說(shuō)起班級(jí)那些事兒，讓你百味交集。它樂(lè)中帶著甜，甜中帶著酸，酸中帶著澀，澀中帶著咸。不信請(qǐng)看——

禁足令

“咳——咳——咳——”接連不斷的咳嗽聲相繼發(fā)出，還沒(méi)等我抬起頭看清是誰(shuí)時(shí)，嚴(yán)桐浚、梅婷拿著由校醫(yī)開(kāi)出的請(qǐng)假條讓我簽字。再看看班里，整整28個(gè)座位空著，看著空落落的教室在座的同學(xué)異口同聲說(shuō)道：“又有兩個(gè)發(fā)燒了！”無(wú)奈之下，我下了一道命令：“從此刻開(kāi)始，我們班同學(xué)之間不能串門(mén)、玩耍、學(xué)習(xí)，禁止一切與本班同學(xué)交往的活動(dòng)！”“啊——”剩下為數(shù)不多的十幾位同學(xué)睜著圓溜溜的眼睛不解地看著我?！澳銈冏≡谕粋€(gè)花園，甚至是同一棟、同一層樓內(nèi)，感冒病毒就是因?yàn)檫@樣近距離接觸相互傳染的，才3天時(shí)間就從3人增加到20多人了，所以，為了大家的健康，老師才有此舉，下此命令的?！蓖瑢W(xué)們無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

拍賣(mài)會(huì)

“這個(gè)精美的文具盒起拍價(jià)2000！”陳偉鈺手舉得高高的，進(jìn)行一月一次的拍賣(mài)會(huì)。

“2100！”董政氣昂昂站起來(lái)。

“ 切——

2500！”孫鑫杰不屑地拍著桌子說(shuō)道。

“3000！”張?chǎng)文筒蛔∧樕系捏@喜大聲喊道。

“3500！”還沒(méi)聽(tīng)清是誰(shuí)在叫拍時(shí)，突然——

“4500——”一記響亮的聲音如雷爆開(kāi)。神采奕奕的陳志榮緩緩地從座位上站起來(lái)，胸有成竹地要競(jìng)得文具盒。

下面的議論聲開(kāi)始：“真是有錢(qián)人！”“誰(shuí)叫人家學(xué)習(xí)最好！”“有本事你的作業(yè)也次次得A呀！”

“4500，1次——4500，兩次——4500，3次！成交！”拍賣(mài)師陳偉鈺一聲喝下，此輪拍賣(mài)順利成交。另一拍賣(mài)師賴樂(lè)萱一手拿著物品，一手劃去陳志榮同學(xué)本月所獲得的積分。

“接下來(lái)要拍賣(mài)的是這個(gè)帶有珍珠的水筆，起拍價(jià)是……”一聲高過(guò)一聲，一浪高過(guò)一浪。一節(jié)拍賣(mài)會(huì)，孩子們臉上現(xiàn)出的快樂(lè)、滿足、遺憾、鼓勵(lì)……各種情緒夾雜在一起，讓拍賣(mài)會(huì)意義非同尋常！

專家如云

鏡頭一：“現(xiàn)在有請(qǐng)生字專家上臺(tái)，為大家講講15課的生字?！薄巴瑢W(xué)們，請(qǐng)看‘凱字是左右結(jié)構(gòu)，左邊上面是‘山，下面是‘己，注意‘己的最后一筆要變化成‘豎提，右邊是‘幾，不是‘攵?！苯又?，其他9位生字專家依次到臺(tái)前講解生字。

鏡頭二：“現(xiàn)在請(qǐng)朗讀專家為同學(xué)們朗讀課文?！?0位朗讀專家走上臺(tái)前進(jìn)行朗讀展示，評(píng)委專家認(rèn)真傾聽(tīng)，并時(shí)不時(shí)地對(duì)朗讀專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

一節(jié)課上，詞語(yǔ)專家、理解專家、概括專家、評(píng)論專家……各種專家輪番上陣，或討論，或匯報(bào)，或展示，或發(fā)言，這樣不僅能讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，還有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，51位同學(xué)，51個(gè)專家稱號(hào)，果真是個(gè)專家如云的班級(jí)呀！endprint