近年來，隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，未成年人犯罪案件呈多發(fā)態(tài)勢。2011年至2013年，H市檢察院公訴部門共辦理未成年人犯罪案件217件439人，其中2011年71件134人，2012年54件125人，2013年72件149人，雖然犯罪數(shù)量有起伏，但總體人數(shù)居高不下。下面筆者就調(diào)查的情況及未成年人犯罪的成因和對策談一些個人淺見，以期對減少和防范未成年人犯罪有所裨益。

一、犯罪主要特點

（一）犯罪類型相對集中。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這200多件犯罪案件中，侵犯公民人身、民主權(quán)利，侵犯財產(chǎn)類犯罪約占未成年人犯罪案件總數(shù)的90%以上。其中搶劫、搶奪案件95人，約占總數(shù)的22%；尋釁滋事、聚眾斗毆案件93人，約占總數(shù)的21%；故意傷害案件77人，占總數(shù)的18%，盜竊案件60人，約占總數(shù)的14%。

（二）共同犯罪問題突出。未成人犯罪日益呈現(xiàn)出聚合性的特點，犯罪有組織、有分工，具有較強的預(yù)謀性和計劃性，社會危害性較大。從組成形式上看，有的是單純未成年人犯罪團伙，有的是以成年人為主、未成年人參與。其結(jié)伙形式一般是同校、同村、同經(jīng)歷、同愛好的同齡人糾合在一起。主要從事?lián)尳?、盜竊、強奸、尋釁滋事等團伙犯罪活動，尤以搶劫犯罪最為突出。

（三）暴力犯罪比率較大。提起公訴的這些未成年犯罪案件，所犯罪類型多為侵犯財產(chǎn)、性犯罪和故意傷害以及聚眾斗毆和尋釁滋事等暴力犯罪。其中兩搶類犯罪95人，聚眾斗毆、尋釁滋事犯罪93人，故意傷害犯罪77人，強奸犯罪61人，盜竊犯罪60人。如馬某、丁某等八人搶劫殺人案，六名被告人用樹枝、木棍、柳條、土塊等工具對被害人毆打約3個小時，搶走其身上現(xiàn)金十幾元，并放火焚燒被害人尸體，殘忍程度令人發(fā)指。

（四）犯罪突發(fā)性較強。未成年人犯罪，往往事前沒有明確目標，而是為了逞威風(fēng)、顯示自己，或是在偶發(fā)事件的影響和刺激下，由于一時的沖動而突發(fā)犯罪，還有不少未成年人在實施犯罪行為時，帶有惡作劇、開玩笑的因素，在特定的場合，突發(fā)犯罪意識，實施犯罪行為。如高某等人故意傷害案，高某等人在飲酒過程中，因為借火點煙，雙方發(fā)生爭執(zhí)，高某一方將被害人毆打致重傷，高某等五人均被判處有期徒刑。

（五）涉性犯罪呈上升趨勢。從2011年到2013年，在所提起公訴的未成年人犯罪案件中，涉性犯罪78人，占總數(shù)的19%，犯罪類型主要集中在強奸案，約占涉性案件的72%。這類案件的另一個特點是犯罪人的年齡主要集中在16-17周歲，且有50%以上的未成年人強奸案件是團伙作案，共同犯罪人數(shù)最多的達14人。

（六）犯罪主體受教育程度普遍不高。在所提起公訴的所有未成年人犯罪案件中，無業(yè)人員居多，學(xué)歷層次低。有些未成年人還未讀完小學(xué)、初中，便不思學(xué)業(yè)，匆匆離校。他們無職無業(yè)，四處游逛，廣交“朋友”，浪跡社會，最終滑入了犯罪的泥潭。統(tǒng)計顯示，87%的未成年犯罪人無職業(yè)，87%的未成年犯罪人是初中以下學(xué)歷，受教育程度低也正是未成年人犯罪的重要原因之一。

二、犯罪原因分析

（一）主觀因素影響。在認識上，未成年人往往帶有很大的片面性和局限性，不能客觀的、理智的對待，尤其是在面對一些突發(fā)性事件時，對自已的行為不能作出正確的估價和評斷。如吳某故意傷害案，吳某為某學(xué)校高三年級學(xué)生，晚自習(xí)放學(xué)后被幾名社會青年無故毆打，吳某未能正確處理，持刀將對方一名男子當(dāng)場捅死，雖然經(jīng)審查，對其防衛(wèi)情節(jié)予以認定，但屬于防衛(wèi)過當(dāng)，仍然應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。同時，由于未成年人正處于青春發(fā)育期，身體開始趨向成熟，具有較強的好奇心和追求欲望，但行為易受情緒影響，自我控制能力弱。如武某故意傷害案，武某因與他人在電話中斗了幾句嘴，便糾集十余人與對方發(fā)生毆斗，為逞強，武某持磚頭砸中對方一名被害人頭部，致其重傷，為一時沖動武某將付出五年的自由。

（二）家庭因素影響。家庭教育的好壞、父母道德品質(zhì)的優(yōu)劣以及教育方法是否得當(dāng)?shù)?，對子女都有著極大的影響。現(xiàn)實中，有的家長因忙于事業(yè)工作，時常忽略對孩子的管教；有的只注意孩子的智力開發(fā)，缺少思想品德教育，導(dǎo)致孩子人格上的畸形；有的對子女期望值太高，教育方式簡單、粗暴，孩子感受不到家庭溫暖，很容易走上犯罪道路；有的對孩子過于溺愛，孩子養(yǎng)成懶惰自私、驕傲任性等不良性格，自我意識過強，一旦遇到挫折則又變得非常脆弱，自暴自棄；有的因父母離異，子女缺少正常的父母關(guān)心愛護，一旦有犯罪誘因出現(xiàn)，就會鋌而走險；更有甚者家長本身就行為不良，潛移默化之下，孕育下違法犯罪的種子。如涉嫌故意殺人罪的司某，其父親和哥哥均有多次盜竊的前科，從小就對司某造成了極壞的影響，司某剛滿14周歲就將同村7歲的小女孩殺死并奸污尸體。

