大朋友蔡明
【激趣妙語】
●有人說,生活有多精彩,文章就會有多精彩;也有人說,閱讀有多豐富,文章就會有多豐富;但更有人說,對于具體的寫作而言,讀題水平有幾分,寫作的質量就會有幾分。
●審題是寫好任何一篇文章的第一關,而且是決定文章高下正誤的關鍵一關。
●航海必須有羅盤,開車必須有方向,做人必須守底線,為文必須先審題。
●常言道,題好一半文??墒?,題再好,也要有一雙能夠發(fā)現的眼睛。從這層意思上說,“題眼”更愛“慧眼”。
●讀題是一種過程,審題是一種眼光,發(fā)現才是讀題的初衷。
●讀題在“讀”。用心讀,才會有會心的微笑;反復讀,才會有別開生面的獨到。
【佳作雙嬌】
最美麗的角落
張家港市塘橋初級中學八(1)班
肖思遠
曾經淡忘,曾經無視,如今驀然回首,最美麗的角落竟莫過于此,擊垮了我內心最深處的柔弱與不堪……
——題記
一覺醒來,竟全然是一番令人詫異的景象:一整晚的滂沱大雨,竟如一場災難,院前的月季,前日還是滿樹繁花,現在卻滿目凋零,花瓣深深地印于爛泥之上。我愕然。
雨仍是不停地下,我撐著傘向月季走去。近一步,便是又一陣的惋惜與心絞般的痛。瞥一下眼——其實是不忍再望第二眼,但,就在這瞬間,仿佛眼前一亮:那墻角下,一株叫不出名字的小野花正頑強地挺立著,讓我久久不敢相信……
被大雨洗凈身上的污垢后,那朵小花竟是如此美麗動人:葉子翠綠,大滴大滴的雨珠順著脈絡淌下,又“吧嗒吧嗒”滴落在地。我難以想象,它是如何熬過來的。一夜的折磨,沒有讓它顯出一絲難堪,反而賦予了它更加令人驚嘆的美麗。我湊過去,低下身,輕撫著它的花瓣,真的是太尋常的一株野花,尋常得讓我一時無法叫出它的名字,可是它的美麗,它的堅強,不禁讓我有種為它吶喊、贊美的沖動!因為有了它,這個角落太美了!
它,只不過是一株于逆境中重生的平凡的小野花,但它證明了自己的堅強與美麗。“墻角一野花,劫后獨自開”,沒想到,此刻我竟有了作詩的沖動。在我家小院這個特別的角落里,在這個平日里都堆放著雜物和工具的角落里,在這場月季等各種花都難逃劫難的大雨之后,是這朵不知名的野花,用它的美麗點亮了這個角落。我想,最美麗的角落,莫過于此吧!
它的頑強和美麗給予了我無限的正能量,前幾天沒考好所帶來的壞心情,因為它,已漸漸煙消云散?,F在,柔弱不再,退縮不再,一味向前的勇士精神又重回體內,血液仿佛將要沸騰!一株小花尚且能戰(zhàn)勝困難,我又何嘗不行?
那個最美麗的角落,直將我隱藏的柔弱全部消滅,給予了我無窮的精神饋贈……
謝謝你,最美麗的角落!
最美麗的角落
張家港市常青藤實驗中學八(3)班
蔣 涵
走在寂靜的路上,與一棵開得正盛的合歡樹不期而遇,看著如同粉蝶的花瓣凋落飄飛,不經意間想起了你——我親愛的奶奶。思緒如花瓣,飄向遠方,飄向那個美麗的角落……
“奶奶,合歡樹開花了,快來看??!”我扭著胖胖的身體顛顛兒地跑進屋內,與正準備出來的你撞了個滿懷。我揉了揉鼻子,朝你扮了個鬼臉,你哈哈大笑,眼角的皺紋也變美了,如同一朵盛開的合歡花。“妞妞乖,奶奶陪你去看花。”你俯身抱起我,走進了庭院。
多么旺盛的合歡樹,一朵朵粉紅色的花害羞地躲藏在綠葉的縫隙間,美麗迷人。一陣風拂過,合歡樹飄下一片片花瓣兒,我掙開你的懷抱,在那個小小的角落里隨花起舞。而后,你也加入進來,你我在花雨中玩耍、嬉戲,拾起花瓣,再撒向天際。
你說,合歡樹下,是妞妞快樂的家,是妞妞美麗的角落。
而我則任性地說,有奶奶的地方,才是最快樂的家。
“寶貝,明天是母親節(jié),爸爸媽媽要去看奶奶,你去嗎?”想著好久都沒見到你了,我不免有些想念,于是爽快地答應了。
周日一大清早,我便起床了,想到終于可以見到你了,內心無比激動,對著鏡子演練了一遍要對你說的話。
終于到你家了。我一走進庭院,便看見那合歡依舊如兒時般開得燦爛。陽光輕輕柔柔的,透過枝葉,細碎地散落在你兩鬢花白的頭發(fā)上。你戴著老花鏡,正在挑揀著剛從田里采來的小青菜?!澳棠蹋一貋砜茨懔?!”你放下手中的活,凝視間,眼中透出無限的欣喜,如同那燦爛的合歡花。
你把我們迎進屋,又是給我們倒茶,又是讓我們吃瓜子,還問:“怎么這個時候來了?我都沒準備什么……”“媽,別忙活了,今天是母親節(jié),休息休息?!卑职謩竦馈!澳棠?,節(jié)日快樂!”我走上前親了你一下,你高興得合不攏嘴,緊緊地握住我的手。你的手不像原來那般細膩了,竟有些粗糙。你又把我拉到院中,指著那合歡說:“還記得嗎?”我點點頭,祖孫倆手牽手站在那,不語。
“媽,你們在干什么?”爸爸在門口不解地問道。奶奶看著我,我看著奶奶,一起笑了起來,連同合歡樹!
