范佳維

一、基礎(chǔ)練兵場（23分）

1. 下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全對的一組是（ ）。（2分）

A. 艦艇（jiàn） 問鼎（dǐng） 潰退（kuì） 亙古（gèng）

B. 蘊(yùn)含（yùn） 下錨（miáo） 欽佩（qīn） 殲滅（jiān）

C. 督戰(zhàn)（dū） 剔透（tì） 經(jīng)緯（wěi） 蒼穹（qiòng）

D. 粗獷（guǎng） 噙滿（qín） 瞬間（shùn） 熒光屏（yíng）

2. 下列詞語中共有4個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并訂正。（4分）

翩躚 躁熱 遨翔 頃刻間 級限 國微 滄桑 嶄新 蹣跚

3. 下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）

A. 電影《2012》驚心動(dòng)魄的場面，讓我記憶猶新。

B. 我們乘坐著觀光電梯扶搖直上，很快就到達(dá)了摩天大樓的最頂層。

C. 人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，順利地橫渡長江。

D. 香港特別行政區(qū)將循序漸進(jìn)地發(fā)展適合香港實(shí)際情況的民主制度。

4. 下列句子中，沒有語病的是（ ） 。（2分）

A. 老王猜測，眼前這個(gè)年輕人大概有二十三四歲左右。

B. 是否多閱讀，也是提高一個(gè)人作文技能的途徑之一。

C. 中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。

D. 同學(xué)們修改自己的作文時(shí)，一定要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

5. 將下列短語依次填入下面一段文字的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）

古往今來，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物，無不 ① 過孤獨(dú)， ② 過孤獨(dú)， ③ 過孤獨(dú)，最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華，獲得永恒的價(jià)值。

A. ① 體驗(yàn)和認(rèn)識 ② 遭遇和感受 ③ 把握和擁抱

B. ① 把握和擁抱 ② 體驗(yàn)和認(rèn)識 ③ 遭遇和感受

C. ① 遭遇和感受 ② 體驗(yàn)和認(rèn)識 ③ 把握和擁抱

D. ① 遭遇和感受 ② 把握和擁抱 ③ 體驗(yàn)和認(rèn)識

6. 請你給下面這則消息擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過20個(gè)字。（3分）

新華網(wǎng)北京6月20日電（記者 白瑞雪、趙薇、任珂） 中國首次太空授課活動(dòng)20日上午成功舉行，神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課，張曉光擔(dān)任攝像師。

在大約40分鐘的授課中，航天員通過質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體的運(yùn)動(dòng)特性、液體表面的張力特性等物理現(xiàn)象。他們講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理，并通過視頻通話與地面課堂的師生進(jìn)行了互動(dòng)交流。

7. 根據(jù)文義，仿照下文中畫線的句子，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（3分）

古往今來，人們都在編織著夢想和希冀。如果說夢想是天邊的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地， 。人，既不能生活在華而不實(shí)的夢想里，也不要 。在人生的道路上，我們要一邊種植夢想， ，隨時(shí)采擷，收獲希望。

8. 在學(xué)習(xí)第五單元的過程中，我們認(rèn)識了很多英雄：橫渡長江解放全中國的人民解放軍，忘我工作的南極科考隊(duì)員，中國首位航天員楊利偉……他們用自己的言行詮釋了英雄的內(nèi)涵。請你結(jié)合第五單元的內(nèi)容，寫一段話，闡述自己對英雄的理解，100字左右。（5分）

二、閱讀精品屋（37分）

（一）閱讀下面這首詩，完成9～10題。（6分）

七律 人民解放軍占領(lǐng)南京（一九四九年四月）

毛澤東

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

（選自《毛澤東詩詞鑒賞》，田秉鍔編，上海三聯(lián)書店2012年）

9. 這首詩的頸聯(lián)引用了西楚霸王項(xiàng)羽的典故，有何用意？（3分）

10. 這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成11～14題。（14分）

“玉兔”日記：我也遇到了一點(diǎn)問題

新華網(wǎng)北京1月26日電（記者 姬少亭 苑蘇文 白瑞雪） 像所有故事的男主角一樣，中國第一輛月球車“玉兔”也遇到了一點(diǎn)問題。

25日凌晨，在進(jìn)入第二個(gè)月夜休眠前，“玉兔”的機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)異常，有關(guān)方面正在組織專家進(jìn)行排查。自2013年12月2日發(fā)射升空以來，月球車一路充滿懸念卻有驚無險(xiǎn)，這是“他”傳來的第一個(gè)“壞消息”。

