，

(1.黃淮學(xué)院 體育系， 河南 駐馬店 463000；2.天津體育學(xué)院 研究生部， 天津 300381)

基于國(guó)家社科基金體育學(xué)(2009-2013)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

王海宏1，王健2

(1.黃淮學(xué)院 體育系， 河南 駐馬店 463000；2.天津體育學(xué)院 研究生部， 天津 300381)

采用文獻(xiàn)計(jì)量法，以國(guó)家社科基金體育學(xué)(2009-2013)項(xiàng)目數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，從立項(xiàng)類型、立項(xiàng)數(shù)量、立項(xiàng)單位、所屬系統(tǒng)和課題指南與研究領(lǐng)域進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)，分析其研究領(lǐng)域的基本特征和存在的問(wèn)題，旨在對(duì)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的體育發(fā)展戰(zhàn)略的研究起到一定的調(diào)控作用。主要觀點(diǎn):1)課題指南的科學(xué)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)具體工作的第一步，其科學(xué)規(guī)劃要求課題指南的內(nèi)容應(yīng)具備整體性、連貫性和可持續(xù)性；2)國(guó)家社科基金體育學(xué)研究?jī)?nèi)容，緊扣社會(huì)主體和時(shí)代背景，圍繞體育強(qiáng)國(guó)的體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，注重并追蹤立項(xiàng)項(xiàng)目的后續(xù)研究，加大應(yīng)用類項(xiàng)目成果的檢驗(yàn)環(huán)節(jié)力度，進(jìn)一步開(kāi)展深層次的研究；3)利用好社科院、國(guó)家體科所和各省市體科所的各種資源，拓寬研究機(jī)構(gòu)，開(kāi)展跨學(xué)科研究。

國(guó)家社科基金；體育學(xué)；立項(xiàng)課題；體育強(qiáng)國(guó)；調(diào)控

2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦后，我國(guó)體育事業(yè)進(jìn)入嶄新時(shí)期，體育發(fā)展戰(zhàn)略要與全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)保持一致，完成體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)任務(wù)，對(duì)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究提出新的要求[1]。

國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目是我國(guó)目前最高級(jí)別的體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，其研究成果不僅代表著我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的方向和水平，在很大程度上關(guān)系著我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的完成。通過(guò)對(duì)體育學(xué)學(xué)科立項(xiàng)課題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)把握體育學(xué)學(xué)科的研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)起到監(jiān)控作用，也是考察我國(guó)體育學(xué)研究發(fā)展的一個(gè)視角。

1 文本數(shù)據(jù)來(lái)源及研究方法

本研究數(shù)據(jù)來(lái)源于全國(guó)哲學(xué)規(guī)劃辦公室網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的2009-2013年體育學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)[2]，涉及的項(xiàng)目類別是：重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目，西部項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目和成果文庫(kù)立項(xiàng)條件和要求平臺(tái)不同，不在數(shù)據(jù)分析之內(nèi)。采用文獻(xiàn)計(jì)量法，運(yùn)用excel表，對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目從立項(xiàng)類型、立項(xiàng)數(shù)量、立項(xiàng)單位、所屬系統(tǒng)和課題指南與研究領(lǐng)域進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)，分析其存在的問(wèn)題，旨在對(duì)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的體育發(fā)展戰(zhàn)略的研究起到一定的監(jiān)控作用。

2 立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)據(jù)的形式特征分析

2.1 項(xiàng)目立項(xiàng)的類型、數(shù)量和年代分布

從立項(xiàng)類型來(lái)看，體育學(xué)由1997年開(kāi)始的兩個(gè)類型發(fā)展到現(xiàn)在四個(gè)類型。2001年開(kāi)始重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，圖1顯示，近五年期間立項(xiàng)18項(xiàng)，年均3.6項(xiàng)；2010年開(kāi)始重大項(xiàng)目立項(xiàng)，除2012年重大項(xiàng)目空缺外，共有5個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)，年均立項(xiàng)1項(xiàng)。項(xiàng)目類型的拓寬，尤其是2008年北京奧運(yùn)后重大項(xiàng)目的立項(xiàng)，表明國(guó)家對(duì)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展愈加重視，這與邁向體育強(qiáng)國(guó)的體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的社會(huì)背景密切相關(guān)。

