陳冰

九十高齡的著名的國家一級指揮家曹鵬踏上指揮臺，奏響了上海城市青少年交響樂團、上海城市交響樂團為“愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓（上海）2014”提供的專場音樂會。在這場特別的演出中，還有一群更為特別的表演者——數(shù)位在“天使知音”沙龍志愿者幫助下學會樂器演奏的自閉癥兒童。

看完演出之后，四川雅安的陳剛老師迫不及待地在微信上分享了他的感受：“今晚注定是一個不眠的夜晚。學生們的交響樂表演讓人驚嘆，自閉兒童的表演讓人感動，曹鵬大師的指揮讓人激情澎湃。我們看到了老一輩的堅持、少一輩的努力，我們鄉(xiāng)村教師還有什么理由不帶孩子們一起飛翔！”

同樣來自四川雅安的胥蓉老師說：“除了激動、感動、震撼之外，我就在想為什么我們老是抱怨我們的孩子不夠好，其實并不是他們不夠優(yōu)秀，而是我們還不夠關(guān)注他們、還不夠關(guān)心他們。自閉癥的孩子也能那么優(yōu)秀，難道我們的孩子不能做到嗎？”

聆聽曹鵬音樂中心承辦的專場音樂會是今年“愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓”（上海）項目的活動之一，除此以外，來自偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)村教師們還有機會與名家學者零距離互動，接受貴賓級體檢，參觀中國商飛上海飛機制造有限公司，體驗上?？萍拣^、金山城市海灘、現(xiàn)場足球賽事……

無數(shù)個“第一次”成為了鄉(xiāng)村教師回憶中最為璀璨的篇章。十三天后，鄉(xiāng)村教師們又帶著共同的美好回憶回到各自出發(fā)的地方，帶領(lǐng)孩子們在愛的天空中，堅守、飛翔。

2014 “愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓”（上海）項目落下帷幕，因為在上海專業(yè)化的運作方式，“愛飛翔”上海項目成為全國其他城市學習的榜樣。

對話鄉(xiāng)村教師

8月3日下午，上海東方明珠演藝中心——“愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓”（上海）2014結(jié)業(yè)典禮，全國項目發(fā)起人、著名主持人崔永元和三位鄉(xiāng)村教師來到現(xiàn)場。

甘肅省通渭縣襄南鄉(xiāng)中山小學語文老師連永紅是本次培訓中教齡最長的老師，已經(jīng)在教師崗位上堅守了33年，52歲的他從沒走出過方圓幾十里地。

從1981年參加工作開始，連永紅獨守家鄉(xiāng)的連家川教學點，一呆就是13年，之后又被調(diào)到連灣教學點，再次獨守13年。教學點最多時47個學生，5個年級，都是連永紅一個人帶。

崔永元問連永紅現(xiàn)在每個月的收入有多少，連永紅老實回答三千多。這多少讓人有些意外。而實際上連永紅老師只是去年才從代課老師轉(zhuǎn)為公辦教師，之前，他幾十元、幾百元工資一領(lǐng)就是三十多年。

崔永元主動擁抱連永紅的舉動，讓心生感慨的連永紅滿眼淚水，他知道這一擁抱包含著崔永元對鄉(xiāng)村教師的理解、感謝和囑托。

“愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓”由崔永元在2006年發(fā)起。當年，崔永元在重走長征路時發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的教師遠遠得不到足夠的培訓，對外面的世界幾近無知。當被學生問起“坐飛機，人坐在哪里”時，竟然回答“坐在飛機的翅膀里”。 崔永元由此萌發(fā)了培訓鄉(xiāng)村教師的念頭，將鄉(xiāng)村教師接到城市里，讓他們了解大山以外的世界，進而惠澤學生。

“孩子生來就有翅膀，老師帶著他們飛翔?！背蔀椤皭埏w翔·鄉(xiāng)村教師培訓”最響亮的口號，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了8年。

