大朋友蔡明

【激趣妙語】

●有人說，生活有多精彩，文章就會有多精彩；也有人說，閱讀有多豐富，文章就會有多豐富；但更有人說，對于具體的寫作而言，讀題水平有幾分，寫作的質量就會有幾分。

●審題是寫好任何一篇文章的第一關，而且是決定文章高下正誤的關鍵一關。

●航海必須有羅盤，開車必須有方向，做人必須守底線，為文必須先審題。

●常言道，題好一半文?？墒?，題再好，也要有一雙能夠發(fā)現的眼睛。從這層意思上說，“題眼”更愛“慧眼”。

●讀題是一種過程，審題是一種眼光，發(fā)現才是讀題的初衷。

●讀題在“讀”。用心讀，才會有會心的微笑；反復讀，才會有別開生面的獨到。

【佳作雙嬌】

最美麗的角落

張家港市塘橋初級中學八（1）班

肖思遠

曾經淡忘，曾經無視，如今驀然回首，最美麗的角落竟莫過于此，擊垮了我內心最深處的柔弱與不堪……

——題記

一覺醒來，竟全然是一番令人詫異的景象：一整晚的滂沱大雨，竟如一場災難，院前的月季，前日還是滿樹繁花，現在卻滿目凋零，花瓣深深地印于爛泥之上。我愕然。

雨仍是不停地下，我撐著傘向月季走去。近一步，便是又一陣的惋惜與心絞般的痛。瞥一下眼——其實是不忍再望第二眼，但，就在這瞬間，仿佛眼前一亮：那墻角下，一株叫不出名字的小野花正頑強地挺立著，讓我久久不敢相信……

被大雨洗凈身上的污垢后，那朵小花竟是如此美麗動人：葉子翠綠，大滴大滴的雨珠順著脈絡淌下，又“吧嗒吧嗒”滴落在地。我難以想象，它是如何熬過來的。一夜的折磨，沒有讓它顯出一絲難堪，反而賦予了它更加令人驚嘆的美麗。我湊過去，低下身，輕撫著它的花瓣，真的是太尋常的一株野花，尋常得讓我一時無法叫出它的名字，可是它的美麗，它的堅強，不禁讓我有種為它吶喊、贊美的沖動！因為有了它，這個角落太美了！

它，只不過是一株于逆境中重生的平凡的小野花，但它證明了自己的堅強與美麗。“墻角一野花，劫后獨自開”，沒想到，此刻我竟有了作詩的沖動。在我家小院這個特別的角落里，在這個平日里都堆放著雜物和工具的角落里，在這場月季等各種花都難逃劫難的大雨之后，是這朵不知名的野花，用它的美麗點亮了這個角落。我想，最美麗的角落，莫過于此吧！

它的頑強和美麗給予了我無限的正能量，前幾天沒考好所帶來的壞心情，因為它，已漸漸煙消云散?，F在，柔弱不再，退縮不再，一味向前的勇士精神又重回體內，血液仿佛將要沸騰！一株小花尚且能戰(zhàn)勝困難，我又何嘗不行？

那個最美麗的角落，直將我隱藏的柔弱全部消滅，給予了我無窮的精神饋贈……

謝謝你，最美麗的角落！

最美麗的角落

張家港市常青藤實驗中學八（3）班

蔣 涵

走在寂靜的路上，與一棵開得正盛的合歡樹不期而遇，看著如同粉蝶的花瓣凋落飄飛，不經意間想起了你——我親愛的奶奶。思緒如花瓣，飄向遠方，飄向那個美麗的角落……

“奶奶，合歡樹開花了，快來看??！”我扭著胖胖的身體顛顛兒地跑進屋內，與正準備出來的你撞了個滿懷。我揉了揉鼻子，朝你扮了個鬼臉，你哈哈大笑，眼角的皺紋也變美了，如同一朵盛開的合歡花。“妞妞乖，奶奶陪你去看花。”你俯身抱起我，走進了庭院。

多么旺盛的合歡樹，一朵朵粉紅色的花害羞地躲藏在綠葉的縫隙間，美麗迷人。一陣風拂過，合歡樹飄下一片片花瓣兒，我掙開你的懷抱，在那個小小的角落里隨花起舞。而后，你也加入進來，你我在花雨中玩耍、嬉戲，拾起花瓣，再撒向天際。

