小孩子發(fā)育一到某個(gè)“點(diǎn)兒”上，就會(huì)甩開大人的手，想自己吃一頓飯，想自己拉一泡屎，想自己穿一件衣服，這是十分自然的事。家長(zhǎng)順勢(shì)而為，成就了孩子，孩子就對(duì)眼前的世界有了掌控感，自信之芽盎然而生。

簡(jiǎn)單吧？但也不簡(jiǎn)單！大多數(shù)情況是：家長(zhǎng)嫌孩子笨拙，圖省事，一手包辦代替，小瞧了孩子。孩子獨(dú)立不起來(lái)，自然也小瞧了自己。

之前，我們已經(jīng)探討了如何培養(yǎng)孩子的自信，在一歲以內(nèi)，家長(zhǎng)需要做什么?，F(xiàn)在繼續(xù)探討。

孩子每嘗試獨(dú)立完成一件事，就對(duì)他們自信的發(fā)展產(chǎn)生一種重要的作用。當(dāng)然，讓孩子獨(dú)立，并不意味著撒手不管。

那家長(zhǎng)需要做什么，在未來(lái)一段時(shí)間，我們將跟各位親一起探討，歡迎來(lái)料，歡迎來(lái)聊。

讓孩子自己拉吧！

文∷米媽 編輯∷孫立峰

女兒小米一歲八個(gè)月，已經(jīng)會(huì)自己大便了，一有便意，就吧嗒吧嗒跑到小便盆上去。一臉的滿足與驕傲，這，難道就是傳說(shuō)的自信？

讓孩子自主地拉尿，不僅能成就孩子的自信，也很考驗(yàn)大人的耐心。

孩子想自己尿尿了，那就尿唄

小米一歲半的時(shí)候，我和米爸決定不再給她穿開襠褲了。小女孩長(zhǎng)大了，露著屁股不好看，也不衛(wèi)生。小米很配合地?fù)Q上了新褲子，跑到門口的穿衣鏡前轉(zhuǎn)了一圈，調(diào)皮地做了一個(gè)“羞羞”的動(dòng)作。

我們?cè)僖膊挥脫?dān)心小米隨地亂坐，屁股會(huì)粘上灰塵了。但是，新的問(wèn)題隨之而來(lái)。米姥姥抱怨：“小米一上午尿濕了5條褲子，以前穿開襠褲，自己蹲下就能尿尿，現(xiàn)在死活不讓我給她脫褲子?！?/p>

果不其然，只要米姥姥一提尿尿的事，小米掉頭就跑，倆手還提著褲子，嘴里嘟囔著：提褲褲，提褲褲。

米姥姥生氣地說(shuō)：“一會(huì)兒準(zhǔn)尿褲。”那天，米姥姥洗了12條褲子，得虧買了13條。

看來(lái)小米不愿意讓人把尿了，想獨(dú)立了，這是關(guān)鍵時(shí)刻??！那得滿足人家。

我問(wèn)小米：“噓噓嗎？” 估計(jì)小米以為我要給她把尿，轉(zhuǎn)身就跑。

過(guò)會(huì)兒，她在床前尿了，沒(méi)有自己脫褲子。我一點(diǎn)兒沒(méi)急，她還不懂尿尿應(yīng)該脫褲子。只要她知道了不脫褲子尿尿會(huì)難受，下回自然就脫了。我沒(méi)有像米姥姥那樣及時(shí)給她換褲子。小米玩了一陣，小手開始不停地拽尿濕的褲子。米爸有些不忍，起身要去換，我攔住他，說(shuō)：“再等等?！碑?dāng)媽的有時(shí)心要硬一點(diǎn)兒。

又過(guò)一會(huì)兒，小米開始皺眉，有些煩躁。我繼續(xù)等。又一小會(huì)兒，小米扔掉了手里的玩具，開始用力地拽褲子，想把褲子脫掉。褲子脫到半截，“哇”地一聲哭了，跑到我身邊求助：“媽媽，脫褲褲?！蔽乙廊粵](méi)有立刻給小米換褲子，而是對(duì)她說(shuō)：“以后尿尿的時(shí)候，要把褲子脫下來(lái)，這樣就不會(huì)尿到褲子上了。”

我把小米帶到衛(wèi)生間，自己做了一個(gè)示范，然后才說(shuō)：“媽媽幫你換一條新褲子吧，這條褲子是不是穿著不舒服了？”小米太配合了。

不到半小時(shí)，小米又在廚房的一個(gè)角落尿了。這次，她先自己脫下了褲子。褲腳還是沾了尿，我一點(diǎn)兒也不急，下次會(huì)更好。我和米爸對(duì)小米直豎大拇指，小米很受用的樣子。孩子自主做好一件事，家長(zhǎng)及時(shí)肯定，這很重要。