2009年秋，華東師大校友查建渝、錢倩（分眾傳媒資深副總裁）與崔永元、錢文忠商量在上海舉辦“愛飛翔”。2010年夏天，“愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓”（上海）組委會聯(lián)合華東師范大學、崔永元公益基金、新民晚報、上海華僑基金會等機構(gòu)在上海啟動，成功接待了來自云南的50名鄉(xiāng)村教師。

從投入這項目的第一天起，錢倩就致力于用職業(yè)經(jīng)理人的思路塑造愛飛翔。首先是樹立項目的愿景，梳理各方資源，在一個短時間聚集大量志愿者的大型活動中，用項目管理的方法明確各條線、各階段的任務(wù)，從而使上百名志愿者能發(fā)揮各自特長，絕大部分都可以利用業(yè)務(wù)時間參與。目前幾乎每個子項目都用“服務(wù)外包”執(zhí)行，體現(xiàn)了鮮明的上海特色。

不做道德綁架

郭美美事件之后，中國慈善事業(yè)遭受重創(chuàng)，人們對慈善公益機構(gòu)普遍持不信任態(tài)度。

“你們做鄉(xiāng)村教師培訓，會不會選進來的不是真正在一線教書的教師，而是一些趁機來旅游的官員或者家屬？”質(zhì)疑，是記者的職業(yè)反應(yīng)。

“之前北京還真發(fā)生過這樣的事情，有個地方來了幾個官員，被老師們舉報之后，崔永元直接向他們追回了到來幾天的開銷，然后讓他們打包走人?！卞X倩告訴《新民周刊》。現(xiàn)在他們一直在采取更為透明的方式進行運作，培訓的老師不僅要在當?shù)貙W校公示，還要接受組委會的抽查和網(wǎng)上公示，想渾水摸魚幾乎不可能。

也有人質(zhì)疑短短十幾天的培訓到底給老師帶來多大的改變。

“城鄉(xiāng)差別、階層固化、貧富差距、教育公平，這些問題不僅困擾著鄉(xiāng)村教師，也困擾著城里人。我們的課程設(shè)置就是力求多元化、立體化、全面化，幫助鄉(xiāng)村教師打開視野和思路，能夠更為客觀地看待當下社會面臨的種種問題。”錢倩說，許多鄉(xiāng)村老師比較自卑，缺乏自信，教學中側(cè)重于學生成績，忽視學生實踐能力、創(chuàng)新能力等綜合能力的培養(yǎng)，對學生的價值觀引導不夠，似乎只有拼命苦讀考上大學一條道路?！捌鋵嵧耆梢园l(fā)揮孩子的特長，做更多元的人生選擇?！?/p>

“愛飛翔”公益講師袁岳說，“在中國廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)，老師如果有較好的教學理念，我覺得會帶給這些本來基礎(chǔ)有限、投入能力有限的家庭、孩子更多的希望。所以我希望這些老師能夠回歸人性，更像一個受普通孩子喜歡的老師?！?除了感動和震撼，在和名家名師的交流互動中，鄉(xiāng)村老師的許多困惑似乎也得到了解答。

在關(guān)于社會階層固化和教育的關(guān)系論壇上，主持人黃榮楠律師率先拋出問題：你們認為教育是否能夠改變社會階層的固化？

1/4的老師認為能夠改變，但也有1/4的老師認為不能改變，另外1/2的老師則沒有表達明確的觀點。

《收獲》雜志編審、作家葉開直率地袒露自己的觀點?！拔矣浀糜幸粋€校長跟我抱怨教育問題，我把他罵了一頓。我說，你作為一個鄉(xiāng)村校長，你不應(yīng)該花20年的時間攻擊教育制度。你要用你所有的愛、所有的精力跟你的孩子在一起。我們現(xiàn)在要抱著一個建設(shè)的態(tài)度，一磚一瓦地去推動，慢慢地去做，我覺得會慢慢扭轉(zhuǎn)的?！眅ndprint

九歌萬派（中國）地產(chǎn)機構(gòu)創(chuàng)辦人、詩人劉波曾經(jīng)從教12年，他認為：“做老師特別要提醒自己的，不要太強調(diào)‘我是一個老師，我是一個大人，我有一個強烈的角色，然后要求孩子們做點什么事情，最重要的是和孩子做朋友。”

