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        溝通技巧在門診掛號中的應用效果研究

        2014-09-04 02:00:04戴繼芳孫艷婷
        實用臨床醫(yī)藥雜志 2014年18期
        關鍵詞:技巧護理

        戴繼芳, 孫艷婷

        (新疆醫(yī)科大學第六附屬醫(yī)院, 新疆 烏魯木齊, 830002)

        門診掛號分診是門診服務質(zhì)量的重要的體現(xiàn)[1-3],作為醫(yī)院重要的服務窗口之一,門診掛號分診的質(zhì)量如何可直接反映出醫(yī)院的整體綜合水平狀況,也會給患者留下最直觀和最深刻的印象,使患者的就醫(yī)心態(tài)受到消極或者積極情緒的影響。因而在提高醫(yī)院診療水平的同時,還要注意提高門診掛號分診的護理質(zhì)量,以改善護患的關系,減少醫(yī)患的矛盾和降低糾紛發(fā)生率。為了探討門診掛號分診護士溝通技巧的應用效果,本院將2012年11月—2013年10月實施溝通技巧的門診掛號分診護士21名設為觀察組,共接待患者1598例;將2011年11月—2012年10月未實施溝通技巧的門診掛號分診護士21名設為對照組,共接待患者1385例。針對2組患者的依從性情況、滿意度情況、護患糾紛與投訴情況進行對比分析,現(xiàn)報道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取本院2012年11月—2013年10月實施溝通技巧的門診掛號分診女護士21名為觀察組,年齡19~28歲,平均(23.1±2.4)歲。本組護士共接待患者1598例,患者年齡14~68歲,平均(40.5±12.3)歲,其中男835例、女763例;選取2011年11月—2012年10月未實施溝通技巧的門診掛號分診女護士21名為對照組,年齡18~27歲,平均(22.9±2.7)歲。本組護士共接待患者1385例,患者年齡為15~67歲,平均(39.8±10.6)歲,其中男714例、女671例。2組患者的基礎資料(年齡、性別等)差異均無統(tǒng)計學意義(P>0.05), 具有可比性。此次研究已取得患者同意,且經(jīng)醫(yī)院倫理委員會通過。

        1.2 方法

        觀察組實施溝通技巧。內(nèi)容如下: ① 職業(yè)形象的樹立。護士不僅要具有一定的身材與相貌,還要注意提高儀容儀表和姿態(tài)表情,護士的一言一行與一舉一動都體現(xiàn)著護理信息的傳遞與接收,護士自身良好的職業(yè)素養(yǎng)會明顯提高護患關系,采用和藹可親的表達方式與人接觸,平易近人可以拉近護患之間的距離; ② 良好的表達。護士要面帶微笑,正確使用稱呼語言,消除患者的陌生感,通過親切、得體、禮貌的語言可以為建立良好的護患關系打下堅實的基礎,取得患者的信任。要采用禮貌用語,開啟與患者的溝通橋梁,多用“您”和“請”,還要注意語言的通俗性,少使用醫(yī)學用語,多采用大眾語言,讓人簡單易懂; ③ 主動答疑。對患者提出的問題,要給予準確的解答,耐心傾聽患者的主訴,要全神貫注,不可三心二意,尤其是老年人和動作遲緩、語言表達不利的患者,要仔細聆聽,多給予患者關懷和支持,注意觀察患者的病情,給予正確的分診; ④ 保持良好、穩(wěn)定的情緒。患者由于受疾病的折磨,多導致壓力大和情緒不夠穩(wěn)定,在侯診時室內(nèi)溫度不滿意、候診的時間稍微有點長、候診時身體某些部位出現(xiàn)疼痛不適等情況,都會產(chǎn)生過激的不良情緒,出現(xiàn)過激言語或者擾亂秩序,影響其他患者就診。對于此類情況,分診掛號護士要越發(fā)冷靜,并且以理解、平和及同情的心態(tài)去處理面對,對患者的過激言語不要激動反駁,也不必做過多的解釋,盡量以平和的語氣安慰患者并表示理解,給予患者力所能及的幫助,穩(wěn)定患者的情緒。護士的自制力和心理修養(yǎng)必須要加強,不能被不愉快的事影響到心情,對每個患者都一視同仁,始終保持情緒穩(wěn)定,遇事不慌; ⑤ 目光交流。目光交流也是溝通技巧,護士通過目光的交流可以獲取有用的信息和知識,并憑借目光的傳遞,給予患者勇氣及信心等鼓勵信息,通過目光的交流贏取患者的好感、滿意,與患者初步接觸時建立良好關系。醫(yī)護人員與患者交流時表現(xiàn)出高興和沮喪的目光,獲取患者的信息都不一樣,所以不管聽者或是說者,必須做到以聚精會神的目光進行交流,獲取患者疾病的更多信息,提高疾病治療的質(zhì)量。如果目標表現(xiàn)散漫或者厭煩,與患者的交流會很難達到境界,將對患者的病情無法深入了解,會影響到治療的效果和醫(yī)院的聲譽。因此,護患之前的目光交流也是建立良好關系的重要內(nèi)容; ⑥ 護士要具備嫻熟的專業(yè)知識。由于患者具有不確定因素,護士要具有相關疾病與治療的相關知識,對患者的病情有了解后,要能準確分診,可提高分診的效率。作為患者看病的第1站,給予有效的溝通可以提高患者配合治療的積極性和依從性,主動向患者介紹疾病與治療的相關知識,提高患者就診的信心。對照組未實施溝通技巧。

