嘉興一考生

每個(gè)孩子都喜歡禮物，當(dāng)圣誕節(jié)的夜晚來臨時(shí)，無數(shù)孩子懷著對(duì)那個(gè)派送禮物的大胡子老頭的期盼，幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。十一歲前的我一直相信會(huì)有一輛由馴鹿拉著滿載禮物的雪橇停在我家屋頂，在我睡夢(mèng)時(shí)襪子里多了一份禮物。

五歲時(shí)，在圣誕節(jié)的早上，我總會(huì)更加乖一點(diǎn)，因?yàn)槲蚁嘈攀フQ老人會(huì)光顧每一個(gè)乖小孩的家。那時(shí)，幼稚的我總愛望著天空，幻想藍(lán)天后面的世界，會(huì)不會(huì)真的像童話王國里一樣：飄著白雪，四處擺滿禮物，一個(gè)大胡子老頭坐著雪橇在天空滑翔。

七歲時(shí)，我總愛拿著那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四處炫耀，邊吃還邊對(duì)著小伙伴們歡呼道：“看，圣誕老人送我糖果了！你們有沒有收到禮物？”那時(shí)，我愛幻想糖果里有什么樣的魔法？

九歲時(shí)，在圣誕節(jié)的夜晚，我在弟弟家過夜，第二天差點(diǎn)為沒有收到禮物而哭起來，記得后來是媽媽說的一番話讓我似信非信地不再糾結(jié)圣誕節(jié)的禮物。清楚地記得媽媽說是圣誕老人路過了弟弟家，沒發(fā)現(xiàn)我或是指向標(biāo)壞了，沒找到我。那時(shí)，我還依然堅(jiān)信著圣誕老人這個(gè)謎一樣人物的存在。

直到十一歲，學(xué)校里的那一堂課，把我徹徹底底地拽出了那個(gè)幼稚的童話世界。沒錯(cuò)，那個(gè)將近十年的謊言終于被揭穿了，我不再相信圣誕老人的存在，也不再認(rèn)為那個(gè)乖小孩會(huì)收到圣誕禮物了。在剛聽到這樣一個(gè)消息后，我還半信半疑，甚至還有些嘲笑自己，只有我每年還在收到媽媽的禮物卻一直說自己又收到了圣誕老人派發(fā)的禮物。

后來，我雖然不再相信圣誕老人的存在，但是，我對(duì)圣誕節(jié)一直有個(gè)美好的看法：它是媽媽愛著我的另一種表現(xiàn)。即使童年會(huì)遠(yuǎn)去，在童年中陪伴我們的童話人物會(huì)消散在時(shí)光的軌跡中，但是只有一點(diǎn)不變，圣誕節(jié)的禮物會(huì)和媽媽的愛在我的心里永遠(yuǎn)留下足跡。

有些東西，你可能相信它，但隨著時(shí)間的消逝，你就不會(huì)再相信它，甚至忘了它。但是有些東西，即使你不再相信，它也還會(huì)以一種特別的方式給你留下最深的印象，伴著你快樂地成長。

>>>亮點(diǎn)透視

1.時(shí)間為序，思路清晰。作者構(gòu)思意識(shí)比較強(qiáng)，按照時(shí)間順序組織材料，分別以“五歲時(shí)”、“七歲時(shí)”、“九歲時(shí)”、“十一歲”、“后來”這樣表示時(shí)間的詞語領(lǐng)起每一段的開頭，行文思路十分清晰。結(jié)尾抒情總結(jié)，升華文章中心。

2.語言平實(shí)，娓娓道來。文章沒有華麗的辭藻，沒有非常優(yōu)美的語句，不矯揉造作，好似與讀者拉家常，娓娓道來，十分親切自然。感情真實(shí)，對(duì)美好童年的留戀之情滲透在字里行間，不禁勾起我們對(duì)童年的美好回憶。endprint