王建平

有這樣一個故事。夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上，突然，一個神秘的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的！”商人彎下腰，撿起幾顆石子。第二天，當商人從口袋中掏出石子時，發(fā)現那所謂的石子是一塊塊亮晶晶的寶石。

我是一名小學科學老師，20多年來，一直不停地彎腰，不斷地撿“石子”，撿到的雖然不是寶石，卻是比寶石更珍貴的職業(yè)尊嚴。

在大家的心目中，小學科學是副科、小科，可我對科學課卻情有獨鐘，堅持在這“一畝三分地”里撿“石子”，且撿得有滋有味。除了上好每一節(jié)課外，我堅持不懈地開展科技活動。

在洪湖市任教時，我利用雙休日時間，帶領學生考察母親湖的干旱、漁民養(yǎng)殖、岸邊農民的生產生活狀況；走訪濕地保護局、氣象局、水利局，了解母親湖的干旱與哪些因素有關，給工業(yè)、農業(yè)、漁業(yè)、旅游、人們的正常生活帶來了哪些影響；帶領學生持續(xù)觀察記錄了一年的降水量。通過一系列的活動，學生提出了“應對母親湖嚴重干旱的建議”。學生保護母親湖、關愛環(huán)境、關心公益活動的志趣得到了社會的認可。此項活動獲得了第27屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎。

到武漢市光谷第九小學工作后，我一如既往地撿“石子”，和學生一起玩航模，一起走T臺……學生表演的環(huán)保時裝秀，獲得武漢市第十屆青少年環(huán)境表演大賽一等獎。

今年4月，我校被批準為“全國青少年科學調查體驗活動試點學?！?，并得到了由中國航天科技集團公司航天育種研究中心提供的五個品種的太空種子：航煙優(yōu)3號黃瓜、宇椒1號甜椒、深農1號尖椒、宇番1號番茄和宇番2號番茄。

收到太空種子已經是4月中旬了，育種迫在眉睫?？晌液蛯W生都沒有種植太空種子的經驗，為了讓太空種子在光谷九小安家，我提前做了大量功課：搜集網絡資料、觀看網上視頻、尋求專業(yè)指導。

此項活動得到了學校和家長的大力支持和無私幫助。

我們不會整地，舒瀟鵬的爺爺主動幫我們整地，并講解栽種太空蔬菜的要領，為我們提供本地的蔬菜種子，要求我們對比種植試驗。

馬小雨的爸爸、媽媽為我們牽線搭橋，帶領種植小組的同學到省蔬菜種植研究所和華中農業(yè)大學考察學習。

在種植專家、熱心家長和學校老師的幫助下，我們開始育種。種子泡好后，葉老師利用午休時間幫我們用花缽育種，指導學生選土、配土、播種、澆水，如何用薄膜覆蓋，給種子寶寶保溫。一周后，航煙3號黃瓜最先露頭，小小的秧苗成為同學們每天最大的期待，班級QQ群成為我和家長交流太空種子種植的好平臺。20多天后，要移栽秧苗了，同學們紛紛帶來對比種植的本地菜苗。門衛(wèi)爺爺、保潔員奶奶也為我們出謀劃策，孫芊芊的爸爸、媽媽多次來到學校，指導同學們整地、移栽。

每天午餐后，我?guī)ьI學生觀察記錄，然后把觀察、記錄、管理太空種子秧苗和勞動的照片發(fā)到班級QQ群里。一張張照片寫滿著同學們的喜悅。同學們的種植活動引起了轟動，家長們稱贊這樣的活動很有意義，不少熱心家長送來農家肥、農藥、竹竿等，有的家長指導學生田間管理，給生病的秧苗治病、打藥。

太空黃瓜在同學們的期待中，終于到了收獲的季節(jié)。采摘、稱重、測量、比較、分享種植收獲。在“收獲季·品嘗會”班會課上，同學們暢談自己參與活動的收獲，品嘗自己種植的果實，喜在臉上，甜在心里。

我利用休息時間，把學生種植太空種子體驗活動的圖片發(fā)到全國科學調查體驗活動網站、全國青少年科技創(chuàng)新服務平臺、武漢市綠網等網站。中國科協青少年科技中心領導在省科協領導和區(qū)教育局領導的陪同下，千里迢迢來到我校，調研我們的太空種子種植實驗，對我們的種植情況贊嘆不已。

一路走來，我撿到的“石子”，沉甸甸的，亮晶晶的——小學科，也有大作為?？茖W課帶給學生科學的品質，帶給我職業(yè)的幸福和尊嚴。endprint