（三）學(xué)校因素影響。學(xué)校是未成年人除家庭外又一重要的生活、學(xué)習(xí)場所，它對未成年人的影響可以說是一個導(dǎo)向標的作用。然而，現(xiàn)在中小學(xué)教育普遍存在著片面追求分數(shù)和升學(xué)率、忽視品德教育的現(xiàn)象，法制教育更是流于形式；個別教師素質(zhì)不高，教育方法不當(dāng)，尤其是對成績較差的學(xué)生教育管理不力，使得這些“差生”過早地體味世態(tài)炎涼、人情冷暖，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，過早地走向社會，極容易被社會上的壞人拉攏腐蝕；有的學(xué)校管理松懈，尤其對住校學(xué)生的課外監(jiān)管不嚴，致使有的學(xué)生經(jīng)常出?？措娪啊⑸暇W(wǎng)吧，甚至夜不歸宿，與社會不良人員接觸，被引誘而走上犯罪道路。如戚某、崔某、程某、李某四人系某中學(xué)學(xué)生，因平時成績較差、表現(xiàn)不好，不為老師重視，終日游離于班級邊緣，結(jié)交社會青年。2012年某日戚某四人與其他兩名社會青年喝酒至凌晨2時許，將一名拒絕送他們回家的賣菜老農(nóng)毆打致死。

（四）社會因素影響。當(dāng)前社會中存在的一些拜金主義、享樂主義等不良社會風(fēng)氣，嚴重影響侵蝕著未成年人的身心健康。如未成年人梁某，其父母迫于生活壓力，常年在外打工，每月寄回的生活費僅能維持日常生活。梁某與朋友相處時常感到手頭緊、沒面子，先后多次入戶盜竊。同時，社會上存在的各種電子游藝廳、黑網(wǎng)吧等娛樂場所，以及充斥著暴力色情、低級趣味等內(nèi)容的報刊書籍、音像制品等，更是對未成年人犯罪起著直接誘發(fā)的作用。如涉嫌強奸罪的王某、張某，小學(xué)未畢業(yè)即輟學(xué)在家，經(jīng)常瀏覽一些淫穢網(wǎng)站，久而久之二人產(chǎn)生“實踐”一下的想法，遂將一名幼女挾至張某家中，比照黃色錄像將其輪奸，情節(jié)極為惡劣。

三、防范對策建議

（一）加強法制宣傳教育。未成年人可塑性強，容易接受教育改造，深入開展普法宣傳教育，營造未成年人健康成長的良好社會氛圍，尤為重要。司法機關(guān)在辦理案件的同時還應(yīng)當(dāng)加強同政府有關(guān)部門、共青團、學(xué)校和未成年人保護組織的溝通、聯(lián)系與配合，通過建立未成年人犯罪警示基地、定期開展“ 送法進校園”等普法活動，積極開展未成年人犯罪預(yù)防工作。

（二）創(chuàng)造良好家庭環(huán)境。每個家庭都應(yīng)從對子女負責(zé)、對國家未來負責(zé)的高度出發(fā)，積極創(chuàng)造良好的家庭氛圍，維護家庭和睦，大力提高家庭精神生活質(zhì)量。父母首先從自身做起，提高婚姻質(zhì)量，注意自己的言行舉止，給子女當(dāng)好表率。發(fā)揚家庭民主，反對家庭暴力，加強與子女的交流，掌握好子女的思想動態(tài)，及時做好疏導(dǎo)工作，筑牢預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道防線。

（三）加強學(xué)校教育管理。加強對未成年人在校期間的管理和教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，重視對學(xué)生的素質(zhì)教育，適時開設(shè)心理教育、法制教育課等，促進在校學(xué)生的全面成長。嚴格學(xué)校管理，建立安全周密的管理制度。提高中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)，對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。加強學(xué)校與家長的溝通，建立經(jīng)常性的聯(lián)系溝通機制，如班主任定期家訪或開家長會等，形成學(xué)校、家長齊抓共管的良好局面。

（四）加強社會環(huán)境治理。政府各有關(guān)部門應(yīng)加強對社會治安綜合治理，特別是加強對學(xué)校周邊歌舞廳、電子游戲室、書籍和影碟出租室、網(wǎng)吧等有可能成為誘導(dǎo)犯罪場所的監(jiān)管，最大限度地消除未成年人犯罪的外部誘因。學(xué)校應(yīng)主動組織有關(guān)人員，定期在學(xué)校周圍巡查，發(fā)現(xiàn)有違反法律規(guī)定的上述場所及時報告有關(guān)部門進行查處。建立以科技和健身為主要內(nèi)容的娛樂場所，引導(dǎo)未成年人遠離不良環(huán)境，減少違法犯罪。

（五）正確貫徹寬嚴相濟司法政策。對于犯罪的未成年人，堅持“教育為主，懲罰為輔”的原則，實行“教育、感化、挽救”方針，使其真誠認罪悔罪，重新做人。要從有利于未成年人的矯正出發(fā)，多考慮適用非羈押性強制措施，減少未成年人在看守所等場所的交叉感染；量刑時盡可能多地適用非監(jiān)禁刑，多適用緩刑或罰金刑，給其創(chuàng)造重新做人的機會；社區(qū)或村級組織對受過刑事處罰的未成年人應(yīng)重點予以幫助，促進其徹底改過自新，避免重新犯罪。