圖1 2009-2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目類型、數(shù)量及年代分布圖

從立項(xiàng)的數(shù)量和年代分布來(lái)看，總體呈大幅遞增趨勢(shì)，表1顯示，縱向比較：1997年以來(lái)17年間體育學(xué)立項(xiàng)的數(shù)量的總和是799項(xiàng)，2009-2013年5年期間的立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)量總和435項(xiàng)，占立項(xiàng)總和的54.4%；重大項(xiàng)目2010年開(kāi)始立項(xiàng)，所占比例為100%，重點(diǎn)項(xiàng)目占50%，一般項(xiàng)目占49.5%，青年項(xiàng)目占65.9%。說(shuō)明北京奧運(yùn)會(huì)后，為體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科快速發(fā)展帶來(lái)契機(jī)，尤其是青年項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)目的明顯遞增，彰顯了國(guó)家高層的遠(yuǎn)見(jiàn)，在前輩的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，他們將是體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的后備人才，是實(shí)現(xiàn)2020年體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的生力軍。

表1 國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)類型縱向比較統(tǒng)計(jì)表

2.2 項(xiàng)目立項(xiàng)的地域與研究機(jī)構(gòu)分布

相對(duì)于前期研究結(jié)果比較而言，立項(xiàng)在地域分布上仍然存在著非均衡分布的差異，從立項(xiàng)主體所屬省市看，北京、上海、廣東、湖北和遼寧五個(gè)省市是國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目的主體[3]。表2顯示，近五年，在立項(xiàng)數(shù)量上位居前十名分別是北京、上海、湖北、江蘇、廣東、遼寧、四川、湖南、浙江和山東，雖然名次稍有變動(dòng)，但主體格局沒(méi)有改變，十個(gè)省市的立項(xiàng)數(shù)量占全國(guó)的67.8%，其他21個(gè)省市僅占32.8%，而寧夏五年從未有國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)。

從表3看出，國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目主要還是集中在高校。體育專業(yè)類院校和師范類院校注重體育學(xué)科建設(shè)，形成階梯式的研究團(tuán)隊(duì)，一直是國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目的主力軍，近五年期間承擔(dān)項(xiàng)目的數(shù)量占全部的56.8%，但相對(duì)于孔慶波關(guān)于2005-2010年統(tǒng)計(jì)的60.1%，下降了3.3%[3]。其它類院校的比例有所上升，原因在于加強(qiáng)了學(xué)科建設(shè)，形成研究團(tuán)隊(duì)。

2.3 項(xiàng)目指南與立項(xiàng)研究領(lǐng)域比較統(tǒng)計(jì)

按照國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)數(shù)據(jù)代碼表，體育學(xué)學(xué)科分為體育哲學(xué)(TYA)、體育理論(TYB)、體育管理學(xué)(TYC)、體育社會(huì)學(xué)(TYD)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)(TYE)、體育法學(xué)(TYF)、學(xué)校體育學(xué)(TYG)、社會(huì)體育學(xué)(TYH)、競(jìng)技體育學(xué)(TYI)、體育史(TYJ)和體育學(xué)其他學(xué)科(TYK)11個(gè)學(xué)科分類，由于不少研究?jī)?nèi)容在學(xué)科分類上不是單一學(xué)科，有的甚至跨幾個(gè)學(xué)科，對(duì)學(xué)科的歸類劃分帶來(lái)難度。王健教授的研究顯示，根據(jù)條目?jī)?nèi)容將其歸納為5類研究主題或領(lǐng)域：群眾體育研究、競(jìng)技體育研究、體育產(chǎn)業(yè)研究、體育管理研究和其他研究(宏觀政策法規(guī)、體育史等)[4]。這里借鑒并依據(jù)研究的重點(diǎn)結(jié)合研究項(xiàng)目的主題詞，對(duì)2009-2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目的課題指南和立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)科歸類，對(duì)于跨學(xué)科的項(xiàng)目，僅納入一個(gè)學(xué)科統(tǒng)計(jì)，與立項(xiàng)項(xiàng)目的實(shí)際情況會(huì)稍有出入。

