王雨豐

摘 要：探究當(dāng)前高中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀，分析中學(xué)學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，得出以學(xué)生社團(tuán)為校園文化建設(shè)的主要途徑，可以豐富高中生在學(xué)習(xí)壓力下的課外文化生活，給高中生提供了展示自己的平臺(tái)，從而促進(jìn)校園文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)；校園文化；關(guān)系建設(shè)

一、學(xué)生社團(tuán)和校園文化建設(shè)的關(guān)系

學(xué)生社團(tuán)具有自愿性、自主性及自發(fā)性等特點(diǎn)，因此它也成為學(xué)校傳統(tǒng)課堂外的重要組成部分。鼓勵(lì)學(xué)生參與到學(xué)生社團(tuán)中，不僅可以豐富校園生活，同時(shí)也幫助學(xué)生培養(yǎng)和激發(fā)興趣愛(ài)好，擴(kuò)展了學(xué)生的求知領(lǐng)域，交友的范圍也不段擴(kuò)大。對(duì)學(xué)校的思想政治工作開(kāi)展有很大幫助，因此也是學(xué)校育人的主要陣地。

校園文化建設(shè)是師生創(chuàng)造出的一種有自己學(xué)校特有的校園特色人文、學(xué)校精神和學(xué)校環(huán)境的過(guò)程。在校園文化建設(shè)的過(guò)程中，教師不僅要堅(jiān)持學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)新的文化氛圍，讓學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余豐富自己的課外生活。學(xué)生社團(tuán)的出現(xiàn)給校園文化的建設(shè)帶來(lái)了福音。

二、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用

高中校園文化建設(shè)以學(xué)生社團(tuán)為重要載體，對(duì)校園文化建設(shè)起到了極其重要的作用。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.有利于學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師凝聚力的建立

多個(gè)學(xué)生因?yàn)橛兄嗤呐d趣和愛(ài)好共同參與到某一個(gè)學(xué)生社團(tuán)后，因?yàn)榇蠹矣兄粋€(gè)共同的目標(biāo)需求，有著同樣的追求，在社團(tuán)活動(dòng)中就愿意接受教師和同學(xué)給予的建議。更多的時(shí)候會(huì)在為完成一個(gè)共同目標(biāo)的過(guò)程中，因?yàn)橄嗷ラg的信任而建立起深厚的友誼。學(xué)生社團(tuán)就像一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)將有著相同興趣愛(ài)好的學(xué)生和教師凝聚在一起。

2.有利于學(xué)校思想教育潛移默化的進(jìn)行

學(xué)生社團(tuán)的類型很多，不僅僅有我們?nèi)粘ＵJ(rèn)為的體育類，還有科技類、文學(xué)類，也包括了政治理論學(xué)習(xí)類。這種基于學(xué)生自發(fā)組織的活動(dòng)，有自愿的參與者組織形式活潑的學(xué)生社團(tuán)，讓原來(lái)思想教育的說(shuō)教形式轉(zhuǎn)變成學(xué)生樂(lè)意宣傳和參與其中。因此，學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中具有潛移默化的功效。

3.有利于學(xué)生個(gè)性的展示

高中學(xué)生參與到社團(tuán)中，完全是以自己的興趣和愛(ài)好決定的，大家因?yàn)橐粋€(gè)相同的愛(ài)好走到一起，在這個(gè)環(huán)境中，學(xué)生更容易釋放自己。如我校的街舞社，不僅組織時(shí)尚類的活動(dòng)，如快閃，同時(shí)也組織送文藝到敬老院活動(dòng)，這些活動(dòng)在一些媒體上都有報(bào)道。在這些活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生不僅滿足了自己的興趣愛(ài)好，自己的個(gè)性和自己的特長(zhǎng)得到了展示，在一定程度上，學(xué)生的自我價(jià)值也得到了實(shí)現(xiàn)。

4.有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)文化素質(zhì)

“人文鹽中、創(chuàng)新鹽中”是鹽城中學(xué)校園文化建設(shè)的目標(biāo)。大到一個(gè)民族，小到一個(gè)學(xué)校，創(chuàng)新在任何時(shí)候都很重要，對(duì)于現(xiàn)在的高中生，更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新教育。興趣是最好的教師，絕大部分學(xué)生參與到學(xué)生社團(tuán)中都是依據(jù)其興趣，在活動(dòng)過(guò)程中從策劃到實(shí)施都是由學(xué)生自主完成的，教師僅是指導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)一些科學(xué)、學(xué)術(shù)氛圍的影響，形成了敢于挑戰(zhàn)困難、投身科學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。在我校的科技類社團(tuán)活動(dòng)中，許多學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，愛(ài)上航模，并自發(fā)組織設(shè)計(jì)，在省比賽中收獲頗多。

5.有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康

目前，高中生的身體素質(zhì)和心理健康得到了全社會(huì)的關(guān)注。家長(zhǎng)在很大程度上只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于孩子的心理健康不夠關(guān)心，高中生學(xué)生壓力大，心理承受力有限，如果出現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)解決，很容易釀成大錯(cuò)。學(xué)生社團(tuán)可以為學(xué)生解決一些心理障礙方面的問(wèn)題。社團(tuán)活動(dòng)不僅能為學(xué)生高中生活注入生機(jī)和活力，更重要的是，它可以讓學(xué)生有一個(gè)心靈的溝通平臺(tái)。在社團(tuán)活動(dòng)中，有共同愛(ài)好和興趣出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生相聚在一起，情感交流和心理溝通更容易，使他們有歸屬感和安全感。社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生有一定的自由空間，學(xué)生可以盡情表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性、參與活動(dòng)。同時(shí)社團(tuán)活動(dòng)還可以促使學(xué)生在融洽的交往過(guò)程中了解自己的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的不足，有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力。

三、結(jié)論與建議

學(xué)生社團(tuán)多樣的組織形式、大規(guī)模的開(kāi)展、人性化的管理、嚴(yán)格的規(guī)范是校園文化建設(shè)的重要保證。在高中學(xué)習(xí)壓力大的情況下積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，可以強(qiáng)化高中校園文化建設(shè)。在不斷深化素質(zhì)教育的高中校園，學(xué)生社團(tuán)對(duì)在校高中生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生著積極的影響。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)校管理者要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)存在一些問(wèn)題：一是不能一味追求社團(tuán)數(shù)量，而忽視了學(xué)生社團(tuán)的質(zhì)量； 二是不能一味注重娛樂(lè)性社團(tuán)，也要關(guān)注思想性社團(tuán)；三是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，教師定期幫助和管理；四是健全學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)行機(jī)制，及時(shí)解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，學(xué)生社團(tuán)才能在校園文化建設(shè)中充分發(fā)揮作用。

參考文獻(xiàn)：

劉崗.高校社團(tuán)建設(shè)研究[J].揚(yáng)州大學(xué)報(bào)，2000.

編輯 王夢(mèng)玉