梁靜

本文分析了英語教學(xué)中營造語境、掌握句型、文化教學(xué)、加強(qiáng)背誦幾個方面的問題，一點淺見，分享同仁。

一、營造語境，引領(lǐng)求知欲

教學(xué)中，教師要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言情境，讓學(xué)生隨時感受到英語對他的影響，把學(xué)生帶動起來，激發(fā)學(xué)生“想說”的愿望，使之“隨波逐流”，這樣，興趣產(chǎn)生了，初中生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)條件就算具備了，這是最好的動力和最有效的激勵。單是課堂上的短短幾十分鐘，對于語言學(xué)習(xí)來說杯水車薪，只有營造良好的語境，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的活動直接受到興趣支配，終日耳濡目染、口說手練，實踐能力必然逐日增強(qiáng)。

激發(fā)興趣的方法也有很多，比如多媒體，有聲有色，妙趣橫生，圖畫生動，觀察直觀，非常有力地推動了學(xué)生的學(xué)習(xí)。條幅的懸掛、墻報的張貼，口語要求用英語交流等等，這些方法都能引發(fā)學(xué)生投身情境之中，促進(jìn)學(xué)生主動想說、習(xí)慣愛說、積極要說、熟練能說。

二、牢牢地掌握住句型

1.語言的學(xué)習(xí)就是熟能生巧，對于學(xué)過的單詞、短語要常常過目，或者在心里誦讀，堅持每天去做，持之以恒。學(xué)習(xí)英語要做到四上：“課堂上、路上、車上、枕上?！鄙贤暾n不能和知識“分家”，要時時在心頭復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)貴在堅持，走在路上、坐在車上，甚至睡覺之前在枕頭上都要將學(xué)習(xí)的知識一一“過目”，堅持學(xué)習(xí)決不放松。

2.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都要熟讀成誦，在各種語境中使用，不斷加深記憶。做到深層次理解，要學(xué)會變換使用句子，掌握新的句型，擴(kuò)大知識面。課堂上，鼓勵學(xué)生即興發(fā)言、辯論、演講等等，讓學(xué)生建立強(qiáng)烈、濃厚的語感。

三、注意文化教學(xué)

文以傳道。文化賴文字而傳承。古時中國給兒童教學(xué)，讀四書五經(jīng)、《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》，此外還讀《千家詩》《唐詩三百首》，意在讓兒童早期接觸我國傳統(tǒng)文化，從而在學(xué)習(xí)的過程中，打下深厚的文字基礎(chǔ)。

學(xué)英語也一樣，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生要了解西方人說話的方式與習(xí)慣、做事的原則和禮儀等知識，要了解西方的節(jié)日習(xí)慣、風(fēng)土人情，在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生觀看有關(guān)節(jié)目和閱讀相應(yīng)的文字，感受節(jié)日的歡樂氣氛。平時在開課前播放音樂、英文歌、對話材料，營造語言學(xué)習(xí)氣氛。促使學(xué)生留心并積累有關(guān)文化背景、社會習(xí)俗等方面的知識，有利于提高學(xué)生跨文化交流的意識和能力。

四、多背誦文簡義富的文字

語言的學(xué)習(xí)，背誦是一個直接的方法。我給學(xué)生找來中英對照的句段，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

比如引導(dǎo)學(xué)生謙虛好學(xué)的句子：

學(xué)水去污而無言，

Study of water decontamination and ilent，

學(xué)氣養(yǎng)人而無形；

Gas people and the invisible；

學(xué)地供物而無取，

Schools offering without taking，

學(xué)天博大而無驕。

Learn Tianbo big without arrogance.

關(guān)于奉獻(xiàn)的句子。

奉獻(xiàn)系仁人志士的品格，

Dedication，men and women with high ideals of character，

因循是凡夫俗子的共性。

Procrastination is the ordinary people in common.

學(xué)生學(xué)得情趣盎然，一些句子朗朗成誦，語言、做人一舉兩得。

總之，教學(xué)法無定法，一切以學(xué)生愛學(xué)為前提，教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的求知欲，以便圓滿完成教學(xué)重任。

（責(zé)編 金 東）