“他”的“師父們”正在沒日沒夜地為“他”診療，而“他”那里的太陽已經(jīng)落下。新華社新媒體客戶端“我報(bào)道”邀請這位“堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男主角”寫下了第二個(gè)月夜前的這篇日記。

2014年1月25日 和所有的男主角一樣，也遇到了一點(diǎn)問題

大家好，今天是我到月球后的第42個(gè)地球日。有幾個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們想先聽哪個(gè)？

第一個(gè)好消息是，通過這42天的努力，我已經(jīng)累計(jì)滾過了100多米！我?guī)淼囊淮蠖芽茖W(xué)儀器——測月雷達(dá)、全景相機(jī)、粒子激發(fā)X射線譜儀、紅外成像光譜儀，都采集到了很多有用的數(shù)據(jù)……出來旅行，最怕背了一路的東西用不上了。

第二個(gè)好消息是，前天凌晨，我第一次通過身上的UHF天線，在離著陸器20多米的地方，沒有通過師父，直接和她說了句悄悄話。雖然她沒法回應(yīng)，但我知道她一定也很高興。既然是悄悄話，大家就不要問我說了什么啦……

第三個(gè)好消息是，昨天凌晨，著陸器已經(jīng)再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)，準(zhǔn)備迎接第二個(gè)月夜的來臨。

壞消息是，本來我也應(yīng)該今早開始睡覺，但入睡前，師父們發(fā)現(xiàn)我的機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)異常，身體上有些部分不太聽他們的話?，F(xiàn)在師父們都在使勁想辦法，覺也不睡了，聽說他們的眼睛也越來越像兔子了……

盡管如此，我知道，我有可能熬不過這個(gè)月夜了。

出發(fā)前，我曾經(jīng)和著陸器一起學(xué)習(xí)過人類探月的歷史。在已經(jīng)有過的130次探月活動(dòng)中，成功和失敗的比例差不多各占一半。有的是沒法著陸，有的是著陸后探測器和地球聯(lián)系不上，有的是探測器迷了路或者邁不出腳步。太空探索就是這樣，有多美就有多危險(xiǎn)。而我不過是人類對太空探索的超級大圖中，小小的一個(gè)點(diǎn)。

這次我和嫦娥三姐能成功著陸，傳回那么多數(shù)據(jù)，已經(jīng)完成了師父們預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)。本來以為可以在這里蹦跶三個(gè)月，給大家講我發(fā)現(xiàn)的各種大石頭，講月球土壤的秘密，講我和嫦娥三姐的故事……但如果這一次的旅程要提前終止，我也不害怕。不管能不能修好，相信我的故障都能提供給師父們很多寶貴的信息和經(jīng)驗(yàn)。

別擔(dān)心，2017年左右，嫦娥五號就會(huì)來這里，繼續(xù)講月球的故事?，F(xiàn)在，著陸器也還是好好的，會(huì)在月球繼續(xù)工作至少一年。不過她還不知道我的問題……希望師父們能幫助我康復(fù)，但如果真的修不好，到時(shí)候大家記得幫我安慰安慰她吧。

這里的太陽已經(jīng)落下，溫度下降得真快。今天說了好多，但總覺得還不夠。告訴大家一個(gè)秘密，其實(shí)我不覺得特別難過。我只是在自己的探險(xiǎn)故事里，和所有的男主角一樣，也遇到了一點(diǎn)問題。

晚安，地球。晚安，人類。（選自新華網(wǎng)2014年1月26日，有改動(dòng)）

11. 請你用自己的語言，簡要概括“玉兔”為我們帶回來的好消息和壞消息分別是指什么。（4分）

12. 文中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？（4分）

13. “在已經(jīng)有過的130次探月活動(dòng)中，成功和失敗的比例差不多各占一半。”這句話說明了什么？（3分）

14. “我只是在自己的探險(xiǎn)故事里，和所有的男主角一樣，也遇到了一點(diǎn)問題?！弊髡咭琛坝裢谩敝诒磉_(dá)什么意思？（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成15～19題。（17分）

航天女英雄

劉 杰

1986年1月28日，美國所有的日歷都翻到了這一頁，人們早就在期待著這個(gè)日子了。

一年多以前，美國宇航局決定挑選一名普通公民乘坐“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)飛入太空。里根總統(tǒng)決定，第一個(gè)進(jìn)入太空的普通人，應(yīng)該是教師。

