廖家銘

今天，童聲文學(xué)社第一次召集社員們上課。這次上課的內(nèi)容是——玩游戲。

老師事先準(zhǔn)備好一個(gè)紅包、一個(gè)信封和一張百元大鈔，之后將百元大鈔放好，由我們來(lái)猜百元大鈔放在哪。誰(shuí)要是連續(xù)三次猜對(duì)百元大鈔被藏在哪兒，這百元大鈔就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)。我們個(gè)個(gè)都“見(jiàn)錢眼開(kāi)”，頓時(shí)來(lái)了精神，誰(shuí)都想獲得這寶貴的百元大鈔。

游戲開(kāi)始了，老師讓我們都轉(zhuǎn)過(guò)身去，她開(kāi)始藏那張百元大鈔?！昂昧?，可以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了！錢是在紅包里呢，還是在信封里？”老師問(wèn)。我們觀察了一會(huì)兒，便開(kāi)始議論起來(lái)了：“錢在信封里！”“不，錢在紅包里！”……公布答案的時(shí)刻到了，只見(jiàn)老師打開(kāi)信封，從里面拿出了那張百元大鈔。幾家歡喜幾家愁?。〈疱e(cuò)的同學(xué)直嘆氣。幸運(yùn)的是，我答對(duì)了！

第二回合開(kāi)始了！等老師藏好百元大鈔，又問(wèn)我們：“錢是在紅包里呢，還是在信封里？”我思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“錢一定在紅包里！”果然不出我所料，那張百元大鈔真的躺在紅包里呢。我信心倍增，因?yàn)槲译x百元大鈔又近了一步，只要再努力一下，闖過(guò)第三回合，那張嶄新又寶貴的百元大鈔就非我莫屬了！

第三回合——終極挑戰(zhàn)來(lái)了！這是最緊張、最激動(dòng)人心的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果這次判斷錯(cuò)了，那前兩次的努力也就白費(fèi)了，百元大鈔就會(huì)離我遠(yuǎn)去。

“錢在哪兒呢？”老師把這句話重復(fù)了好幾遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)出她話中有話。

教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)錢在紅包里，有的同學(xué)說(shuō)錢在信封里，大家議論紛紛。揭曉答案的時(shí)刻到了，老師先打開(kāi)了信封，里面空空的。很可惜，認(rèn)為錢在信封里的同學(xué)猜錯(cuò)了，他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而認(rèn)為錢在紅包里的同學(xué)開(kāi)始竊喜。接著，老師又打開(kāi)紅包，可里面也是空空的。錢到底在哪兒呢？難道是那張百元大鈔長(zhǎng)腿跑了？這時(shí)，老師不緊不慢地從地上撿起百元大鈔。“老師騙人！”“老師騙人！”我們個(gè)個(gè)理直氣壯。老師也不生氣，笑了笑，說(shuō)：“前兩次我問(wèn)的是，‘錢是在紅包里呢，還是在信封里？但第三次我問(wèn)的是，‘錢在哪兒呢？而你們的思維卻被牢牢地定格在紅包和信封上了，你們真是只聽(tīng)不思啊！”噢，原來(lái)是這么回事??！我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這個(gè)道理可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一百元喲！”

我不住地點(diǎn)頭，默默地咀嚼著老師的話。雖然今天我沒(méi)能獲得這百元大鈔，但我收獲頗豐。無(wú)論什么時(shí)候，你只要認(rèn)真傾聽(tīng)，就有可能獲得無(wú)價(jià)之寶。

這真是一聽(tīng)值萬(wàn)金！

◆浙江瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班endprint