華師大二附中語文高級教師瞿平說，“實際上我認為，教育的核心是保護孩子的自信心，保護孩子的夢想，讓他們有獨立的思想?！?/p>

上海市延安中學校長、心理教育培訓專家、中國青少年網(wǎng)癮研究院院長郭鐵軍則直接在心理小課堂上給老師們開出了“對癥下藥”的良方——信念植入?！拔页錾谪毨У纳絽^(qū)，貧困伴隨我成長，但我為貧困中長大的自己而自豪，我對未來充滿自信，因為……”讓鄉(xiāng)村孩子去尋找理想，笑對貧困，超越貧困。

甘肅省兩當縣的伏金花曾擔任代課老師多年，年工資抵不上公辦老師月工資，卻堅持資助著一名同村的喪母女孩。她所在教學點只有她和另外一位老師，卻負責著3個年級11個孩子的所有課程。她覺得自己學歷低，沒有自信，不知道該不該繼續(xù)做老師。

崔永元大聲寬慰：“愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓”項目不會進行道德綁架，即使接受完培訓就改行也沒有什么不可以。每個人都有選擇自己生活的權(quán)利，鄉(xiāng)村老師也不是一定得無私奉獻，甘受清貧。

一種生活方式

在崔永元看來，公益慈善就是一種生活方式，能做多少是多少?！胺浅Ｈ菀祝瑳]有門檻”。

正是在這種人人參與、隨手公益的理念支撐下，“愛飛翔”將公益項目分拆為若干個公眾可輕松參與的微公益項目，精心設(shè)計活動的社會接口，激發(fā)公眾隨手參與公益慈善的熱情，最大限度地動員社會各界力量共同完成整個公益項目。

錢倩說，從2011年第二屆培訓開始就有“我為鄉(xiāng)村教師買張票”的子項目。當時的參訓老師來自內(nèi)蒙古101個旗縣，本著人人公益的理念，愛飛翔團隊提出，是否可以發(fā)動市民每人捐一張老師回程的火車票？抱著試試看的想法，查建渝來到了電臺夢曉的節(jié)目中，發(fā)布了這一信息，沒想到兩三天內(nèi)，火車票就被認領(lǐng)完了。

2013年“我為鄉(xiāng)村教師買張票”子項目繼續(xù)，也再次與電臺的欄目合作，反應(yīng)非常好，但同時新問題來了：從認領(lǐng)人承諾捐款到最后的確認，需要一到兩個工作日，而這個時間差，客觀上會導致超募，即承諾捐票人與實際到賬額不同步導致實際收到的款項多過預(yù)計數(shù)量。合作伙伴特別頂真，從活動流程，審核機制到超募資金使用，已到賬票款產(chǎn)生的利息等等，多個細節(jié)上都提出了異議……“當時覺得有點懵，更深層的心理是，自己做好事，為什么還會被這么苛責？但的確，你做的是慈善，‘經(jīng)營的是信任，任何一點含糊都來不得?！?/p>

錢倩回憶這個細節(jié)時帶著欣慰，她感謝所有參與的伙伴都有如此清晰的公益理念，這同樣是推動愛飛翔不斷完善規(guī)范向前的力量。從這一屆起，捐票的規(guī)范化流程中又增加一條：超募部分征求捐贈人意見后再行使用或退回。

“我圓鄉(xiāng)村孩子小心愿”子項目則是讓上海市民認領(lǐng)鄉(xiāng)村老師帶來的鄉(xiāng)村孩子小心愿。每位老師帶來10個小心愿，5個物質(zhì)類，5個非物質(zhì)類。2010年以來圓了云南、內(nèi)蒙古、甘肅、貴州、四川等地鄉(xiāng)村孩子1887份小心愿。每年的心愿都會被上海各界市民一搶而空，有些市民甚至為了領(lǐng)到一份小心愿不得不“走后門”。今年，“我圓鄉(xiāng)村孩子小心愿”一共收集了來自4個省市157位老師帶來的785份小心愿，沒有搶到的一位市民給查建渝發(fā)微信表示：先預(yù)領(lǐng)明年的500份小心愿。

