陳玉

摘要：所謂師德，就是教師的職業(yè)道德。作為一個(gè)職業(yè)高中的教師，我們必須信奉之，遵循之，篤行之，并在信奉、遵循、篤行的基礎(chǔ)上升華之，力求達(dá)到愛(ài)崗敬業(yè)精神高尚，教書(shū)育人水平高超，為人師表品行高潔的“三高”境界。

關(guān)鍵詞：師德；愛(ài)崗；開(kāi)拓；團(tuán)結(jié)；奉獻(xiàn)

中圖分類(lèi)號(hào)：G451文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）15-012-1一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姐妹，她們是相輔相成的?！皭?ài)崗”就要有務(wù)實(shí)精神，“敬業(yè)”就要有奉獻(xiàn)精神。初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任，后來(lái)，漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己需要的是四顆心（事業(yè)心、責(zé)任心、自尊心、上進(jìn)心）。在孩子們熱切的目光中，我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì)。彈指一揮間，二十多年過(guò)去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)快做奶奶了。有朋友對(duì)我說(shuō)：“走在大街上，人們一看就知道你是個(gè)教書(shū)的?！蔽也恢肋@話(huà)是褒還是貶。如果是褒，也許是經(jīng)過(guò)多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)；如果是貶，也許是因?yàn)樯頌榻處煟约喝鄙倭四欠N珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺，既然我選擇了三尺講臺(tái)，就要用一生的心血為每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路。要將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖，不自卑。我深深懂得：昨天的汗水為的是今天的收獲，今天的苦澀就是明天的甘甜。

二、以身作則，為人師表

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華了自己。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。老師必須努力擔(dān)起教書(shū)育人，為人師表之大任。

師風(fēng)、師德、師魂在任何時(shí)候都是一所學(xué)校的靈魂所在。學(xué)校的發(fā)展得益于學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)生的進(jìn)步受制于老師的德與才。因此，學(xué)生要進(jìn)步、學(xué)校要發(fā)展、教育要出彩，老師就必須要具備純正的師風(fēng)、高尚的師德和懾人的師魂。

三、虛心求教，開(kāi)拓創(chuàng)新

在教學(xué)上，學(xué)習(xí)老教師如何備課，在課堂上如何組織語(yǔ)言、板書(shū)、駕馭課堂，以及課后的輔導(dǎo)。我就多聽(tīng)課，多吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)每一位老師教學(xué)的閃光點(diǎn)與先進(jìn)的教學(xué)模式和方法，多與他們交流，提出自己一些新的想法與意見(jiàn)，比如說(shuō)“這個(gè)內(nèi)容如果讓我來(lái)上，我該怎樣切入，如何引導(dǎo)學(xué)生”等等，在吸取別人豐富的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)再加入自己的想法以后，我們的教學(xué)水平才能夠日趨成熟，教學(xué)質(zhì)量才能得到更快的提高。

在教育上，多聽(tīng)聽(tīng)老班主任的想法與做法，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣做學(xué)生工作的。在工作中肯定會(huì)遇到很多難題，自己解決不了或者是解決不好時(shí)，就向老教師討教，虛心學(xué)習(xí)，這樣自己會(huì)獲得更多的東西。

四、淡泊名利，安貧樂(lè)道

由于教育工作的特殊性，任何學(xué)校都無(wú)法完全做到計(jì)件計(jì)時(shí)付酬，吃虧便宜的事肯定存在，時(shí)常發(fā)生。如果形成斤斤計(jì)較的習(xí)慣和風(fēng)氣，那么，這個(gè)學(xué)校一定會(huì)流言蜚語(yǔ)是非多，散散懶懶閑人多，而且，總感到自己吃虧的老師經(jīng)常處在一種心態(tài)不平心情不佳的狀態(tài)之中，這種情緒必然影響了工作，又損傷了身心。所以，我們做老師的真的需要有一點(diǎn)超脫的東西，要有點(diǎn)阿Q精神，吃虧就是占便宜。只有這樣，才能處理好得與失的關(guān)系，才能尋找到心理的平衡點(diǎn)和人生的平衡點(diǎn)。

楊柳枯了又青，桃花開(kāi)了又謝，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又走，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)土，守著我們的精神家園。時(shí)常有學(xué)生的爸爸或媽媽就是我當(dāng)年的學(xué)生。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！

五、真誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作

中華民族既有傳統(tǒng)道德中“和為貴”的思想，反映在師德規(guī)范中第五條：團(tuán)結(jié)協(xié)作；但又有封建社會(huì)傳承下來(lái)的“文人相輕”的陋習(xí)。所以，我們千萬(wàn)要提防。一所學(xué)校，一個(gè)年級(jí)組，一個(gè)辦公室，就是一個(gè)家庭，產(chǎn)生了隔閡，大家都不愉快。和氣、和睦、和諧應(yīng)當(dāng)成為我們追求的人際氛圍之目標(biāo)！具體化一點(diǎn)，就要做到三個(gè)不：不自以為是，不小瞧人，不背后閑言碎語(yǔ)，多琢磨事，少琢磨人?！段饔斡洝分校粕?、孫悟空、沙和尚、豬八戒去西天取經(jīng)的故事，大家都耳熟能詳，許多人會(huì)被這個(gè)群體中四位性格各異、興趣不同的人物所感染。為什么這四個(gè)在各方面差異如此之大的人竟能同處在一個(gè)群體中，而且能融洽相處，一起去西天取經(jīng)？其實(shí)，這四個(gè)人分別扮演了不同的角色。唐僧起著凝聚和完善的作用，孫悟空起著創(chuàng)新和推進(jìn)的作用，豬八戒起著信息和監(jiān)督的作用，沙和尚起著協(xié)調(diào)和實(shí)干的作用。

這個(gè)由不同角色組建的團(tuán)隊(duì)，雖然也有分歧、有矛盾，但是，他們有著共同的目標(biāo)和信念，那就是去西天取經(jīng)。在關(guān)鍵時(shí)候他們總能相互理解和團(tuán)結(jié)一致，最后形成了一個(gè)有力量的團(tuán)隊(duì)。由此而知，只有在一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)相待的教師集體中，才會(huì)有群星燦爛。endprint