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        新時代號角下科普新征程的思考

        2018-05-30 10:48:04李象益
        科學教育與博物館 2018年1期
        關鍵詞:新時代

        李象益

        摘 要 對新時代下科普領域出現(xiàn)的新情況、新問題進行分析和梳理,提出了現(xiàn)存的六大主要矛盾,希望通過找差距、抓落實,貫徹十九大精神,開創(chuàng)科普工作美好的未來。

        關鍵詞 新時代 新矛盾 科普工作

        十九大報告指出,中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,這同樣適用于科普領域。我們應當用新時代的社會主要矛盾不平衡不充分的理念分析科普工作出現(xiàn)的新情況、新問題,理清科普工作中存在的主要矛盾和矛盾的主要方面,找差距、抓落實,跨大步、上臺階,真正把十九大精神落在實處。我認為,新時代科普領域的主要矛盾體現(xiàn)在以下六個方面。

        第一,科普事業(yè)快速發(fā)展和缺乏深度教育之間的矛盾。現(xiàn)在,我們的科普有時流于形式、走馬觀花,缺乏深度教育。如何把科普事業(yè)的深度教育落實到位,是我們當前需要解決的主要問題之一。比如運用“元認知”的理念,重視過程教育,在網(wǎng)絡技術(shù)廣泛應用的今天,把碎片化、淺層次的學習引導成為深度教育等,都是我們需要面對的重要課題。

        第二,科普現(xiàn)狀與科普創(chuàng)新發(fā)展之間的矛盾。事實上,在科普工作中“千館一面”、“同質(zhì)化”的現(xiàn)象普遍存在。外界對此也有所質(zhì)疑,認為科技館看起來都是一樣的。世界科學教育風起云涌,如果我們對此無動于衷,就將被時代遠遠地拋在后面。去年我去美國考察,看到他們的創(chuàng)客教育實際上是抓創(chuàng)造力開發(fā),培養(yǎng)學生的核心技能和科學素養(yǎng),而我們則大多浮于表面,熱衷搞形式、隨潮流,這體現(xiàn)了創(chuàng)新上的巨大差距。只有擁有先進的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新目標,才能從根本上解決創(chuàng)新不足的問題。因此,我們首先要提升創(chuàng)新理念和建設創(chuàng)新目標是首要的。沒有創(chuàng)新理念,就沒有創(chuàng)新目標。十九大之后,我們更應審時度勢,在緊跟世界科普發(fā)展走向上有所突破和發(fā)展。美國著名的未來學家丹尼爾·平克(Daniel H. Pink)在《全新思維:決勝未來的6大能力》一書中提出,當前我們正從信息時代走向概念時代,而決勝未來需要有六種能力:設計感、娛樂感、意義感、故事力、交響力、共情力,這些能力的本質(zhì)就是人文情懷下的創(chuàng)造力開發(fā)。

        第三,科普研究的目標定位、內(nèi)容取舍與新時代需求的不平衡。我們的科技館通常以地球環(huán)境、信息技術(shù)、能源世界、新型材料等主題作為展覽的主要內(nèi)容,可以說是沿用了中國科學技術(shù)館二期提出的綜合技術(shù)分類的基本模式。但是十九大之后,新時代提出了新要求,那就是實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標,建設科技強國,實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。所以,科技館的建設要從目標、定位、內(nèi)容上做出新的調(diào)整。處于我國科技館行業(yè)引領地位的上??萍拣^,也應該在體系建設、目標理念、主題內(nèi)容上有一個新的提升。

        第四,科普隊伍建設和發(fā)展需求的不平衡。人才隊伍的建設是科普事業(yè)發(fā)展的前提,我們要重視培養(yǎng)一支有責任心、有先進教育理念、熱愛并愿意獻身于這份事業(yè)的人才隊伍。十九大之后,我認為這項工作更要推進一步。怎樣來做?有很多辦法,比如像上??萍拣^這樣,加強國際交流,組織專題培訓或是實戰(zhàn)育人等等。

        第五,東西部和農(nóng)村、少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的不平衡。首先,要大力推動由實體科技館、數(shù)字科技館、流動科技館、科普大篷車以及農(nóng)村中學科技館組成的體系建設。這是我們的創(chuàng)造,是值得肯定的。但是也要認真調(diào)查、評估這些活動的效果。甚至有些農(nóng)村中學科技館開館不久,就被鎖起來了。從現(xiàn)在到2020年,是全面建成小康社會的決勝期,扶貧工作有著重要的戰(zhàn)略意義。上述這些工作也應該落實到增強扶貧工作的軟實力上來。扶貧不是靠輸血,而是靠造血。我們應當用智慧,用創(chuàng)新的方式和實際措施,真正把這項工作做好。

        第六,科普的社會化與體制、機制固化之間的矛盾?,F(xiàn)在科技館大多屬于公益一類事業(yè)單位,我們應當思考、研究在這種體制、機制下,如何進一步調(diào)動科普工作者的積極性。這次我去宜興科技館調(diào)研,發(fā)現(xiàn)他們通過政府采購,將科技館的管理運行承包給復旦上科公司,實踐證明還是比較成功的。當前,政府無力再給出更多的人員編制,不少中、小科技館做了一些有益的嘗試。這種形式帶有改革的趨勢,實現(xiàn)了運營、管理的社會化,值得深入探討并予以支持。

        以上列舉了科普工作中存在的某些問題。回想十九大上習總書記的重要講話,其內(nèi)涵閃爍著馬克思主義的思想光芒。我想,各個科技館、各個科普單位應首先對自身的科普工作進行分析梳理,找出發(fā)展中存在的主要矛盾和矛盾的主要方面,從這個視野上找差距、抓落實,開創(chuàng)科普工作美好的未來,這也是我們落實、貫徹十九大精神的第一步。

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