郁菊仙

禹越鎮(zhèn)人民政府 浙江 湖州 313213

女性計(jì)劃生育工作中計(jì)劃生育宣教護(hù)理的應(yīng)用體會(huì)

郁菊仙

禹越鎮(zhèn)人民政府 浙江 湖州 313213

目的：探討女性計(jì)劃生育工作中實(shí)施計(jì)劃生育宣傳教育護(hù)理的應(yīng)用價(jià)值，為提高計(jì)劃生育工作效率提高理論依據(jù)。方法選取2011年6月～2013年6月期間我計(jì)劃生育辦管轄的已婚女性200例作為研究對(duì)象，隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組各100人，觀察組女性給予計(jì)劃生育宣教護(hù)理，對(duì)照組女性不給予計(jì)劃生育宣教護(hù)理，通過回顧性分析比較兩組女性再次妊娠率和生育率情況，判斷計(jì)劃生育宣教護(hù)理的效果。結(jié)果觀察組女性的再次妊娠率明顯低于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)，觀察組的生育率和計(jì)劃外生育率均顯著低于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論在女性計(jì)劃生育工作中實(shí)施計(jì)劃生育宣教護(hù)理能夠有效的降低計(jì)劃位生育率和再次妊娠率，具有較高的應(yīng)用價(jià)值，值得推廣。

宣教護(hù)理；計(jì)劃生育工作；應(yīng)用體會(huì)

計(jì)劃生育宣傳教育護(hù)理是目前我國人口與計(jì)劃生育工作中非常重要的構(gòu)成部分，屬于一種有較大應(yīng)用價(jià)值的護(hù)理模式，它貫穿于優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、計(jì)劃生育和生殖健康教育等舉措中，為有效完成計(jì)劃生育工作，如提高人口質(zhì)量，降低人口數(shù)量等起到了積極的影響[1, 2]。目前在計(jì)劃生育工作中計(jì)劃生育宣教護(hù)理已得到廣泛應(yīng)用，本研究對(duì)我計(jì)劃生育辦管轄的部分已婚女性實(shí)施宣教護(hù)理，取得良好效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2011年6月～2013年6月期間我計(jì)劃生育辦管轄的已婚女性200例作為研究對(duì)象，200例女性均有人工流產(chǎn)或藥物流產(chǎn)史，其中育有一胎者148例，育有二胎者43例，未生育者9例，均無婦科疾病和不孕不育癥。隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組各100人，觀察組女性年齡區(qū)間21～37歲，平均年齡(30.3±4.5歲)，對(duì)照組年齡區(qū)間23～37歲，平均年齡(31.2±5.1歲)。觀察組女性給予計(jì)劃生育宣教護(hù)理，對(duì)照組女性不給予計(jì)劃生育宣教護(hù)理，兩組女性在年齡、體重等方面無顯著性差異，具有可比性，對(duì)全部女性進(jìn)行隨訪，隨訪期為2年，統(tǒng)計(jì)兩組女性的生育率、計(jì)劃外生育率、再次妊娠率等指標(biāo)，并進(jìn)行分析比較判斷計(jì)劃生育宣教護(hù)理的效果。

1.2 方法

1.2.1 宣傳教育護(hù)理形式：①書面教材宣教：給予觀察組女性分發(fā)與計(jì)劃生育健康教育相關(guān)的教材，通過學(xué)習(xí)教材，提高女性對(duì)計(jì)劃生育的認(rèn)知水平；②面對(duì)面知識(shí)講座：對(duì)觀察組女性進(jìn)行集中式的授課，采取通俗易懂的語言進(jìn)行宣教護(hù)理，提高女性對(duì)計(jì)劃生育基礎(chǔ)知識(shí)及其工作意義的了解；③科學(xué)教育片：通過讓觀察組女性觀看科學(xué)教育片，使其掌握避孕節(jié)育及生殖健康相關(guān)知識(shí)，及妊娠不同時(shí)期的注意事項(xiàng)。

1.2.2 宣傳教育護(hù)理內(nèi)容：①我國人口現(xiàn)狀；②人口數(shù)量與社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系；③馬克思主義人口理論原理；④人口過剩的危害；⑤避孕指導(dǎo)；⑥優(yōu)生優(yōu)育的婚育觀；⑦計(jì)劃生育相關(guān)法條的宣教；⑧女性生殖健康教育。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

應(yīng)用SPSS16.0軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法為T檢驗(yàn)，P<0.05表示差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