孩子想自己拉屎了，那就拉唄

確實(shí)越來(lái)越好了。小便解決了，大便咋辦？

米姥姥主張，時(shí)間一到就“開把”。我和米爸不同意，既然孩子想自主尿尿了，那肯定也愿意自主拉屎。

我興致勃勃地給小米買了一個(gè)兒童坐便盆，和家里馬桶一模一樣的，可小米對(duì)它一點(diǎn)也不感冒，小米更愿意隨地拉。

有一次，小米拉到了廚房里，還拽了一張報(bào)紙蓋上；還有一次，直接擺到了客廳的正中央。以前都是米爸去清理，這回小米想自己清理，拿著紙巾，有模有樣，結(jié)果弄了一身。小米拿著粘滿“臭臭”的紙巾去找米爸幫忙，滴滴答答，于是滿屋子都是小米的“米田共”了。

米姥姥一進(jìn)門，瞬間熏暈，沖著我和米爸就是一頓“棒熊”。米姥姥要去給小米換衣服洗澡，讓我們趕緊打掃屋子。我們沒(méi)有按照她的指示行動(dòng)。米姥姥氣得躲到屋里抹眼淚去了（補(bǔ)充一句，后來(lái)我們又哄米姥姥開心了哈。老人給看孩子不易，做兒女的心里得有數(shù)）。

我和米爸招呼小米一起來(lái)清理大便。小米很開心，一會(huì)兒拿紙巾，一會(huì)兒扛笤帚。終于清理干凈后，小米獲得了夸贊。同時(shí)，小米也知道了隨地大小便帶來(lái)的麻煩。

從那以后，小米開始模仿我上廁所的樣子，坐到便盆上去大便了。大便偶爾也會(huì)粘到褲子上，我一點(diǎn)兒不急，相信會(huì)越來(lái)越好的。這回，舉家慶祝小米把大便拉到盆里去了。

米姥姥一直對(duì)我們的教育理念持懷疑態(tài)度，我建議她帶著小米一起洗褲子。小米興奮地給米姥姥拿肥皂，學(xué)著大人的樣子搓洗自己的褲子。我們開導(dǎo)米姥姥：“你看，孩子是很愿意自己的事情自己做的，她能掌控得了自己，也就有了自信。孩子獨(dú)立成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定會(huì)搞出很多麻煩，這時(shí)候咱們累點(diǎn)兒，讓她試，讓她學(xué)，過(guò)了這個(gè)階段，她啥啥都行了，就輕松了，不然咱們就是一輩子的勞累，孩子還不領(lǐng)情?！?/p>

如今，米姥姥終于認(rèn)可了我們的做法，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，小米真的不用把尿把屎了，還不用一天洗12條褲子了。還有啊，兩歲不到的小家伙不但愿意做好自己的事，還愿意幫助別人了，一會(huì)兒給姥姥拿塊毛巾擦擦汗，一會(huì)兒給姥姥端水潤(rùn)潤(rùn)喉。

竟然，讓孩子自主拉尿還能帶來(lái)意想不到的收獲。

自信在孩子自主做事中慢慢建立

文∷馮曉春（《祝你幸?！ぷ罴议L(zhǎng)》心理咨詢師） 編輯∷孫立峰

關(guān)于自信的培養(yǎng)，咱們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下

很多父母都希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)自尊自信的人，這真的是一個(gè)有價(jià)值的系統(tǒng)工程，而它的開端，在孩子很小很小的時(shí)候。

“最家長(zhǎng)”在前面幾期已經(jīng)探討過(guò)一歲以內(nèi)如何養(yǎng)育，可以給孩子的自信大廈深挖一個(gè)好地基。我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下。

一歲半以內(nèi)，孩子人格成長(zhǎng)的內(nèi)容是建立安全感，這完全取決于在一歲以內(nèi)的母子關(guān)系如何。如果在一歲以內(nèi)，媽媽無(wú)條件地滿足了孩子的各種生理需要，孩子想吃媽媽趕緊喂，孩子拉了尿了媽媽趕緊換尿布，那就是給孩子的自信大廈挖了一個(gè)好地基，功德無(wú)量。endprint

人生第一階段孩子走得順，第二階段就是順上加順了。當(dāng)然，前提是家長(zhǎng)知道第二階段該做啥，不該做啥。

一歲半到四歲，孩子要自己做事啦

進(jìn)入這次探討的主題。

一歲半到四歲，孩子人格成長(zhǎng)的內(nèi)容，是發(fā)展自主性，克服羞怯感。這時(shí)候，孩子會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路了，已經(jīng)有廣闊世界任我行之野心，“我要做”“我自己來(lái)”就成了這一階段的中心話題。

這很重要。通過(guò)自己做事，孩子不僅在認(rèn)識(shí)世界，還培養(yǎng)獨(dú)立能力，更重要的是，家長(zhǎng)踏破鐵鞋尋覓的孩子的自信，就是這么生長(zhǎng)出來(lái)的。道理很簡(jiǎn)單，孩子自己做成了一件自己想做的事，就有了掌控感，于是感到了自己的力量，感到自己有能力影響周圍環(huán)境，可不就自信了唄。

所以，這一階段，家長(zhǎng)要細(xì)心觀察，當(dāng)孩子想自己做啥事時(shí)，別嫌會(huì)由此給自己造成多大一個(gè)爛攤子，讓孩子去做吧。一回生，兩回熟，三回就不見爛攤子了。

