徐望

寒假里的一天下午，我把作業(yè)做完了，想玩會兒電腦，就試探著把想法告訴媽媽。媽媽爽快地答應(yīng)了，但她神秘地補充了一句：“電腦設(shè)置了密碼，想玩自己去破解吧！密碼在鼠標墊下的紙上！” “OK！”這可難不倒我，我信心滿滿地開始了破解密碼之旅。

我在電腦桌前坐下，鼠標墊下面果然有一張紙條，上面寫著：密碼四個字，分別是：把“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”依次反復排列，找到第2021個字；把“后悔過去不如奮斗將來”依次排列，找到第2007個字；把“好讀書讀好書”依次排列，找到第2011個字；把“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”依次排列，找到第384個字。

看著密碼紙，我頓時明白了，媽媽是在考我的計算呢！因為平時做數(shù)學計算題的時候，我總是有那么一點粗心，常常不是這兒錯一點就是那兒錯一點。我鼓勵自己：這四道題老師早就講過了，好好列豎式計算應(yīng)該沒問題！

于是，我鋪開紙動起筆來。把“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”依次排列的話，是14個字一個循環(huán)，用2021除以14，等于144余5。這說明，這些字排列了144次，排第145次時只排列到第5個字，那么就是“勤”字。同樣道理，另外三個字分別是“奮”、“好”和“學”。因此，密碼就是“勤奮好學”這四個字。我又仔細地驗算了一遍，然后輕輕地輸入這四個字，密碼正確！我不禁眉開眼笑，大聲告訴媽媽：“媽媽，密碼被我破解了！”

媽媽走過來，語重心長地說：“兒子，以后做數(shù)學計算題要像破解電腦密碼一樣認真仔細。”我認真地點點頭。媽媽撫摸著我的頭說：“好吧！獎勵你四十分鐘玩電腦時間。”我高興得一蹦三尺高，也牢牢記住了媽媽的話。

指導老師 丁陸益

[點評]

師長們大多反對同學們玩電腦，同學們要想玩一次電腦，他們總會提出很多條件，本文寫的也是這樣一個事件，這使習作在選材內(nèi)容上讓我們覺得很真實。但與眾不同的是，習作中的媽媽提出的條件很不一般，她讓小作者做了四道計算題，動了一番腦筋才找到了密碼，同時認識到了自己粗心的毛病。這可真是個別出心裁又一舉數(shù)得的好條件哦！同時，習作在選材內(nèi)容上又有了自己的獨特性。略有不足的是結(jié)尾，有些生硬，特別是“語重心長”“認真地”等詞語，顯得概念化，不是小朋友的真實心聲和語言。endprint