隨訪期為2年，統(tǒng)計(jì)兩組女性的生育率、計(jì)劃外生育率、再次妊娠率等指標(biāo)，觀察組女性的再次妊娠率明顯低于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)，觀察組的生育率和計(jì)劃外生育率均顯著低于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)，如表1所示。

表1 兩組女性計(jì)劃外生育率、再次妊娠率比較

3 討論

我國農(nóng)村人口基數(shù)大，自然增長率高，年齡構(gòu)成較輕，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村人口增長率居高不下是我國目前人口現(xiàn)狀的主要原因，實(shí)施計(jì)劃生育是基本國策，有效的對(duì)農(nóng)村人口進(jìn)行控制，與居民的生活健康質(zhì)量密切相關(guān)。而計(jì)劃生育宣傳教育護(hù)理作為計(jì)劃生育工作中的重要組成部分，對(duì)計(jì)劃生育政策的有效實(shí)施和執(zhí)行起著積極的促進(jìn)作用[3]。計(jì)劃生育政策要想得到廣大民眾的理解與支持，發(fā)揮其效果與作用，離不開宣教護(hù)理。

目前，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的計(jì)劃生育政策主要包涵有：①調(diào)控人口適度增長、優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)、提高人口質(zhì)量、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)；②依靠宣傳教育、社會(huì)保障制度、建立健全獎(jiǎng)勵(lì)、綜合服務(wù)及科學(xué)技術(shù)等措施，開展計(jì)劃生育工作。③鼓勵(lì)居民晚婚晚育，在合符計(jì)劃生育法規(guī)條令前提下，方可生育二胎。④對(duì)已經(jīng)育有孩子的婦女鼓勵(lì)其采取上環(huán)、結(jié)扎等節(jié)育手段，對(duì)計(jì)劃外懷孕者采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。⑤定期開展優(yōu)生健康教育工作，為已婚婦女提供咨詢和檢測服務(wù)。⑥對(duì)遵守計(jì)劃生育政策的夫婦給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和各種優(yōu)惠。

計(jì)劃生育宣傳教育護(hù)理主要是通過書面教材宣教、面對(duì)面知識(shí)講座、科學(xué)教育片等形式對(duì)居民進(jìn)行計(jì)劃生育相關(guān)的思想教育，提高群眾思想觀念，使其更深刻的對(duì)城鄉(xiāng)現(xiàn)行的計(jì)劃生育政策有所認(rèn)知，以達(dá)到控制人口數(shù)量的目的。鄉(xiāng)村百姓自古就有續(xù)香火、養(yǎng)兒防老、多生防老的傳統(tǒng)觀念，很多群眾存在重男輕女的錯(cuò)誤觀念，必須生男孩傳宗接代的觀念導(dǎo)致我國人口的異常增長。本研究采取的宣傳教育護(hù)理旨在通過改變?nèi)罕姷姆饨浜笥^念，提高認(rèn)識(shí)，從根本上解決城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村現(xiàn)存的人口問題。我們采取的計(jì)劃生育宣教形式具有多樣性，面對(duì)不同的群體采取有針對(duì)性的宣教措施，如文化水平較低的群眾，我們采取易于接受的影響傳播形式進(jìn)行宣教，使其在輕松觀影過程中學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。對(duì)于文化水平較高的群眾，采取書面教材的形式進(jìn)行宣教，通過其自身學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)提高其生育理念。

從本研究的結(jié)果中不難發(fā)現(xiàn)，觀察組女性給予計(jì)劃生育宣教護(hù)理后，觀察組女性的再次妊娠率明顯低于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)，觀察組的生育率和計(jì)劃外生育率均顯著低于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

綜上所述，在女性計(jì)劃生育工作中實(shí)施計(jì)劃生育宣教護(hù)理能夠有效的降低計(jì)劃位生育率和再次妊娠率，具有較高的應(yīng)用價(jià)值，值得推廣。

[1]周明飛. 基層計(jì)劃生育宣教工作的探索研究[J]. 中國實(shí)用醫(yī)藥. 2013, 8(17): 243-244.

[2]王春紅. 新時(shí)期下農(nóng)村計(jì)劃生育宣教方式的探討[J]. 醫(yī)學(xué)信息(上旬刊). 2010, 23(9): 3323-3324.

[3]樓潔. 淺談流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理、宣教與服務(wù)[J]. 健康必讀(中旬刊). 2013, 12(7): 60.

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1009-6019(2014)08-0193-01