本期主持：康麗娜老師

參與者：浙江省樂清市育英學(xué)校四（6）班部分同學(xué)

我是一個(gè)溫州人，地地道道的溫州人。對(duì)于我們的家鄉(xiāng)話，像“he”、“你si ga nang啊”等，我還是會(huì)說一些的。說起學(xué)家鄉(xiāng)話，我可有一段有趣的經(jīng)歷。

每個(gè)星期，我都會(huì)到爺爺家住上一天。我在爺爺家一般都只和既會(huì)普通話又會(huì)家鄉(xiāng)話的奶奶對(duì)話，因?yàn)橄牒蜖敔斄奶欤€要請(qǐng)個(gè)翻譯——爸爸或媽媽。誰讓爺爺只會(huì)講家鄉(xiāng)話？

這天，我被送到了爺爺家，爸爸媽媽有事，奶奶上街，家中就只有我們一老一小了。我獨(dú)自在客廳看電視，爺爺在樓上睡覺。我一邊吃零食，一邊享受精彩的節(jié)目，雙休日可真悠閑！

這時(shí)，來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看上去年逾古稀。他一進(jìn)門就大喊：“zou nang ！”（估計(jì)是我親愛的爺爺?shù)拿郑┪耶?dāng)時(shí)不會(huì)家鄉(xiāng)話，所以壓根一個(gè)音也沒聽懂，頓時(shí)急出了一身冷汗。可那位爺爺更著急，只見他兩手叉腰，提高了嗓門，又叫了兩聲，見沒回音，又沖我喊了幾句，只可惜我一句也沒聽懂。于是，我就反復(fù)說：“爺爺，您有什么事？您找誰？”而老爺爺就噼里啪啦地說了一連串的“溫語”（溫州話）?，F(xiàn)在這種情況，我想，只能等爺爺下來了。正巧，爸爸媽媽回來了。他們先是和老爺爺打了個(gè)招呼，接下來又是一連串的“溫語”。原來是爺爺家要裝新電纜了，這位老爺爺是來通知一聲的。

媽媽繼續(xù)和老爺爺交談。爸爸轉(zhuǎn)身問我：“兒子，那位爺爺來了你怎么也不吱聲呀？”“他講的是方言，我聽不懂呀！”我理直氣壯地回答?！澳悄阍搶W(xué)溫州話了?！卑职謬@了口氣，“你不學(xué)家鄉(xiāng)話不行了?！笨晌乙幌氲郊亦l(xiāng)話就頭暈，什么“你he”、“cue”等，沒有什么拼音能拼出它們。更頭疼的是，它們的意思和讀音還不相對(duì)應(yīng)，讓我怎么學(xué)呀？我沉默不語，可爸爸卻下定決心了。

后來的幾天，爸爸都用家鄉(xiāng)話和我對(duì)話了，媽媽也加入了“教兒子家鄉(xiāng)話”的戰(zhàn)隊(duì)里，全家總動(dòng)員。一開始我還是以玩樂的心態(tài)去接觸，爸爸說：“nao nei！”我卻學(xué)成英文的“cow”和正確的“nei”。爸爸哭笑不得?？刹痪梦覅s發(fā)現(xiàn)我愛上了這種方言，會(huì)有意識(shí)地去聽方言對(duì)話。媽媽在微信里和人用方言聊天，我也能略知一二。我們出去吃牛排，爸爸說一聲：“chai nao bei！”我在心里默念幾遍，也學(xué)會(huì)了。很快，爸爸媽媽的秘密語言，我已經(jīng)全部破解。別人在對(duì)話時(shí)，我一聽就能翻譯出來。語文課上，老師叫我們以各種形式閱讀古詩《鄉(xiāng)村四月》，我用家鄉(xiāng)話朗誦了兩句，逗得大家捧腹大笑。而老師卻興致昂揚(yáng)地說，詩人翁卷正是溫州人，還讓我教大家說幾句，連老師也學(xué)得勁頭十足。

親近母語，熱愛家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在很多成年人都背井離鄉(xiāng)，外出拼搏，淡化了那母親軟語般溫柔的家鄉(xiāng)話，所以，我倡導(dǎo)親近家鄉(xiāng)話！endprint