游達(dá)章 楊奇彪

［摘要］以湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院2010級(jí)創(chuàng)新試驗(yàn)班為例，介紹了湖北省大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，以及為期4個(gè)月的大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐工作。論文從硬件建設(shè)到實(shí)習(xí)活動(dòng)安排、實(shí)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容以及考核要求， 進(jìn)行詳細(xì)說明。學(xué)生實(shí)習(xí)效果良好，取得很好的成績，該模式值得推廣。

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)

［中圖分類號(hào)］G642［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］2095-3437（2014）12-0097-022013年3月入駐長機(jī)科技以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處等上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)械學(xué)院黨委、行政部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，實(shí)習(xí)隊(duì)認(rèn)真貫徹學(xué)?！?21”精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展了大量卓有成效的工作，在基地建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、雙師型隊(duì)伍培訓(xùn)、科研合作等方面取得了一定成果。

根據(jù)目前狀況，學(xué)生實(shí)習(xí)效果良好，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)際，將本次實(shí)踐情況總結(jié)、匯報(bào)如下。

一、認(rèn)真制定實(shí)習(xí)大綱、扎扎實(shí)實(shí)開展實(shí)習(xí)實(shí)踐

（一）聯(lián)合企業(yè)，共同制定實(shí)習(xí)大綱

思想是行動(dòng)的指南。在實(shí)習(xí)正式開始之前，實(shí)習(xí)隊(duì)與長機(jī)科技詳細(xì)制定了本次的實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱。本次實(shí)習(xí)是湖工大與長機(jī)科技聯(lián)合開展的第一次實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間周期長，實(shí)踐內(nèi)容多。為此，實(shí)習(xí)隊(duì)和企業(yè)方經(jīng)過多次、反復(fù)溝通和交流，最終確定以機(jī)加工分廠、機(jī)床分廠、機(jī)械分廠和實(shí)驗(yàn)分廠為主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)開設(shè)4個(gè)實(shí)習(xí)車間，以每車間兩周時(shí)間滾動(dòng)實(shí)習(xí)；學(xué)生在車間實(shí)習(xí)完結(jié)后，進(jìn)入長機(jī)科技設(shè)計(jì)研究院，參與企業(yè)實(shí)際課題的科研活動(dòng)。

（二）形式多樣，扎扎實(shí)實(shí)開展實(shí)習(xí)

思想支配行為，行為決定結(jié)果，要想取得好的實(shí)習(xí)效果，關(guān)鍵在于執(zhí)行和落實(shí)。實(shí)習(xí)隊(duì)按照實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真細(xì)致地組織了實(shí)習(xí)過程，采取“學(xué)生定崗，教師檢查；兩天一輪崗，一崗一考核；每天寫報(bào)告，每周作總結(jié)”的方式，將實(shí)習(xí)落到實(shí)處。實(shí)習(xí)中采用雙導(dǎo)師指導(dǎo)、頂崗、討論等多種方式結(jié)合、交叉進(jìn)行。

（三）結(jié)合企業(yè)實(shí)際，開展課題實(shí)踐研究

理論指導(dǎo)科研，科研促進(jìn)理論，以實(shí)際課題為推手，推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力提升。采用“科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”方式將學(xué)生分為9組，每組自由組隊(duì)，由學(xué)校和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)，參與包括專利設(shè)計(jì)、科技論文撰寫、創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽等項(xiàng)目的研究。目前，學(xué)生參與相關(guān)項(xiàng)目研究十余項(xiàng)。

科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”實(shí)踐方式，以長機(jī)科技實(shí)際課題為依托，學(xué)校和企業(yè)導(dǎo)師共同布置課題，講解課題任務(wù)，提供適當(dāng)資料，學(xué)生課題組以該課題為中心，帶著問題，深入車間，提出方案，完成計(jì)算、設(shè)計(jì)、加工制作等過程。實(shí)習(xí)組以課題組最終完成工作量、實(shí)際效果作為主要考核指標(biāo)。

二、結(jié)合實(shí)際條件，進(jìn)一步落實(shí)基地硬件環(huán)境建設(shè)

（一）實(shí)習(xí)點(diǎn)的遴選和布置

實(shí)習(xí)隊(duì)入住長機(jī)科技以后，根據(jù)長機(jī)科技有限公司現(xiàn)有廠況、設(shè)備和技術(shù)骨干等情況，結(jié)合實(shí)習(xí)要求、學(xué)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)實(shí)踐能力，著手搭建工程實(shí)踐教育中心，與長機(jī)科技挑選、建設(shè)包括熱處理、機(jī)加工、數(shù)控加工、機(jī)修、裝配等主要車間為學(xué)生實(shí)習(xí)的主體車間，作為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的主要場地；在車間里挑選了主要的設(shè)備作為學(xué)生主要實(shí)踐點(diǎn)，挑選技術(shù)骨干作為“指導(dǎo)師傅”，負(fù)責(zé)學(xué)生的具體實(shí)踐活動(dòng)，包括技術(shù)指導(dǎo)，任務(wù)分配，任務(wù)檢查，實(shí)習(xí)考核、評(píng)價(jià)。同時(shí)，在設(shè)計(jì)院組建包括工藝、設(shè)計(jì)、控制等三個(gè)項(xiàng)目組，讓學(xué)生在車間滾動(dòng)實(shí)習(xí)后，進(jìn)入設(shè)計(jì)院開展實(shí)際項(xiàng)目研究。