孩子想自己大便時(shí)，就別再把了

如廁是件大事。啥時(shí)候排便，怎么排，如果是自己決定，就太有掌控感了，自信就發(fā)芽了。

當(dāng)孩子想自己排便時(shí)，家長(zhǎng)就別再把了，但也不是說(shuō)立馬就撒手不管?！皡f(xié)助”孩子完成第一次獨(dú)立大便，這相當(dāng)于給孩子的人格成長(zhǎng)、自信成長(zhǎng)，順勢(shì)助了一把力。最好的效果是，家長(zhǎng)幫孩子了，卻讓孩子感到是自己完成的。

開始時(shí)，可以給孩子鋪上他喜歡的尿布，讓孩子蹲在上面排便。這種方法比想象中有效。因?yàn)槎字臓顟B(tài)，能夠方便孩子的腹部用力，肛門括約肌也很容易打開，他們會(huì)拉得很舒服，媽媽可以言傳身教。另外，給孩子買個(gè)小馬桶，也不錯(cuò)喔。

孩子學(xué)習(xí)自己排便，跟咱大人突然接一單陌生任務(wù)一樣，不可能立即駕輕就熟。所以，家長(zhǎng)別太著急，要學(xué)會(huì)等待。

如果家長(zhǎng)緊張兮兮，急于求成，對(duì)孩子限制過(guò)多，甚至每過(guò)十分鐘就把孩子摁在便盆上一次，或者孩子尿床、尿濕褲子時(shí)，懲罰批評(píng)過(guò)多、過(guò)于嚴(yán)厲，或者面對(duì)孩子的排泄物說(shuō)“惡心”“好臟”“好臭”之類的話，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生羞恥感，以及無(wú)能感。有的孩子偷偷跑到?jīng)]人的房間里，在角落里扭扭捏捏地大便，就是羞恥心和自我疑惑造成的。

因?yàn)楹ε潞⒆痈惺艿綁毫Γ阃七t教孩子排便的時(shí)間，或者干脆對(duì)排便問(wèn)題不聞不問(wèn)，也會(huì)讓孩子陷入困境。孩子的身體與心理發(fā)育是同步進(jìn)行的，孩子在該學(xué)會(huì)自己排便的時(shí)候沒(méi)學(xué)會(huì)，自律性就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。一般在24個(gè)月（晚則36個(gè)月），孩子就應(yīng)該學(xué)會(huì)排便。因?yàn)樵?4個(gè)月以后，孩子想要獨(dú)立完成一切事情的意志日益強(qiáng)烈，如果那時(shí)還不能自己排便，這會(huì)令他十分沮喪，從而自卑，會(huì)對(duì)孩子的自尊自信造成傷害。

吃飯穿衣系扣子，讓孩子自己做

在這個(gè)階段，家長(zhǎng)最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，就是不相信孩子有能力，或者怕給自己惹一身麻煩，就包辦代替一切。

比如，因?yàn)閾?dān)心孩子吃不飽，怕孩子弄臟衣服、摔壞碗盤，就強(qiáng)行喂飯，直喂到追著孩子滿家跑，喂到孩子厭食還在追。

比如，嫌孩子動(dòng)作又慢又笨拙，就把孩子穿衣服系扣子的事兒全包了。有的還會(huì)邊給孩子系扣子邊說(shuō)：“系扣子很簡(jiǎn)單，我就不信他現(xiàn)在不練習(xí)系扣子，長(zhǎng)大了不會(huì)系。”事實(shí)是，這樣的包辦代替，首先就剝奪了孩子鍛煉自己身體機(jī)能、提高做事能力的機(jī)會(huì)。要知道，將來(lái)孩子寫字要用到的手的精細(xì)動(dòng)作，就是在人體大小肌肉群的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的。

這樣做，孩子接收的信息就是——“我不行”“我總是做不好”“我連自己該不該吃飯都不知道”。談何自信？

如果一個(gè)孩子連吃飯穿衣都沒(méi)有體會(huì)過(guò)“這是我自己的事兒”，沒(méi)有自主感，上學(xué)之后，對(duì)于“學(xué)習(xí)是自己要完成的事兒”就真的是難以理解了。以這樣的狀態(tài)，進(jìn)入未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活，其結(jié)果是不難想象的。

其實(shí)，在保證安全的情況下，孩子的每一次自主活動(dòng)，每一個(gè)自主動(dòng)作，都不僅鍛煉了他們的身體機(jī)能，提高了他們的能力，更是對(duì)他們心靈的滋養(yǎng)。

想想看，“我感覺(jué)餓了，我很想吃，我就動(dòng)手去拿，放到嘴里吃下去，我感覺(jué)很好”“我覺(jué)得好奇，我想好好看看，我按照我的意愿和方式看了，我很滿足”“我可以支配我的身體，我可以做我想做的事情，我可以滿足自己的欲望，我可以滿足自己的好奇心”，一系列動(dòng)作之后，是一系列的“我可以”，若再加上父母的鼓勵(lì)和肯定，孩子的能力、自尊和自信就這樣發(fā)育起來(lái)了。endprint