霍福策

習(xí)慣上，把重視學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)、理解、反思的過程稱為“做數(shù)學(xué)”，但是如何學(xué)好數(shù)學(xué)？美國(guó)教育學(xué)家、心理學(xué)家布魯納說：“發(fā)現(xiàn)不限于尋求人類尚未知曉的事物，確切地說，它包括用自己的頭腦親自獲得知識(shí)的一切方法，”同學(xué)們?cè)诮忸}過程中尋找規(guī)律、獲得知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是發(fā)現(xiàn)，具體地說，就是“從‘?dāng)?shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，在教師幫助下自己動(dòng)手、動(dòng)腦做數(shù)學(xué)，用觀察、模仿、實(shí)驗(yàn)、猜想等手段收集材料，獲得體驗(yàn)，并作類比、分析、歸納，漸漸地形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)的過程”，現(xiàn)在讓我們通過對(duì)直線與網(wǎng)的學(xué)習(xí)來體會(huì)發(fā)現(xiàn)，并享受發(fā)現(xiàn)帶來的快樂。endprint

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