā)展。

4.結(jié)論

學(xué)校體育社團可以拓展學(xué)校競技體育后備人才的選材渠道；學(xué)校體育社團有助于提高業(yè)余訓(xùn)練的效率；學(xué)校體育社團有助于提升師資水平；社團開展的競賽活動對學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的工作有督促檢查的作用；學(xué)校體育社團能為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供一定的資金來源，促進了業(yè)余訓(xùn)練可持續(xù)的發(fā)展。

總而言之，學(xué)校體育社團是培養(yǎng)競技體育后備人才的新模式。它能夠有效地促進學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的開展，提高學(xué)校競技體育的水平，從而為摸索出一條既能為我國體育事業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)體育人才，又不會造成人才浪費的可持續(xù)發(fā)展道路提供了新思路。

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