你說，合歡樹下，是妞妞快樂的家，是妞妞美麗的角落。

而我則任性地說，有奶奶的地方，才是最快樂的家。

“寶貝，明天是母親節(jié)，爸爸媽媽要去看奶奶，你去嗎？”想著好久都沒見到你了，我不免有些想念，于是爽快地答應了。

周日一大清早，我便起床了，想到終于可以見到你了，內心無比激動，對著鏡子演練了一遍要對你說的話。

終于到你家了。我一走進庭院，便看見那合歡依舊如兒時般開得燦爛。陽光輕輕柔柔的，透過枝葉，細碎地散落在你兩鬢花白的頭發(fā)上。你戴著老花鏡，正在挑揀著剛從田里采來的小青菜?！澳棠蹋一貋砜茨懔?！”你放下手中的活，凝視間，眼中透出無限的欣喜，如同那燦爛的合歡花。

你把我們迎進屋，又是給我們倒茶，又是讓我們吃瓜子，還問：“怎么這個時候來了？我都沒準備什么……”“媽，別忙活了，今天是母親節(jié)，休息休息?！卑职謩竦馈！澳棠?，節(jié)日快樂！”我走上前親了你一下，你高興得合不攏嘴，緊緊地握住我的手。你的手不像原來那般細膩了，竟有些粗糙。你又把我拉到院中，指著那合歡說：“還記得嗎？”我點點頭，祖孫倆手牽手站在那，不語。

“媽，你們在干什么？”爸爸在門口不解地問道。奶奶看著我，我看著奶奶，一起笑了起來，連同合歡樹！

一片花瓣，落在我的胸前，收回了我的縷縷思緒。我下意識地雙手輕攏，默默祈禱：合歡樹，祖孫情，那個最美的角落，那片幸福的領地。院中的合歡樹最美，樹下的奶奶最美，那個角落最美！奶奶，是嗎？

【說文論道】

非常有意思的是，兩篇文章都寫到了院子，都寫到了院子里的植物，但成功之處卻并不一樣。

肖思遠同學筆下的那株綻放在角落的美麗的野花，形神兼?zhèn)?，意味深長。

“葉子翠綠，大滴大滴的雨珠順著脈絡淌下，又‘吧嗒吧嗒滴落在地?！薄拔覝愡^去，低下身，輕撫著它的花瓣，真的是太尋常的一株野花，尋常得讓我一時無法叫出它的名字，可是它的美麗，它的堅強，不禁讓我有種為它吶喊、贊美的沖動！”小作者盡力鋪寫小野花的堅強、可愛和美麗，并用月季的凋零反襯這種美麗，用自己的沖動正襯這種美麗的不同尋常。尤其是這種頑強的美麗，竟然給小作者帶來了精神的震撼和心靈的提升。所有這一切都在告訴我們，小作者讀懂了題目，淋漓盡致地渲染了“最美麗”三個字。endprint

當然，文章只寫足“最美麗”這三個字是遠遠不夠的，因為，文題中還有“角落”這樣一個最為關鍵的文眼。肖思遠同學沒有放過“角落”，在題記和文章結尾的抒情句中予以了點明和贊美，并且對角落有特別的交代與專門的表達：“在我家小院這個特別的角落里，在這個平日里都堆放著雜物和工具的角落里，在這場月季等各種花都難逃劫難的大雨之后，是這朵不知名的野花，用它的美麗點亮了這個角落。我想，最美麗的角落，莫過于此吧！”因為有了這樣的筆墨，“角落”兩字在文中便得到了充分的體現，而且，“美麗”與“角落”之間也得到了巧妙地關聯。說到這里，同學們一定明白了，這篇文章之所以寫得好，是因為寫作前審題準確，行文中落實到位。

蔣涵同學的文章在審題上則是另一種景象：讀完全文便會發(fā)現，她把“最美麗”給了奶奶，給了“祖孫情”；而“角落”在她的筆下，則成了一個多少有點隱秘的地方，只有祖孫倆才知道并喜歡的處所，那就是“合歡樹下”。把“最美麗”和“角落”聯結起來看，實指的是合歡樹下那小小的一隅，是“我”和奶奶之間的溫情故事；虛指的是心靈的角落，是祖孫倆心中都存有的一個柔軟的、思念的角落。如果蔡老師猜想不錯的話，這正是蔣涵同學提筆寫作前對文題的解讀。于是真正寫作時，她就把整個思念置放在靜寂的小路上，一棵開得正盛的合歡樹下，睹樹思人，思緒隨著花瓣飄向了心中最美麗的角落。整篇文章構思精巧、扣題精準、畫面美麗、感情純凈真實，讀來親切感人。

如果把兩位同學的成功之處做一個總結，那就是特別注重審題。如何審讀“最美麗的角落”這樣的文題呢？

第一，要明白這里有三個層次。

“美麗”是第一層次，即文章一定要寫出美麗來，所寫的人和事如果與美麗無關，只是動情，只是有意義，是遠遠不夠的?；蛘撸粚懻鎸?，只寫善良，也是不到位的。必須寫出“美”來，寫出“美麗”的特點來。