是啊，航天事業(yè)還只剛剛開頭，茫茫宇宙有待一代又一代的勇士去征服，讓教師來開創(chuàng)普通人航天的道路，將吸引成千上萬的青少年投身這一偉大的事業(yè)。康科德中學(xué)37歲的女教師麥考利夫聽到了這一消息，她立刻向宇航局報(bào)了名。

這天晚上，她回到家里，用她那秀麗的字跡，認(rèn)真地填好了一份長達(dá)11頁的申請表。8歲的兒子史考特和5歲的女兒卡羅琳站在邊上，看著媽媽簽上了自己的名字。史考特開口了，到底是男孩子，說起話來斬釘截鐵：“媽媽，只要你老想著贏，就一定能贏！上次我們班的足球比賽就是這樣的。我祝你成功！”他像一個(gè)真正的男子漢那樣伸出了手，麥考利夫含著笑，很感激地同他握了握手。

沒想到，史考特的祝福還真管用，麥考利夫真的成了一萬多人中的佼佼者——她被選中了！緊接著，她就面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)——要在休斯敦的宇航中心接受4個(gè)月的嚴(yán)格訓(xùn)練。她每天都要體驗(yàn)在失去地心引力的狀態(tài)下那種反常的感受；要逐漸適應(yīng)像魚兒一般在艙內(nèi)漂??；要很快地學(xué)會(huì)使用儀表和艙內(nèi)的裝置；要通過各項(xiàng)太空知識的考試。其中最難忍受的，是登上那架小型的訓(xùn)練飛機(jī)——連宇航員們都抵擋不住機(jī)身的上下顛簸和反復(fù)折騰，常常要吐得死去活來，他們稱這飛機(jī)為“嘔吐彗星”。麥考利夫當(dāng)然吐得最厲害，但她今天被顛得吐清水，明天照樣昂著頭登上飛機(jī)。那些宇航教員們有時(shí)相互使著眼色，等著她主動(dòng)來打退堂鼓，但最后都向她伸出了大拇指。

人們期待的日子終于來了。這天上午，“挑戰(zhàn)者”號就要起飛了。麥考利夫的父母和丈夫都趕到佛羅里達(dá)州為她送行。史考特和同班的19位同學(xué)一起，也乘坐飛機(jī)趕來了。同學(xué)們簇?fù)碇房继兀房继厥种信踔粋€(gè)紙盒，里面有什么東西在微微地動(dòng)。他顯得那樣小心翼翼，那樣鄭重其事。他把紙盒遞到麥考利夫胸前，眼睛一閃一閃地說道：“媽媽，請您把它帶到太空中去。”麥考利夫接過來一看，眼睛頓時(shí)濕潤了。這是青蛙，是史考特最心愛的小青蛙！從它還是個(gè)小蝌蚪的時(shí)候起，史考特就盡心盡力地喂養(yǎng)它，每天放學(xué)回家總要湊到小玻璃缸前看上好半天，就這么一直看著它褪去了尾巴，看著它長出了四條有力的腿。在第一次聽到它發(fā)出那“咕嚕嚕?！钡耐茗Q時(shí)，史考特就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，把爸爸、媽媽和妹妹一起叫來，讓全家都來分享他的喜悅。現(xiàn)在，他把青蛙帶來了……哦，不，他是把自己的心帶來了！他要讓青蛙代表他自己，在太空中陪伴親愛的媽媽；他也要讓他親手培養(yǎng)的小青蛙，代表整個(gè)青蛙家族，第一個(gè)登上太空。麥考利夫噙著眼淚笑了。這是欣慰的眼淚，因?yàn)樗吹皆趦鹤拥纳砩希髦粯拥难?/p>

