讀過(guò)一篇文章，說(shuō)一個(gè)農(nóng)村的孩子考上了大學(xué)，在酷暑的正午接到錄取通知書(shū)，滿(mǎn)心激動(dòng)地跑到老師家里報(bào)喜訊。那位鄉(xiāng)間的教師正在田里施肥，聽(tīng)到消息，仍從容不迫地干完農(nóng)活，然后洗凈雙手，潑墨揮毫，寫(xiě)下四個(gè)大字“寵辱不驚”?？吹竭@里，眼前不由浮現(xiàn)一個(gè)誠(chéng)惶誠(chéng)恐的學(xué)子和一位淡然睿智的師者。

其實(shí)人生，大抵都有“學(xué)”與“師”的階段。年輕的時(shí)候，躊躇滿(mǎn)志，慷慨激昂，總覺(jué)得“外面的世界很精彩”，很想干出一番驚天偉業(yè)，然而，經(jīng)過(guò)社會(huì)“學(xué)校”的磨礪與沉淀，經(jīng)歷人生的失敗與挫折，歲月蹉跎，便開(kāi)始感慨“外面的世界很無(wú)奈”。于是，自然而然地，心態(tài)就可能變得平靜而淡然。曾經(jīng)“猛志逸四海”的陶淵明，在官場(chǎng)幾經(jīng)沉浮，五仕五隱，歷經(jīng)內(nèi)心的沖突與靈魂的掙扎，最終“歸去來(lái)兮”，選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o田園生活。這不能不說(shuō)，是內(nèi)心的一重通達(dá)與頓悟。經(jīng)歷人人都會(huì)有，但并非人人都能感悟。所以，要想保持一顆平常之心，學(xué)習(xí)與感悟不可少。所謂“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)”，高爾基也曾說(shuō)，“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！庇绕涫菍?duì)那些經(jīng)過(guò)打擊和坎坷的人來(lái)說(shuō)，命運(yùn)的坎坷與人生的無(wú)常往往讓人傷心沮喪甚至自暴自棄，這個(gè)時(shí)候，就更需要以一顆平常之心來(lái)面對(duì)。無(wú)論成功還是失敗，幸福還是悲傷，都不過(guò)是一種體驗(yàn)，一種經(jīng)歷。我們從中體驗(yàn)、感悟，發(fā)現(xiàn)自我，把握自我，這就是成長(zhǎng)，這就是收獲。想來(lái)“閑看庭前花開(kāi)花落，笑望長(zhǎng)空云卷云舒”，就是此境吧！

總之，學(xué)習(xí)與感悟是一種力量，更是一種智慧，它讓我們清醒、通透、豁達(dá)，讓我們由“學(xué)”而“師”，自己引導(dǎo)自己，自己教益自己。勝不驕，敗不餒，不以物喜，不以已悲。在喧囂躁動(dòng)的紅塵之中保持一顆平常之心，讓內(nèi)心獲得真正的平靜與自由！

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