“最”是第二層次，即不但要寫出美麗來，還要寫出這里的“最美麗”來。因此，得有一個比較在，至少得有一個在你心目中的最美麗來。否則，泛泛的美，沒有特殊情感的美，很難讓人感受到這里的“最”。

“角落”是第三層次，而且是最重要的一個層次。它不僅可以是實指的角落，還可以指生活中的角落，更可以是一種比喻和象征，比如心靈的角落、感情的角落、人生的角落等。

第二，要把三個層次之間的關系找出來。

不少同學只會把美麗的東西置放在某個角落里來寫，表面上看，這是符合題意的，但“美麗”和“角落”之間實質上沒有多少關聯。智慧的同學必須把“角落”和“美麗”之間的內在關聯表達出來，既寫出“美麗的角落”，又寫出“角落的美麗”，而且，不拘泥于字面意義的狹窄的“角落”。其實，蔣涵同學的文章正是朝著這樣的方向努力的。

【前車之鑒】

最美麗的角落

張家港市塘橋初級中學八（3）班

張嘉桐

一花一世界，一葉一菩提。

——題記

曾希望，自己能夠擁有一雙潔白的翅膀，隨心所欲地去世界各地翱翔；曾希望，自己能有一雙飛快的雙腿，爛漫自由地到心中的圣地暢游。直到，我聽到了那花的絮語，沒有錯過與花交流的瞬間（從前后語流來看，這個否定表達有點生硬。），找到了心中那最美麗的角落。

直到那時，我才恍然大悟。（與前文明顯重復。）

原來，它一直在那，默默地等著我……

我家窗前，有一株梅花樹。

那是當年，老太太種下的。

據老媽所言，當時，老太太到鄰居家做客，嘗了梅子后，就再也忘不了那味道，第二天就去買了一株梅花樹，種在了我家窗前。

老太太為了吃梅子，好好地照顧它，但是，它卻從來沒有結過一顆果實。（果實不能用數量詞來修飾。）于是，老太太帶著沒有吃到梅子的巨大“遺恨”，在幾年前去了天堂。那株梅花，也就孤零零地立在我家窗前的那個角落，沒人管也沒人問。

直到有一天，我才開始注意起它來。

那是幾年前的一個隆冬，天特別冷。爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家忍受著寒冷的折磨。窗外大雪紛飛。終于，我受不了這寒冷，起身想去拉上窗簾。走到窗前，我卻怔住了：那是怎樣的一幅畫面??！窗外，那個被人忽視的墻角，那株梅花，居然長出了潔白的花苞！

我也顧不了拉窗簾了，順手抓起一件衣服就直奔下樓，沖向梅花樹。

我沒有看錯，真的是花苞！那花苞，光潔、柔滑。而且，其中一粒花苞比其他花苞更加膨脹，更加飽滿。我想，它是要開放了。

果然沒錯！過了一會兒，我的耳朵里突然傳來了一絲輕微的撕裂聲。接著，又是一聲。那聲音，清脆、悅耳。伴隨著那悄然發(fā)出的撕裂聲，（大雪紛飛，狂風呼嘯，居然能聽到輕微的撕裂聲，這耳力真的超好?。┪铱吹?，那潔白的花瓣，正悄然下沉，沉得悄無聲息。

在那剛剛下沉的花瓣上，一顆水珠正輕盈地閃動著。（如此嚴寒之中，還有輕盈的水珠閃動？）我并不認為那是普通的水珠，而是梅花在數個夜晚偷偷抹淚的有力證明。那顆淚珠，似乎已凝在那里很久了，閃爍著一種鉆石般的光澤，刺得我的眼睛生疼。

望著梅花，我陷入了沉思。

我幡然領悟，那撕裂聲，是梅花留給這個世界的聲音，是向這個世界宣告自己存在的聲音。

梅花的凌寒開放，是生命最美的聲音；而為了綻放所流過的淚水，只有留給自己慢慢體會。要想將風光表里與人外，就得將眼淚埋藏于午夜的月光。（這句話有誤，應該是“要想將風光表于人外，就得將眼淚埋藏于午夜的月光”。）

望著梅花，我懂了……

我慶幸，因為我沒有錯過。我慶幸，因為我讀懂了梅花。我慶幸，因為我聽到了花之絮語，存放在我心中最美麗的角落，生命之音將不再單調！

總批：這篇文章很有迷惑性，初讀時，你會被“題記”的內容和形式，會被文章段落結構的處理，會被語言表達的既絢爛又深沉等蒙過去，認為這是一篇相當好的文章。其實不是這樣的。endprint