麥考利夫的學(xué)生們?yōu)樗托袝r(shí)，帶來了康科德中學(xué)的校旗，請她把校旗留在宇宙空間。大家充滿感情地說：“您從那邊回來，可別忘了我們?！丙溈祭蜉p松自如地?fù)u搖頭道：“我要是不回到你們身邊，除非是‘那邊出問題了?！彼怯惺裁搭A(yù)感了么？不，她對這次航行充滿著信心。就在航行之前，她撤回了自己的人壽保險(xiǎn)，她的這一舉動(dòng)，正是為了寬慰成千上萬為她擔(dān)心著的人們。這會(huì)兒，就要登機(jī)了，她在想什么？也許，她正想著將在太空中給幾百萬美國學(xué)生講的兩堂課。第一堂課要講述太空的見聞，為孩子們一一介紹航天飛機(jī)中每個(gè)成員的崗位和職責(zé)；第二堂課，她將談到航天飛行的目的和意義。而康科德中學(xué)里她的那些可愛的學(xué)生們，是可以通過專用線路向她直接提問的。他們將進(jìn)行太空和地球之間的親切而有趣的對話，就像他們平時(shí)在康科德中學(xué)的305教室所進(jìn)行的那樣。也許，正是想到了這一切，麥考利夫在登上航天飛機(jī)的最后一刻，回過頭來，對著電視鏡頭，對著她的學(xué)生們，也對著整個(gè)人類，留下了一個(gè)美麗的笑容。這最后的笑容，異常燦爛奪目，永遠(yuǎn)留在了人們的記憶中。

“挑戰(zhàn)者”號起飛了！在佛羅里達(dá)州的觀禮臺上，歡聲雷動(dòng)。麥考利夫的父母、丈夫和孩子，隨著狂歡的人群，揮舞起了自己的頭巾和帽子。忽然，意想不到的事情發(fā)生了：航天飛機(jī)在一瞬間迸出了刺眼的火光，緊接著，一團(tuán)巨大的火球包圍了它！這架牽系著幾百萬美國師生神經(jīng)的“挑戰(zhàn)者”號，拖著兩條長長的火龍，開始迅速地下墜，完全失去控制地下墜……

觀禮臺上的人們最先明白過來，在呆了幾秒鐘之后，人們再也憋不住內(nèi)心的悲痛，一個(gè)個(gè)失聲痛哭起來。只有孩子們，還在茫然若失地面面相覷，蒼白的臉色和布滿著絕望的眼神，仿佛在彼此詢問：難道親愛的麥考利夫老師真在里邊？難道她真會(huì)永遠(yuǎn)消失在這么晴朗的空中？

悲痛的氣氛籠罩著美國。這一天，國會(huì)中斷了會(huì)議，為遇難者默哀。華盛頓和全美各地降下了半旗，平時(shí)燈火輝煌的紐約帝國大廈熄滅了燈光。一架直升機(jī)，將一個(gè)巨大的花圈投入“挑戰(zhàn)者”號墜落的海面，花圈上襯著七朵殷紅的麝香石竹，代表航天飛機(jī)上7名遇難的英雄。在麥考利夫曾經(jīng)就學(xué)的麻省弗雷明漢州立大學(xué)，升起了7個(gè)黑色的氣球。而最感人的，是在麥考利夫遇難的當(dāng)晚，在佛羅里達(dá)州的大西洋沿岸，竟有兩萬多人高舉著手電，向著浩渺深邃的夜空照射。其中多半是孩子，是同剛剛失去母親的史考特和卡羅琳一樣大小的孩子。也許，他們是在用自己特殊的燈語，同親愛的麥考利夫老師交流著感情，以彌補(bǔ)那兩節(jié)盼望已久的“太空課”吧……

麥考利夫以她的英勇獻(xiàn)身，為她的學(xué)生和孩子上了最后一課。各國的少年兒童將會(huì)像美國兒童一樣，永遠(yuǎn)記住這位航天女英雄，記住這位來自康科德中學(xué)的“挑戰(zhàn)者”。

（選自《語文世界·小學(xué)版》2004年第6期，有刪改）

15. 里根總統(tǒng)為什么決定“第一個(gè)進(jìn)入太空的普通人，應(yīng)該是教師”？（3分）

16. 本文記敘了麥考利夫的哪些英雄事跡？（3分）

17. 臨行前，麥考利夫的兒子史考特為什么要把一只青蛙送給媽媽？文中多處描繪史考特，有何用意？（5分）

18. 在麥考利夫遇難的當(dāng)晚，在佛羅里達(dá)州的大西洋沿岸，有兩萬多人高舉著手電，向著夜空照射。人們的這一行為表達(dá)了一種怎樣的感情？（3分）

19. “麥考利夫以她的英勇獻(xiàn)身，為她的學(xué)生和孩子上了最后一課。”這“最后一課”的具體內(nèi)容是什么？（3分）

三、文筆展示臺（40分）

20. 請以“我終于選擇了 ”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；②要以自己的親身經(jīng)歷為素材；③要寫清楚事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果；④600字左右。