        1.3 評定標準

        患者依從性情況的評定標準: ① 完全依從,指患者可以積極主動配合門診掛號分診護士的導診; ② 部分依從,指患者需要在門診掛號分診護士的幫助下完成診療; ③ 不依從,指患者在門診掛號分診護士的幫助下也不能有效完成診療?;颊邼M意度情況的評定標準: ① 非常滿意,指患者對門診掛號分診護士的護理工作給予高度的認可與肯定; ② 滿意,指患者對門診掛號分診護士的護理工作給予認可與肯定; ③ 不滿意,指患者對門診掛號分診護士的護理工作未給予認可與肯定。

        1.4 統(tǒng)計學處理

        數(shù)據(jù)資料均采用SPSS 16.0軟件進行統(tǒng)計學處理和分析,計數(shù)資料均采用χ2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結(jié) 果

        2.1 2組患者的依從性情況比較

        2組患者的依從性情況比較結(jié)果顯示(見表1),觀察組患者依從性明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。

        表1 2組患者的依從性情況比較[n(%)]

        2.2 2組患者的滿意度情況比較

        2組患者的滿意度情況比較結(jié)果顯示(見表2),觀察組患者滿意度明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。

        表2 2組患者的滿意度情況比較[n(%)]

        2.3 2組患者護患糾紛與投訴情況比較

        2組患者的護患糾紛與投訴情況比較結(jié)果顯示(見表3),觀察組患者護患糾紛發(fā)生率、投訴事件發(fā)生率均明顯低于對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。

        表3 2組患者的護患糾紛與投訴情況比較[n(%)]

        3 討 論

        門診掛號分診是患者到院看病的第1站,是患者直接了解醫(yī)院的窗口,直接關系著患者的第一印象,可體現(xiàn)出醫(yī)院的整體服務質(zhì)量。中國人口、民族較多,醫(yī)院患者的來源也比較復雜和廣泛,由于語言、風俗、文化程度的不同,患者數(shù)量繁多、病種復雜和流動性較大等因素的影響,多數(shù)患者初次來醫(yī)院就診都會顯得不知所措,病情重的患者則會心慌、緊張和慌亂,分診護士最重要的職責是給予幫助,使患者盡快得到準確的就診,因此門診掛號分診的意義重大[4-5], 要想有效提高醫(yī)院的門診掛號分診效率,就要為患者提供良好的護理服務質(zhì)量,因而護士的溝通技巧非常重要。