一片花瓣,落在我的胸前,收回了我的縷縷思緒。我下意識地雙手輕攏,默默祈禱:合歡樹,祖孫情,那個最美的角落,那片幸福的領地。院中的合歡樹最美,樹下的奶奶最美,那個角落最美!奶奶,是嗎?
【說文論道】
非常有意思的是,兩篇文章都寫到了院子,都寫到了院子里的植物,但成功之處卻并不一樣。
肖思遠同學筆下的那株綻放在角落的美麗的野花,形神兼?zhèn)?,意味深長。
“葉子翠綠,大滴大滴的雨珠順著脈絡淌下,又‘吧嗒吧嗒滴落在地?!薄拔覝愡^去,低下身,輕撫著它的花瓣,真的是太尋常的一株野花,尋常得讓我一時無法叫出它的名字,可是它的美麗,它的堅強,不禁讓我有種為它吶喊、贊美的沖動!”小作者盡力鋪寫小野花的堅強、可愛和美麗,并用月季的凋零反襯這種美麗,用自己的沖動正襯這種美麗的不同尋常。尤其是這種頑強的美麗,竟然給小作者帶來了精神的震撼和心靈的提升。所有這一切都在告訴我們,小作者讀懂了題目,淋漓盡致地渲染了“最美麗”三個字。endprint
當然,文章只寫足“最美麗”這三個字是遠遠不夠的,因為,文題中還有“角落”這樣一個最為關鍵的文眼。肖思遠同學沒有放過“角落”,在題記和文章結尾的抒情句中予以了點明和贊美,并且對角落有特別的交代與專門的表達:“在我家小院這個特別的角落里,在這個平日里都堆放著雜物和工具的角落里,在這場月季等各種花都難逃劫難的大雨之后,是這朵不知名的野花,用它的美麗點亮了這個角落。我想,最美麗的角落,莫過于此吧!”因為有了這樣的筆墨,“角落”兩字在文中便得到了充分的體現,而且,“美麗”與“角落”之間也得到了巧妙地關聯。說到這里,同學們一定明白了,這篇文章之所以寫得好,是因為寫作前審題準確,行文中落實到位。
蔣涵同學的文章在審題上則是另一種景象:讀完全文便會發(fā)現,她把“最美麗”給了奶奶,給了“祖孫情”;而“角落”在她的筆下,則成了一個多少有點隱秘的地方,只有祖孫倆才知道并喜歡的處所,那就是“合歡樹下”。把“最美麗”和“角落”聯結起來看,實指的是合歡樹下那小小的一隅,是“我”和奶奶之間的溫情故事;虛指的是心靈的角落,是祖孫倆心中都存有的一個柔軟的、思念的角落。如果蔡老師猜想不錯的話,這正是蔣涵同學提筆寫作前對文題的解讀。于是真正寫作時,她就把整個思念置放在靜寂的小路上,一棵開得正盛的合歡樹下,睹樹思人,思緒隨著花瓣飄向了心中最美麗的角落。整篇文章構思精巧、扣題精準、畫面美麗、感情純凈真實,讀來親切感人。
如果把兩位同學的成功之處做一個總結,那就是特別注重審題。如何審讀“最美麗的角落”這樣的文題呢?