國(guó)家社科基金體育學(xué)課題指南內(nèi)容以體育學(xué)的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題為主攻方向，依據(jù)社會(huì)發(fā)展各階段對(duì)體育社會(huì)現(xiàn)象的需求，探索體育學(xué)科的發(fā)展規(guī)律，年度課題指南代表著當(dāng)前體育學(xué)的研究熱點(diǎn)和重點(diǎn)。北京奧運(yùn)會(huì)后，體育強(qiáng)國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略要求課題指南內(nèi)容更加具有整體性和可持續(xù)性的特點(diǎn)，以此來(lái)保障和監(jiān)控體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的科學(xué)性和連貫性。圖2是近5年對(duì)國(guó)家社科基金體育學(xué)課題指南研究主體(領(lǐng)域)的統(tǒng)計(jì)，從表中顯示，2009-2013年共有課題指南159項(xiàng)，其中群眾體育63項(xiàng)，占整體的39.6%；其他研究領(lǐng)域27項(xiàng)，占16.9%；體育產(chǎn)業(yè)研究23項(xiàng)，占14.5%；競(jìng)技體育研究20項(xiàng)，占12.6%，研究?jī)?nèi)容側(cè)重于運(yùn)動(dòng)員保障、競(jìng)技體育的制度和賽事等政策法規(guī)。

表2 2009-2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目地域分布統(tǒng)計(jì)表

表3 2009-2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)的研究機(jī)構(gòu)分布統(tǒng)計(jì)表

表4 2009-2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)重大和重點(diǎn)項(xiàng)目的研究機(jī)構(gòu)分布統(tǒng)計(jì)表

圖2 2009-2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)課題指南研究主題(領(lǐng)域)劃分統(tǒng)計(jì)圖

圖3 2009-2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)研究主題(領(lǐng)域)劃分統(tǒng)計(jì)圖

圖3是對(duì)2009-2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)研究主體(領(lǐng)域)的劃分統(tǒng)計(jì)，5年期間，立項(xiàng)435項(xiàng)，群眾體育研究177項(xiàng)，占立項(xiàng)總數(shù)的40.7%；其他研究領(lǐng)域86項(xiàng)，占19.8%；體育產(chǎn)業(yè)研究75項(xiàng)，占17.2%；體育管理研究50項(xiàng)，占11.5%；競(jìng)技體育研究47項(xiàng)，占10.8%。

3 對(duì)國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目的幾點(diǎn)思考

3.1 對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)的地域與研究機(jī)構(gòu)分布不均衡問(wèn)題的思考

表2顯示，近五年，在立項(xiàng)數(shù)量上位居前十名的分別是北京、上海、湖北、江蘇、廣東、遼寧、四川、湖南、浙江和山東，雖然名次稍有變動(dòng)，但主體格局沒(méi)有改變，十個(gè)省市的立項(xiàng)數(shù)量占全國(guó)的67.8%，這種非均衡分布的差異，在一定程度上反映了體育事業(yè)發(fā)展的不平衡，也相悖與體育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。華中師范大學(xué)的王健教授和華南師范大學(xué)的楊文軒教授聯(lián)合主持的2011年國(guó)家社科基金體育學(xué)重大項(xiàng)目，屬于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，但這種模式帶來(lái)的啟示是打破單一主體模式，以強(qiáng)帶弱的聯(lián)合研究模式，可以促進(jìn)各地域之間的均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)奠定基礎(chǔ)，這是以后一段時(shí)期需要解決的問(wèn)題之一。

3.2 對(duì)跨學(xué)科研究薄弱及研究機(jī)構(gòu)的拓寬問(wèn)題的思考

體育學(xué)與其他學(xué)科的日趨交融是其自身發(fā)展的需求，特別是國(guó)家社科基金的推動(dòng)和倡導(dǎo)，加快了體育學(xué)跨學(xué)科研究的發(fā)展。在體育科學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐應(yīng)用的創(chuàng)新研究中，關(guān)鍵是科學(xué)研究方法的應(yīng)用。研究方法不僅涉及到具體技術(shù)和程序的運(yùn)用，而且還有其自身本體論、認(rèn)識(shí)論和方法論方面的基礎(chǔ)[5]。對(duì)于體育學(xué)科學(xué)研究方法體的研究，需有自身完整的研究方法體系，這樣才能獲得理想的科研成果。吸取其他學(xué)科先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借鑒其研究方法，跨學(xué)科研究，形成體育學(xué)多元化格局，以此來(lái)促進(jìn)體育學(xué)自身的發(fā)展，應(yīng)是今后研究者關(guān)注的焦點(diǎn)。

