沈子怡

“有志者，事竟成?！边@句名言不但令我十分難忘，還一直鼓勵著我，使我在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時毫不泄氣，勇往直前。

小時候，每天晚飯后，爸爸都要帶我去騎三個輪子的自行車。三個輪子的自行車很平穩(wěn)，漸漸地，我騎得越來越熟練，于是我就懇求爸爸教我騎兩個輪子的自行車，爸爸同意了。他幫我把三個輪子的自行車拆了一個輪子，讓我來騎。可我剛把腳跨上去開始騎，自行車就倒了下來，摔了個四腳朝天。我生氣地對爸爸說：“我不學(xué)了，還是騎三個輪子的。”爸爸聽了語重心長地說：“才剛騎了一下，就不學(xué)了，這怎么行呢？‘有志者，事竟成！不要怕摔跤，多摔幾次，吸取教訓(xùn)，就一定會成功的?！?/p>

聽了爸爸的話，我為自己剛才的行動感到羞愧，又努力地學(xué)騎兩個輪子的自行車了。在無數(shù)次的摔倒中，我堅強(qiáng)地爬起來繼續(xù)騎，并不斷摸索騎車要領(lǐng)，經(jīng)過一個星期的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎兩個輪子的自行車。瞧，我現(xiàn)在騎得多好啊，小區(qū)里的叔叔阿姨們都在為我鼓掌呢！

從那以后，“有志者，事竟成”這句名言一直激勵著我，并讓我在學(xué)習(xí)上不斷邁向成功。

圖馮有康

［簡評］

習(xí)作的主題思想比較明確，條理比較清楚，語言比較樸實流暢，所選取的材料比較符合小學(xué)生的真實生活，也比較能凸現(xiàn)“有志者，事竟成”這一中心思想。

習(xí)作首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。習(xí)作用名言“有志者，事竟成”開頭，簡潔明了，然后小作者詳細(xì)描述了自己學(xué)騎自行車的經(jīng)過，用事實來證明“有志者，事竟成”這一名言的正確性，有一定的說服力，同時也具有了一定的教育意義。