受父親的影響，兒時(shí)的我寫字比一般同學(xué)總要好一些。小學(xué)、初中時(shí)，我就在學(xué)校組織的書法比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。進(jìn)入師范后，基本功中“三字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）”學(xué)習(xí)對(duì)我來說輕輕松松，這也得到了老師的欣賞，同學(xué)的羨慕。為此，班級(jí)、學(xué)校的黑板報(bào)上經(jīng)常留下我清秀飄逸的筆跡。

十五年前，我到常州市覓渡橋小學(xué)擔(dān)任專職書法教師，從此與書法教學(xué)結(jié)下了不解之緣。當(dāng)時(shí)我對(duì)書法教學(xué)的認(rèn)識(shí)還很膚淺，只是與周圍老師相比，我的字寫得比較好而我又比較敢寫而已。為了盡快適應(yīng)書法教師這一角色，我常向市少年宮的書法老師求教，由此，我又獲得了不少提高書法技藝和書法教學(xué)的本領(lǐng)。我還開始訂閱《中國鋼筆書法》《青少年書法》等專業(yè)雜志。就這樣，邊學(xué)邊教，邊教邊悟，我的鋼筆書法教學(xué)越發(fā)規(guī)范和專業(yè)了。

2001年，我被調(diào)到常州市清潭小學(xué)從事語文教學(xué)。多年來，我所教班級(jí)學(xué)生的寫字成績(jī)總得到同事們的嘖嘖稱贊。我影響、帶動(dòng)著身邊的同事寫好字，教好書。近年來，隨著我市“書法百千萬工程”的不斷向前推進(jìn)，我對(duì)書法又燃起了新的學(xué)習(xí)熱情，并參加了首屆書法教師培訓(xùn)班。這讓我對(duì)祖國書法文化有了新的認(rèn)識(shí)，我的書法技藝也得到了進(jìn)一步的提高。我深知書法藝術(shù)之路是漫長的，精進(jìn)技藝是需要工夫的。在書法教學(xué)和學(xué)書之路上，我堅(jiān)信：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

奚敏，常州市清潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師。曾獲2013年江蘇省首屆中小學(xué)教師書法篆刻展覽硬筆組二等獎(jiǎng)；第四、五、六屆全國規(guī)范漢字指導(dǎo)獎(jiǎng)；第十八屆全國中小學(xué)生書法繪畫作品比賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。作品入展“第四屆全國名師書畫展”。endprint