        分診的護士除了要具備熟練的操作技術能力,同時還要對溝通的技巧熟悉并掌握,良好的溝通技巧可有效建立良好的護患關系,消除患者就診時不良心理因素的影響,化解護患的矛盾,促進患者的疾病好轉(zhuǎn)和康復,可顯著提高患者的診療效率和治療依從性,進而改善患者的預后,臨床意義重大[6-8]。另外,良好的溝通技巧可使護士的自身修養(yǎng)和學習都得到加強和提高,利于做好分診掛號的工作和使用溝通技術。近年來,根據(jù)護理的實踐,想要取得滿意的溝通效果,必須做到“以人為本,以患者為中心”的新型醫(yī)療模式進行,將患者的安危、痛苦時刻放在心上,以患者的利益為首位,并為患者排憂解難,愛崗敬業(yè)及主動服務,將自身的溝通水平提高。門診掛號分診護士的溝通目的是為了消除患者的疑慮和隔閡,放松患者緊張的心情,建立良好的護患關系,溝通是一門藝術,需要護士具有博愛之心,使用真誠的語言,同時還要為患者創(chuàng)造一個良好的就診環(huán)境,為患者就診時創(chuàng)造良好的就診氛圍,多給予患者鼓勵和支持,改善患者的內(nèi)心感受,消除患者的不良情緒。

        根據(jù)工作實踐中總結(jié)出,門診分診中的護患溝通存在問題有: ① 護理人員缺乏專業(yè)知識及技能。目前醫(yī)學是日新也異,如護士缺乏學習或者專業(yè)培訓則會導致護理、醫(yī)學的知識不夠精通,缺乏操作的技能等,給予患者指導時往往會不夠準確,且缺乏自信,另外如有出現(xiàn)緊急情況則表現(xiàn)慌張,不夠沉穩(wěn)果斷,無法行應對處理等,進而會引起患者和家屬的不信任及懷疑、誤解。如果出現(xiàn)失誤,易引發(fā)患者或家屬出現(xiàn)激動情緒,如果其情緒過于激動則會出現(xiàn)憤怒、語言過激,與醫(yī)護人員發(fā)生不必要的爭吵和糾紛; ② 護士缺乏溝通技巧。門診的患者和住院患者有區(qū)別,其具有流動性大、數(shù)量多、病情復雜、輸液注射和藥物種類繁多等特點,加上全國各地等的語言、風俗習慣都有差異,另外由于護士的人手不足,加上工作人群復雜,環(huán)境單調(diào)且壓抑,致護士的工作處于長期緊張狀態(tài),若在與患者或家屬的交流中出現(xiàn)使用語言不當,使用專業(yè)的術語過于多,表情冷漠,表現(xiàn)出厭煩、悶悶不樂等不良情緒,服務缺乏熱情等,都易引起患者或家屬的不滿,導致出現(xiàn)不必要的矛盾; ③ 患者法律道德意識影響。近年來,社會在不斷發(fā)展和進步,人們的生活水平也隨之提高,因此多數(shù)人對自身的健康比較重視,對自我的保護意識也大大提高。

        [1] 李雅娟, 劉璐, 孫立波, 等.門診護理工作中的人性化服務-門診護士運用溝通技巧的重要性[J]. 中國實用醫(yī)藥, 2012, 7(5): 273.

        [2] 陳慧, 莫曉瓊, 劉立捷. 以患者為中心的優(yōu)質(zhì)護理在門診分診護理中的應用[J].實用預防醫(yī)學, 2011, 18(10): 2006.

        [3] 陳永紅. 以患者為中心的優(yōu)質(zhì)護理在門診分診護理中的作用和效果觀察[J]. 航空航天醫(yī)學雜志, 2012, 23(6): 760.

        [4] 劉平, 何少斌. 優(yōu)質(zhì)護理對門診分診護理質(zhì)量及患者滿意度的影響[J]. 中國醫(yī)藥導報, 2013, 10(8): 152.

        [5] 侯璇璇. 提高分診人員執(zhí)行力是門診窗口一體化管理成功的關鍵[J]. 右江民族醫(yī)學院學報, 2012, 5(1): 705.

        [6] 賴德美. 門診護士的溝通技巧與糾紛化解[J]. 吉林醫(yī)學, 2012, 33(3): 644.

        [7] 何麗萍. 門診護士與患者的溝通技巧淺述[J]. 中外醫(yī)學研究, 2011, 9(1): 77.

        [8] 周崢嶸. 門掛分診護士的溝通技巧[J]. 哈爾濱醫(yī)藥, 2013, 33(4): 325.

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