表3顯示，國(guó)家社科基金體育學(xué)重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目主要集中在師范類和綜合類院校，在五項(xiàng)重大項(xiàng)目中占據(jù)了四項(xiàng)，18項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目占據(jù)了10項(xiàng)，說(shuō)明體育學(xué)科的發(fā)展與相近的學(xué)科發(fā)展有著相互促進(jìn)作用，因此，和其它學(xué)科的交融也是今后關(guān)注的問(wèn)題之一。

表3和表4是對(duì)立項(xiàng)研究機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，在5年的435個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目中，體育專業(yè)院校126項(xiàng)，師范類院校121項(xiàng)，其他類院校179項(xiàng)，體育機(jī)關(guān)7項(xiàng)，其他機(jī)關(guān)2項(xiàng)。黃華偉的哲學(xué)立項(xiàng)課題研究顯示，科研院所占0.47%，黨政機(jī)關(guān)占1.10%，黨校占9.79%，社科院占11.98，高校占76.66%[6]。通過(guò)比較可見(jiàn)，相對(duì)于其他學(xué)科，承擔(dān)項(xiàng)目的科研院所偏少，體育學(xué)研究機(jī)構(gòu)主要集中在高校，高達(dá)98%，其他機(jī)關(guān)僅有2項(xiàng)，占0.4%。因此，利用好社科院、國(guó)家體科所和各省市體科所的各種資源，拓寬研究機(jī)構(gòu)是今后值得關(guān)注的問(wèn)題。

3.3 對(duì)國(guó)家社科基金體育學(xué)課題指南科學(xué)規(guī)劃問(wèn)題的思考

圖2和圖3比較分析顯示，國(guó)家社科基金體育學(xué)課題指南內(nèi)容在一定程度上代表著當(dāng)前甚至今后一段時(shí)期社會(huì)急需解決的問(wèn)題，和當(dāng)前社會(huì)的變革緊密聯(lián)系，課題指南和立項(xiàng)項(xiàng)目研究領(lǐng)域的較高比例的吻合度進(jìn)一步證明了課題指南起著立項(xiàng)項(xiàng)目研究領(lǐng)域的指揮棒作用，因此，科學(xué)規(guī)劃課題指南內(nèi)容顯得尤為重要。2008年北京奧運(yùn)會(huì)后，我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的制定，體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)的邁進(jìn)，涉及到體育行業(yè)甚至社會(huì)、政治和生活其他各個(gè)方面，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要標(biāo)志之一，課題指南的科學(xué)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)具體工作的第一步，其科學(xué)規(guī)劃要求課題指南的內(nèi)容應(yīng)具備整體性、連貫性和可持續(xù)性，做到這一點(diǎn)，決策層應(yīng)對(duì)課題指南進(jìn)行整體性規(guī)劃(至少對(duì)2020年前有整體的規(guī)劃)。比如在制定關(guān)于體育強(qiáng)國(guó)相關(guān)研究的指南時(shí)，從宏觀到具體每年度都應(yīng)有整體的規(guī)劃，宏觀上，體育強(qiáng)國(guó)內(nèi)涵的研究；微觀上，體育強(qiáng)國(guó)的指標(biāo)體系以及各指標(biāo)體系中的具體指標(biāo)內(nèi)容，都應(yīng)有序的規(guī)劃，保障其研究的連貫性。為保證決策層和具體研究者的溝通，提前征集年度課題指南的研究?jī)?nèi)容作為參考是有效的辦法之一。

3.4 圍繞體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)研究領(lǐng)域的科學(xué)化調(diào)控問(wèn)題的思考