第一,要明白這里有三個層次。
“美麗”是第一層次,即文章一定要寫出美麗來,所寫的人和事如果與美麗無關,只是動情,只是有意義,是遠遠不夠的?;蛘撸粚懻鎸?,只寫善良,也是不到位的。必須寫出“美”來,寫出“美麗”的特點來。
“最”是第二層次,即不但要寫出美麗來,還要寫出這里的“最美麗”來。因此,得有一個比較在,至少得有一個在你心目中的最美麗來。否則,泛泛的美,沒有特殊情感的美,很難讓人感受到這里的“最”。
“角落”是第三層次,而且是最重要的一個層次。它不僅可以是實指的角落,還可以指生活中的角落,更可以是一種比喻和象征,比如心靈的角落、感情的角落、人生的角落等。
第二,要把三個層次之間的關系找出來。
不少同學只會把美麗的東西置放在某個角落里來寫,表面上看,這是符合題意的,但“美麗”和“角落”之間實質上沒有多少關聯。智慧的同學必須把“角落”和“美麗”之間的內在關聯表達出來,既寫出“美麗的角落”,又寫出“角落的美麗”,而且,不拘泥于字面意義的狹窄的“角落”。其實,蔣涵同學的文章正是朝著這樣的方向努力的。
【前車之鑒】
最美麗的角落
張家港市塘橋初級中學八(3)班
張嘉桐
一花一世界,一葉一菩提。
——題記
曾希望,自己能夠擁有一雙潔白的翅膀,隨心所欲地去世界各地翱翔;曾希望,自己能有一雙飛快的雙腿,爛漫自由地到心中的圣地暢游。直到,我聽到了那花的絮語,沒有錯過與花交流的瞬間(從前后語流來看,這個否定表達有點生硬。),找到了心中那最美麗的角落。
直到那時,我才恍然大悟。(與前文明顯重復。)
原來,它一直在那,默默地等著我……
我家窗前,有一株梅花樹。
那是當年,老太太種下的。
據老媽所言,當時,老太太到鄰居家做客,嘗了梅子后,就再也忘不了那味道,第二天就去買了一株梅花樹,種在了我家窗前。
老太太為了吃梅子,好好地照顧它,但是,它卻從來沒有結過一顆果實。(果實不能用數量詞來修飾。)于是,老太太帶著沒有吃到梅子的巨大“遺恨”,在幾年前去了天堂。那株梅花,也就孤零零地立在我家窗前的那個角落,沒人管也沒人問。
直到有一天,我才開始注意起它來。
那是幾年前的一個隆冬,天特別冷。爸爸媽媽都去上班了,只有我一個人在家忍受著寒冷的折磨。窗外大雪紛飛。終于,我受不了這寒冷,起身想去拉上窗簾。走到窗前,我卻怔住了:那是怎樣的一幅畫面??!窗外,那個被人忽視的墻角,那株梅花,居然長出了潔白的花苞!
我也顧不了拉窗簾了,順手抓起一件衣服就直奔下樓,沖向梅花樹。
我沒有看錯,真的是花苞!那花苞,光潔、柔滑。而且,其中一粒花苞比其他花苞更加膨脹,更加飽滿。我想,它是要開放了。
果然沒錯!過了一會兒,我的耳朵里突然傳來了一絲輕微的撕裂聲。接著,又是一聲。那聲音,清脆、悅耳。伴隨著那悄然發(fā)出的撕裂聲,(大雪紛飛,狂風呼嘯,居然能聽到輕微的撕裂聲,這耳力真的超好?。┪铱吹?,那潔白的花瓣,正悄然下沉,沉得悄無聲息。
在那剛剛下沉的花瓣上,一顆水珠正輕盈地閃動著。(如此嚴寒之中,還有輕盈的水珠閃動?)我并不認為那是普通的水珠,而是梅花在數個夜晚偷偷抹淚的有力證明。那顆淚珠,似乎已凝在那里很久了,閃爍著一種鉆石般的光澤,刺得我的眼睛生疼。
望著梅花,我陷入了沉思。
我幡然領悟,那撕裂聲,是梅花留給這個世界的聲音,是向這個世界宣告自己存在的聲音。
梅花的凌寒開放,是生命最美的聲音;而為了綻放所流過的淚水,只有留給自己慢慢體會。要想將風光表里與人外,就得將眼淚埋藏于午夜的月光。(這句話有誤,應該是“要想將風光表于人外,就得將眼淚埋藏于午夜的月光”。)
望著梅花,我懂了……
我慶幸,因為我沒有錯過。我慶幸,因為我讀懂了梅花。我慶幸,因為我聽到了花之絮語,存放在我心中最美麗的角落,生命之音將不再單調!
總批:這篇文章很有迷惑性,初讀時,你會被“題記”的內容和形式,會被文章段落結構的處理,會被語言表達的既絢爛又深沉等蒙過去,認為這是一篇相當好的文章。其實不是這樣的。endprint