賈雨桐

審題指南針：

動物是我們人類的朋友，同學們一定和它們有過近距離的接觸。本次習作，就是向大家介紹我們身邊那些可愛的動物。先選擇你喜歡的一種動物，然后抓住它的外形特征來介紹，還可以寫一寫你和它之間發(fā)生的故事。要求寫出真情實感，能突出對它的喜愛之情。 （芮 琴）

佳作展示臺：

暑假里的一天，我和媽媽，還有蕙好、她的媽媽一起去上海動物園騎大象。

很快到了動物園，我和蕙好一起去騎大象。大象好高呀！快有一層樓那么高。我發(fā)現緊挨著大象的是一架梯子。我順著梯子，小心翼翼地爬到了梯子的最頂上，還是夠不著大象的背，只夠得著它的肚皮，還得有人把我抱到大象的背上。蕙好坐在我的前面。

等我們坐穩(wěn)當后，大象便開始走動了。我感覺坐在大象背上一搖一晃的，好像隨時會掉下去一樣。于是，我便緊緊地抱著蕙好的腰不松手。蕙好平時看上去很大膽，這時卻害怕起來，她嚇得“啊”地大聲叫起來，叫得我更加害怕了，于是我也跟著叫了起來，不知道是哭還是笑，閉著眼睛不敢看地面。我希望大象能走快一點，可是又怕會摔下去。大象才不管我害不害怕，慢騰騰地走著。雖然只有小小的一圈，可是我感覺路好長呀。走了一會兒，好像總也到達不了終點，我忘了剛才的害怕，性子便急了起來，大聲叫道：“快點，快點！”

終于到了終點，我又吵著不肯下來，還要騎。騎大象雖然很可怕，但是也很好玩！

彩筆頭點睛：

騎大象這樣一項簡單而簡短的活動，被小作者寫得一波三折，從爬上大象的背開始，到大象走完全程，險象環(huán)生，讓讀者為小作者捏一把汗，真擔心她會從大象身上掉下來。大象的大而穩(wěn)和小作者的小而怕兩相比較，對比強烈。表面上看來，一切平淡無奇。這一切的波折都只是小作者內心的真實感受，表現得生動極了，這得益于小作者超常的感受能力和語言表達能力。尤其是寫叫聲“不知道是哭還是笑”，多么生動有趣呀！

從文章的結構來看，文章非常完整。開頭交代騎大象的人物、時間和地點。最后總寫了對這次騎大象的認識。文章有始有終。

（陳吟）

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