葉辛

我小時(shí)候是個(gè)愛(ài)逞強(qiáng)的調(diào)皮鬼。別人不敢往竹子上爬，我敢爬，爬上去還向下邊的人做鬼臉；別人不敢從高的圍墻上往下跳，我敢跳，跳下來(lái)明明腳板疼，還強(qiáng)裝笑臉。玩打彈子、抽轉(zhuǎn)軸兒、滾鐵環(huán)等是家常便飯。玩這些還覺(jué)得不夠味，我還常常想出新花樣，不是到小花園去玩“官兵捉強(qiáng)盜”，就是到小河溝捉螃蟹、摸小魚。

有一次，媽媽剛給我換上一身新衣服、一雙新布鞋，我就到小河溝去捉魚，半個(gè)身子陷進(jìn)了污泥中，怎么掙扎也出不來(lái)。幸好有個(gè)過(guò)路的叔叔把我從污泥中拉了出來(lái)。我的新衣服糊滿了泥巴，新布鞋陷在污泥中也無(wú)法拿回來(lái)了。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本《兒童時(shí)代》，這本有字有畫的書，很快吸引了我。書里的小故事、寓言、謎語(yǔ)、小游戲，還有讀起來(lái)朗朗上口的小詩(shī)，比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了。我讀了一本又一本，還津津有味地學(xué)著做《兒童時(shí)代》上刊登的小游戲，挖空心思猜謎語(yǔ)。從這本薄薄的書上，我知道世界上有高山、大海、冰川……

每個(gè)星期的周會(huì)上，老師給我們講《我的一家》的故事。她每次講的時(shí)候，手里總拿著這本書，我以為她那本書里一定有許許多多的彩色圖畫，可是仰著臉瞅了半天，我才發(fā)現(xiàn)那本書上光是一行行的字。老師每個(gè)星期只講一節(jié)的速度，讓我忍受不了，就省下零用錢，也去買了一本《我的一家》。放學(xué)回到家，不管能不能把字認(rèn)完全，連讀帶猜，把一本書全翻完了。呵，原來(lái)書里面有那么多吸引人的東西呢！讀了這本書，我又開始尋找另外一本……

就這樣，書籍給我打開了通向生活的門戶。每讀到一本書，我總是又驚喜，又震撼。讀完了，還興致勃勃地給小伙伴們講呢。

書本給我描繪了一幅又一幅圖畫，給我敘述了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事。它漸漸地吸引了我。我的空余時(shí)間差不多都撲到書上去了。

愛(ài)上了書，弄堂里的小伙伴們的喧嘩聲我聽不見了，滾鐵環(huán)、踢足球的聲響也不會(huì)惹得我心癢了。

隨著日子的過(guò)去，書越讀越多，我開始變得好幻想起來(lái)了。讀了描寫天空生活的書，我立志要當(dāng)一名翱翔藍(lán)天的飛行員；讀了描寫大海的書，我想當(dāng)一名體魄強(qiáng)壯的海員；讀了描寫戰(zhàn)爭(zhēng)生活的書，我又想當(dāng)一名指揮千軍萬(wàn)馬的司令員……

（選自《紅蕾·快樂(lè)讀寫》，2008年第5期，青島出版社）

小燈泡亮起來(lái)

本文作者小時(shí)候本是一個(gè)活潑、愛(ài)逞強(qiáng)的調(diào)皮鬼，因?yàn)橐槐臼裁磿屗麖拇藧?ài)上了讀書，并最終成了一名作家？

牽手閱讀

童年的生活是多姿多彩的。在童年里，我們可以做游戲，可以踢足球，可以做一切愛(ài)做想做的事。為了讓童年的時(shí)光更加精彩，別忘了，讀書也是一種好的選擇。因?yàn)?，書籍能給我們打開通向生活的大門。

讓作者的經(jīng)歷和感受也成為我們的經(jīng)歷和感受吧——“書本給我描繪了一幅又一幅圖畫，給我敘述了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事。它漸漸地吸引了我。我的空余時(shí)間差不多都撲到書上去了?！眅ndprint