韋鳳關(guān)

這天放學(xué)回家的路上，表妹一直悶悶不樂。剛上小學(xué)一年級(jí)的她十分喜歡上學(xué)，每天放學(xué)回家的路上她總會(huì)興奮地向我們描述今天學(xué)校里發(fā)生的各種趣事，一路唧唧喳喳說個(gè)不停。可今天她卻顯得格外安靜。

“怎么了啦，寶貝？”姑姑低下頭問。

“我被同學(xué)嘲笑了?！北砻眠呑哌呂卣f。從她帶著哭腔地、斷斷續(xù)續(xù)的敘述中，我們得知了事情的原委。今天老師在課堂上提問：誰能把昨天學(xué)過的課文背下來。全班五十多個(gè)人只有表妹舉手了，可沒想到，她本來背得滾瓜爛熟的課文卻在背到最后一段時(shí)卡殼了，而這引起了全班同學(xué)的哄笑。

“同學(xué)們笑話你是不對(duì)的，他們應(yīng)該佩服你，因?yàn)槟闶亲钣赂业模闶前嗌衔ㄒ灰粋€(gè)敢于站起來回答老師問題的好學(xué)生?！惫霉脫е砻梦⑿χf。

表妹還是一臉不明白，“可是老師并沒有表揚(yáng)我呀？”

“傻孩子，表揚(yáng)并不是都要說出來的。今天老師是不是獎(jiǎng)給你一朵小紅花？”姑姑說?！班牛裉炀臀乙粋€(gè)人得了小紅花?！北砻靡荒樧院?。

“那就對(duì)了。雖然你今天沒有完全背出課文，但你的勇敢讓你值得擁有一朵小紅花。好了，回家看電視去吧！”姑姑摸了摸表妹的頭說。

妹妹的這段小插曲讓我回想起自己的一段遭遇——那時(shí)候，我剛隨父母轉(zhuǎn)學(xué)到這座城市。課堂上我?guī)е鴿庵剜l(xiāng)音的普通話、語無倫次的回答總是引得同學(xué)們一次次哄笑。漸漸地，我從一個(gè)積極主動(dòng)的好學(xué)生變成了沉默大軍中的一員，我從敢于大聲地回答問題變成了一聽到老師提問就低下頭，沉默。我害怕被大家嘲笑，哪怕現(xiàn)在的我已經(jīng)能說一口清晰流利的普通話，清楚地知道老師問題的答案，我依然羞于開口。就這樣，我錯(cuò)過了學(xué)校里的演講比賽，錯(cuò)過了學(xué)校辯論隊(duì)員的選拔，錯(cuò)過了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

姑姑的話讓我豁然開朗，勇敢并不可恥，嘲笑別人的人才是可悲的，他們只能躲在別人的光芒里默默被遺忘。

沒有人可以嘲笑你的勇敢，沒有人可以阻礙你前進(jìn)的腳步。我決定明天去班主任老師那里報(bào)名參加文藝節(jié)的表演，勇敢地面對(duì)別人審視的目光，面對(duì)各種磨難和挑戰(zhàn)，勇敢地做最好的自己。

做最好的自己

習(xí)作以對(duì)話形式展開，通過表妹與姑姑的對(duì)話將勇敢回答問題卻遭人嘲笑的情景真實(shí)再現(xiàn)出來，借表妹之口表達(dá)了自己曾經(jīng)的委屈、難過。同時(shí)又以姑姑的話引出了后文自己關(guān)于勇敢的思索。習(xí)作形式新穎，含義深刻，展現(xiàn)了小作者很強(qiáng)的觀察和思考能力。

（平溪）endprint