姓名：秦蕭玥

年齡：11歲

就讀：常熟市義莊小學六（5）班

愛好：閱讀、寫作、書法、寫作、主持

理想：做記者、編輯

座右銘：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

【自我介紹】

大家好！我叫秦蕭玥，是一個陽光開朗的女孩！我喜歡書法，從小就在書法老師的指導下寫毛筆字，一撇一捺中，我享受到的是書法帶給我的獨特藝術魅力，它不僅能磨練我的意志，還能陶冶我的情操。我更喜歡的是閱讀，無論是課間還是在家的閑暇時光，我總喜歡坐在桌前捧一本書靜靜地閱讀，感受視覺和心靈的滋養(yǎng)。讀書之余，我也會經(jīng)常做些摘抄和小練筆，把自己的所思所得化為文字，成為學習中的一筆財富。

另外，我還是學校大隊部的宣傳委員，無論是采訪、主持報道、小導游、做禮儀隊員、值周隊員等等，我都積極地參與其中，我收獲著，我快樂！要問我最有成就感的是什么，告訴大家，那就是我組織開展了主題班隊活動，從確定主題、設計方案，再到編排節(jié)目……都是我們親自動手動腦的，特別有意思?；顒舆€贏得了老師和同學的好評呢！

【獲獎情況】

連年被評為?！叭脤W生”；

2014年，常熟市虞山鎮(zhèn)“三好學生”；被江蘇省少工委表彰為“江蘇好少年”；

2012年，獲第12屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術類三等獎，并入選大型畫集《中國少年兒童美術書法攝影》第15卷；

2012年，作品入選第五屆“印象@蘇博”5·18國際博物館日畫信活動，在蘇州博物館展出；

2013年，成為《常熟日報》社小記者班“優(yōu)秀學員”；

2014年，獲常熟市首屆原創(chuàng)童謠大賽原創(chuàng)作品（學生組）優(yōu)秀獎；

2014年，習作《暖暖親情的感動》發(fā)表于省級刊物《校園文學》。

【明星作文欣賞】

我與書的故事

常熟市義莊小學六（5）班 秦蕭玥

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像是在和一位品德高尚的人談話。”但在我看來，書，是我無話不談的密友，是一位德高望重的人生導師。

其實，在我小時候，是不太愛看書的，那些鋪滿了密密麻麻的字眼的書，讓我覺得心煩。所以，通常我是拿起來隨手翻了幾頁，便丟在一邊，再也不去理睬它。上了小學后，我認識了拼音，感受到了文字的魅力，便一發(fā)不可收拾起來。我開始閱讀起帶拼音的書，雖然一個個字咬著讀音讀很吃力，也很費時間，但是只要能讀書，什么困難我都能克服。再后來，我認識越來越多的漢字，讀過的書也越來越多。如今，我即將跨入六年級，對于書的理解也越來越深：從丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》中，我學到了面對困難要有堅忍不拔、自強不息、自力更生的毅力和品格；在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我知道了海倫在不幸面前改變自我的艱辛以及積極樂觀的精神；當然，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，也是她不屈不撓生活的真實寫照，是她對命運的不甘和反抗。

在我的成長過程中，書，也給了我很大的鼓勵。

上學期期末考試，我失利了，一分之差讓我與理想的成績擦肩而過。這是我上學以來最糟糕的成績?？粗@張試卷，我的鼻子一酸，眼淚控制不住，一滴一滴地打在試卷上，晚上更是茶飯不思，躺在床上不住地流淚。看我難過的樣子，媽媽輕輕走到我床邊，遞給我一本書——《假如給我三天光明》。看著海倫的種種遭遇，我不禁想想自己：我的一次考試算什么呢？這點小小的挫折就能把我打敗了嗎？我難道就真的弱不禁風嗎？想到這，我便擦干了淚水，打起精神，重新回顧起自己的學習，認真地反思。我相信，當新的學期拉開序幕，我一定可以發(fā)現(xiàn)，生活依然美好，我依然可以享受陽光！

書，我的好朋友，感謝你讓我明白，這個世界上只有一步一個腳印兒才能通往成功，沒有捷徑，也不會一蹴而就。書，我的好導師，感謝你教會我，無論面對怎樣的困難和坎坷，我都要堅強。書，我的好知己，感謝你給我溫暖，讓爸爸媽媽上夜班時獨自在家的我不再孤單……

如果要說我與書的故事，那么很抱歉，我與書的故事，未完待續(xù)……

指導老師：錢美霞endprint