最讓今年小心愿子項目的負責人——上海山人行藝術(shù)的方楨校長感動的是，她在微信圈里發(fā)布需要謄寫心愿卡的幫手的信息后，第二天老老少少一下子來了幾十人，從“30后”到“90后”都有。一位老書法家讓方校長很過意不去，老書法家說：“抄這個（心愿卡）我很有幸福感，感覺像在抄佛經(jīng)。”

一條公主裙，幾支鋼筆，一本名著……也許在城里的孩子們看來，這些都不算什么，但對于大山里的孩子來說，這就是一個個渴望已久的夢。更有一些心愿，讓人揪心——我想要個媽媽，不止一個孩子曾這樣寫下愿望。城鄉(xiāng)生活的巨大差異，東西部發(fā)展的不平衡，鄉(xiāng)村孩子由于父母遠離家鄉(xiāng)去城里工作而成為留守兒童，正是愛飛翔持續(xù)至今更深層的原因，正如資深媒體人李泓冰女士感慨的，這活動拆了一堵墻，架了一座橋，讓城市與鄉(xiāng)村拉近了，更讓城里人找到了公益熱情的釋放渠道 。

每一年，愛飛翔都會對各個子項目回顧、優(yōu)化，也根據(jù)鄉(xiāng)村孩子與鄉(xiāng)村教育的需求，發(fā)展出新的子項目。“我?guī)оl(xiāng)村孩子來運動”子項目，是今年的新亮點。上海匯動體育的志愿者在與鄉(xiāng)村教師的交流中發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村學校普遍缺少體育設(shè)施，更沒有專業(yè)的體育教師，這就是“我?guī)оl(xiāng)村孩子來運動”子項目的緣起。繼今年5月11日體育項目在“愛飛翔·辰山健康跑”亮相后，6名志愿者用暑假時間，組成第一支考察隊伍到達甘肅省兩當縣，走訪了6所學校，除了捐助體育角，給孩子們上體育課，讓鄉(xiāng)村孩子在運動中感受平等與尊重之外，還及時向鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村孩子普及“六大體育理念”：安全、尊重、團結(jié)、快樂、激勵和輸?shù)闷?。由于鄉(xiāng)村小學地處偏僻地帶，物流運送比較困難，愛駕傳媒毅然接過項目大旗，準備發(fā)動全國數(shù)以千萬計的車友以自駕方式將精心募集準備的體育包帶給偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)村學校，并適時停留與孩子們一起上一堂充滿愛心的體育課。

以運動幫助鄉(xiāng)村孩子的理念，得到了更多伙伴的大力支持。上海綠地申花足球俱樂部得知后，短短幾天準備時間，不僅邀請鄉(xiāng)村教師現(xiàn)場觀看中超焦點申花vs.國安比賽、安排鄉(xiāng)村教師參觀康橋訓練基地，還與組委會達成了初步的未來合作意向。五星體育傳媒有限公司作為戰(zhàn)略合作伙伴，不僅全程報道活動進程，利用媒體平臺宣傳公益事業(yè)，未來還將繼續(xù)對“愛飛翔”活動保持密切關(guān)注和深度參與。

錢倩感慨，“愛飛翔”經(jīng)過5年發(fā)展，已經(jīng)成為全國最著名的公益品牌之一，建立起有組織、有規(guī)模、分工明確、相互協(xié)作的志愿者系統(tǒng)，越來越多的子項目均已發(fā)育成熟、穩(wěn)步推進，已然成為公益項目的孵化器。5年的公益培訓極大地調(diào)動起社會各界人士的參與熱情，加強了社會各界的溝通和交流，增進了鄉(xiāng)村與城市之間的互信與聯(lián)系。

“我有時候在想，做了5年，培訓了667位鄉(xiāng)村教師，全國有那么多的鄉(xiāng)村教師，要做到什么時候??！但就像易中天在參加愛飛翔時說的，做10期、20期呢、30期呢……要是全國有100個愛飛翔呢，1000個愛飛翔呢，難道它就不變嗎？”endprint