從圖2和圖3比較看出，國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目課題指南和實(shí)際立項(xiàng)的研究主體(領(lǐng)域)在權(quán)重上基本保持一致。其他研究領(lǐng)域的比例持續(xù)上升，進(jìn)一步說(shuō)明宏觀上的發(fā)展戰(zhàn)略、政策法規(guī)和國(guó)外體育發(fā)展的借鑒等基礎(chǔ)性研究對(duì)于整個(gè)體育學(xué)科的發(fā)展起著保障、指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，對(duì)于這類研究，更應(yīng)具有科學(xué)性和前瞻性；群眾體育在近5年的研究領(lǐng)域中始終是熱點(diǎn)和重點(diǎn)，每年的立項(xiàng)項(xiàng)目中均居第一位，這一表面數(shù)字身后的含義帶來(lái)的啟示是，在構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)的指標(biāo)體系中，群眾體育領(lǐng)域的權(quán)重要遠(yuǎn)大于其他研究領(lǐng)域的權(quán)重；體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)于體現(xiàn)體育學(xué)科的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值更具有直觀性，美國(guó)體育產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值達(dá)到2 000億美元，占GDP的2%，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)近年來(lái)也有很大的發(fā)展，2012年GDP已超過(guò)0.5%，與其實(shí)際價(jià)值相比還存在很大的發(fā)展空間[7]。

體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一方面帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的繁榮，另一方面對(duì)體育事業(yè)的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用，從課題指南和研究立項(xiàng)看出，體育產(chǎn)業(yè)研究隨著國(guó)家體育發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移，也逐漸成為研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，國(guó)家決策層和研究者也深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。競(jìng)技體育在一段時(shí)期，尤其是北京奧運(yùn)會(huì)周期，曾一時(shí)占據(jù)主導(dǎo)地位，隨著社會(huì)發(fā)展和體育發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移，將慢慢消弱，但其對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用不可忽略，因此體育產(chǎn)業(yè)和競(jìng)技體育同樣重要，在體育強(qiáng)國(guó)指標(biāo)體系中的權(quán)重僅次于群眾體育領(lǐng)域。圍繞體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，對(duì)研究領(lǐng)域進(jìn)行合理調(diào)控是關(guān)鍵問(wèn)題之一。

緊扣社會(huì)主體，抓住熱點(diǎn)問(wèn)題是研究?jī)?nèi)容選擇的依據(jù)。2009-2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目中，研究?jī)?nèi)容主要集中在群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)和其他領(lǐng)域，較高關(guān)注的研究領(lǐng)域是全民健身、青少年體育、公共體育服務(wù)和體育強(qiáng)國(guó)等，這些研究?jī)?nèi)容也將是今后一段時(shí)期研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，國(guó)家社科基金體育學(xué)研究將在宏觀調(diào)控的這基礎(chǔ)上，緊扣社會(huì)主體和時(shí)代背景，抓住主要問(wèn)題和環(huán)節(jié)進(jìn)行研究工作，并圍繞體育強(qiáng)國(guó)的體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，注重并追蹤一些立項(xiàng)項(xiàng)目的后續(xù)研究，以利于開(kāi)展深層次的研究。

[1]國(guó)家體育總局政策法規(guī)司.中國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究(1978-2010)[M].北京：人民體育出版社，2013.

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A statistical analysis of national funding sports disciplines projects (2009-2013)

WANG Hai-hong1，WANG Jian2

(1. Dept. of P.E., Huanghuai University, Zhumadian 463000, Henan, China; 2. Dept. of Graduate, Tianjin University of Sport, Tianjin 300381, China)

In order to probe into the basic features and the role of national social science funds in guiding the regulation of sport power in China, based on the data in the Social Science Fund Application Guides issued by National Social Science Planning Office in previous years (2009-2013), the author performed a mathematical statistics analysis on project types established, the amount distribution, project organization, the application guidance and comparative analysis of finished research projects in this field, and revealed the following findings: 1) Scientific planning of subject guide is the first step to achieve the dream of a sports power, and its scientific content should contain integrity, coherence and sustainability; 2) The content of national social science fund sport science research should focus on the social body and historical background as well as the sport strategic development goals, track follow-up study and strengthen the intensity of application and deepen the research system; 3) It is essential to take advantage of the municipal resource from Chinese academy of social sciences and national and provincial sports scientific research agency and broaden research institutions to carry out interdisciplinary research.

national social science funds; sport science; project types established; sports power; regulation

2014-07-31

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(編號(hào)：12BTY002)；天津市高校學(xué)科領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目資助(編號(hào)：津教委[2014]2號(hào))。

王海宏(1973-)，男，河南駐馬店人,副教授，碩士,研究方向體育教育與科研管理。

A

1009-9840(2014)06-0037-04