謝雱+徐貞

畫家范小平

范小平，1955年出生，湖南長沙人，在長沙市七·二一美術(shù)大學(xué)進修兩年，畢業(yè)于長沙教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)，現(xiàn)任長沙市小學(xué)美術(shù)教育專業(yè)委員會理事長。長期從事水彩畫的學(xué)習(xí)與研究，作品多次在全國、湖南省、長沙市美術(shù)競賽和展覽中獲獎。2014年舉辦個人水彩展并印有《范小平水彩畫集》。

水彩畫作為一個獨立的畫種，既有耐人尋味的意蘊，又是基礎(chǔ)教育美術(shù)教學(xué)所需的一種重要的基本功。正是本著這個最樸實的美術(shù)教育道理，從教四十年的范小平老師堅持畫了大半輩子的水彩畫，特別是水彩風(fēng)景，其藝術(shù)成就也斐然可觀。早在上個世紀(jì)七十年代，他就參加了長沙市“七·二一”美術(shù)大學(xué)的學(xué)習(xí)，得到了全國著名水彩畫家、湖南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院原院長朱輝教授等名師的親授，也從那時起他對水彩風(fēng)景就開始了矢志不渝的追求。幾十年過去了，他堅持不懈地背著畫箱，夾著畫板，寫生于古寨農(nóng)家、三湘四水，甚至長沙的許多角落，抒寫著他對現(xiàn)實生活的審美感受，記錄著他對經(jīng)典藝術(shù)的崇高追求，亦終于成就了今天的范小平水彩畫展和我們手中的作品集。

翻開作品集，我們可以發(fā)現(xiàn)范老師繪畫功底深厚，像《臘月》《回望馬頭溪》《侗寨》《印象五寶田》《油菜花開》等作品，構(gòu)圖飽滿穩(wěn)重，色彩關(guān)系響亮。就其水彩畫本體的藝術(shù)語言來說，范老師也是掌握得非常到位與相當(dāng)嫻熟的，他充分運用了水的特性，將顏料的透明性與水的流動性結(jié)合，使畫面產(chǎn)生了一種通透、互滲、明澈的藝術(shù)效果，無論是遠(yuǎn)處的天空或樹叢還是近處的水面或花叢，每一筆色彩都體現(xiàn)出顏色的純凈、透明、清晰、自然，畫面均給人以淋漓酣暢又自然灑脫的美感與意趣。

眾所周知，水彩畫的本體語言是水和彩，若將整個美術(shù)看作一篇文章，那水彩便是其中的一組詞、一句話，一般常用它來抒寫溫柔的情書、優(yōu)雅的詩句，而少有用之來編寫鴻篇巨著，這種有一定局限性的繪畫語言讓許多曾一度熱衷于水彩畫的藝術(shù)家們只好“移情別戀”于其他的大畫種，如油畫、中國畫等。但范老師就是有股“明知山有虎偏向虎山行”的蠻勁，他堅持不懈，不斷地寫生創(chuàng)作，近幾年已逐漸形成了自己的寫實畫風(fēng)：小景式的構(gòu)圖、夢幻般的意境，水色浸潤，畫面層次分明，色彩干凈淡雅，用筆流暢灑脫。值得特別一提的是，范老師在熱衷于水彩風(fēng)景寫生的同時也開始嘗試著新的水彩技法探索并融入自己的風(fēng)景創(chuàng)作之中，意在突破自我。像作品《營地》，遠(yuǎn)山就充分發(fā)揮了水彩的特性，讓人感到飄渺、若隱若現(xiàn)；近山又將水彩與其他材料結(jié)合，將山峰的肌理效果表現(xiàn)得淋漓盡致；再以紅色的帳篷加以點綴，好似山峰中的一點亮光，更加襯托出了山峰的巍峨。

古人云：“外師造化，中得心源”。這種“以真為師”“得天之和”的審美理想，正是范老師水彩風(fēng)景的藝術(shù)追求。他堅信：“水彩畫的魅力在于真實，只有完美體現(xiàn)自己對自然、對生活的真感情，才能得到觀眾的認(rèn)可，引起共鳴?！彼麩釔圩约旱募亦l(xiāng)，尤喜愛陽光沐浴下的長沙古城及它變遷的一些新貌，因此他創(chuàng)作了《長沙鹽道平老街》《芙蓉路上》《岳麓山上的小橋》等作品來表達自己對故土的拳拳之情，所以有人稱贊他的作品是一首首寫實的優(yōu)美抒情詩。他也一直在激勵自己要盡可能地走進生活，去聆聽大自然所訴說的“某種東西”，進而帶著自已的獨特認(rèn)識與與審美理想去“藝術(shù)化”地表現(xiàn)生活。像《愛晚亭組畫》就很有代表性，他描繪了愛晚亭的春、夏、秋、冬四個季節(jié)的更替：春天春暖花開，萬物復(fù)蘇；夏天綠樹成蔭，兩三人在亭子里乘涼嬉戲；秋天亭子被火紅的楓樹所包圍，映證了古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境；冬天又換了一身衣裳，銀裝素裹。同樣的愛晚亭，在范老師的筆下卻給人以多種不同的審美感受，都體現(xiàn)了他對愛晚亭四季更替的藝術(shù)理解，對故鄉(xiāng)長沙城的深情與摯愛。

最后，還有一點我們認(rèn)為是大家對范老師的藝術(shù)認(rèn)識得還不夠的地方，那就是平日言語不多的范老師，在進入水彩風(fēng)景的創(chuàng)作時其內(nèi)心是充滿著激情，甚至經(jīng)常是激情澎湃的。羅丹說過：“珍愛你激情的沖動吧，這就是人生的意義?！边@句話我們以為用在評賞范老師的水彩藝術(shù)上恰如其分，因為它的藝術(shù)精神就是中國傳統(tǒng)繪畫的“氣韻生動”。激情之于生命猶如久旱逢甘露，雨后見彩虹。在藝術(shù)創(chuàng)作上更是如此，甚至可以說，沒有激情就沒有藝術(shù)的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、感染力、生命力。平凡的生活需要激情來打破單一與提升品質(zhì)，藝術(shù)的創(chuàng)作需要激情來彰顯情緒與釋放情懷。范老師的水彩風(fēng)景之所以能“動之以情”地召喚我們，感動觀眾，我們認(rèn)為除了他對生活有獨特的審美發(fā)現(xiàn)、嫻熟的水彩技巧、崇高的經(jīng)典藝術(shù)追求外，還在于他的畫面給人以水色淋漓、效果通透、用筆痛快的一氣呵成的“氣韻生動”之美感，也正是這種美感讓我們“通感”地體驗到了什么是水彩藝術(shù)，領(lǐng)悟到了什么是藝術(shù)的真諦！

隨著范小平名師工作室的啟動及影響的不斷擴大，我們相信：他會在不斷推陳出新自己水彩藝術(shù)的同時，培養(yǎng)出更多熱愛水彩藝術(shù)的青年藝術(shù)家們。他的人生，因為水彩藝術(shù)而光彩照人。

（作者簡介：謝雱現(xiàn)為中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會理事、湖南省教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會副理事長、湖南省美術(shù)家協(xié)會理事、湖南師范大學(xué)學(xué)位委員、湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任與學(xué)位委員會主任及美術(shù)教育研究所所長、教授、博士研究生導(dǎo)師；徐貞現(xiàn)為湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士研究生）endprint