落實(shí)了實(shí)習(xí)車間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、指導(dǎo)技術(shù)骨干，實(shí)習(xí)隊(duì)與長機(jī)科技廠辦、各分廠廠長、技術(shù)骨干進(jìn)行專題會(huì)議，討論實(shí)習(xí)的組織和實(shí)施具體過程，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生紀(jì)律和實(shí)習(xí)要求。

（二）食宿環(huán)境建設(shè)

在學(xué)生食宿、生活等方面，長機(jī)科技提供10間單身公寓，能容納40人左右住宿，房間帶有衛(wèi)生間、洗浴室及陽臺(tái)，裝有空調(diào)、熱水器，供學(xué)生使用。住宿樓的樓層之間還建有文體活動(dòng)室，豐富學(xué)生課余生活。

由于長機(jī)科技提供的宿舍第一次使用，實(shí)習(xí)組與廠方溝通，解決水、電、家具等問題，讓學(xué)生安全、舒適地入住。同時(shí)為學(xué)生購買了工廠食堂飯票，宿舍水電卡，實(shí)習(xí)期間保險(xiǎn)、實(shí)習(xí)防護(hù)鞋等，解決了學(xué)生的后顧之憂。

（三）學(xué)習(xí)場地建設(shè)

由于學(xué)生在長機(jī)科技實(shí)習(xí)實(shí)踐很長，根據(jù)學(xué)校要求，在長機(jī)科技實(shí)踐基地建立學(xué)生學(xué)習(xí)教室。因此，由企業(yè)提供場地，實(shí)習(xí)隊(duì)建設(shè)學(xué)生教室1間，購置了桌椅、板凳，能容納40位學(xué)生上課、自習(xí)，安裝了投影，窗簾；建設(shè)布置教師工作室1間，購買了辦公桌椅和文件柜；建設(shè)小型會(huì)議室1間，購置會(huì)議桌、椅和展示柜，能容納10位左右學(xué)生開展會(huì)議、討論；開通了12M網(wǎng)絡(luò)，供學(xué)生上網(wǎng)使用。

三、開展學(xué)生活動(dòng)，豐富課余生活

學(xué)生長期在企業(yè)實(shí)習(xí)，離開學(xué)校原先的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要一定時(shí)間適應(yīng)工廠學(xué)習(xí)生活，為此，實(shí)習(xí)隊(duì)和長機(jī)科技組織了一系列活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。組織了學(xué)生與企業(yè)員工卡拉OK聯(lián)誼會(huì)，班上同學(xué)表現(xiàn)活躍，聯(lián)誼會(huì)效果良好，增進(jìn)了學(xué)生與工人的感情和認(rèn)知度；組織了學(xué)生、長機(jī)科技聯(lián)誼籃球賽，現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生情緒高漲，對豐富學(xué)生課余生活，增加集體榮譽(yù)感起到很好的作用。

四、初步成績和效果

經(jīng)過該實(shí)習(xí)實(shí)踐過程，學(xué)生知識(shí)面得到擴(kuò)展，對課本知識(shí)理解更加透徹，視野得到擴(kuò)大，實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到了明顯的提高，專業(yè)綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)得到很大提高。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)和能力素質(zhì)得到了長機(jī)科技領(lǐng)導(dǎo)和員工的認(rèn)可。實(shí)習(xí)結(jié)束之際，實(shí)習(xí)隊(duì)組織了學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)與答辯，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、長機(jī)科技技術(shù)骨干參與答辯指導(dǎo)，肯定學(xué)生的收獲和成績。

實(shí)習(xí)過程中，全班同學(xué)參與企業(yè)實(shí)際課題12項(xiàng)，完成相關(guān)設(shè)計(jì)、報(bào)告18份；撰寫科技論文5篇；創(chuàng)新設(shè)計(jì)機(jī)械裝置，并撰寫專利申請書5篇。

五、總結(jié)與反思

（一）合理解決考研與實(shí)習(xí)之間的時(shí)間沖突

本次實(shí)習(xí)的主體為2010級(jí)創(chuàng)新班學(xué)生，實(shí)習(xí)時(shí)間在大三下學(xué)期，而學(xué)生研究生入學(xué)備考正是從此時(shí)開始，且本班大部分學(xué)生均參加考研。學(xué)生一旦深入企業(yè)實(shí)習(xí)，且為期半年，復(fù)習(xí)考研的時(shí)間明顯不足，在各種信息的交流、溝通上也不暢通，更不能參加考研輔導(dǎo)班，導(dǎo)致學(xué)生心理焦慮、抵觸。另外為了保證本次實(shí)習(xí)的時(shí)間周期，教學(xué)計(jì)劃也相應(yīng)做了調(diào)整，原本在本學(xué)期講授的課程被提前完成，造成前幾學(xué)期課程過多，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)效果下降的問題。

因此，要解決學(xué)生考研與在企業(yè)長時(shí)間實(shí)踐的沖突問題，合理選擇實(shí)習(xí)實(shí)踐主體（學(xué)生），盡量選擇不考研的學(xué)生入駐企業(yè)實(shí)踐；合理制定該批學(xué)生的培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，部分課程可安排在實(shí)習(xí)期間講授，既增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，又解決時(shí)間沖突問題。

（二）注重學(xué)生校外管理和思想政治工作

由大學(xué)突然進(jìn)入企業(yè)，學(xué)生剛開始具有新鮮感，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，逐漸會(huì)感覺到不適應(yīng)，主要體現(xiàn)在：信息不暢通、交流圈子小、生活不便利、環(huán)境條件差、實(shí)習(xí)任務(wù)重、課余活動(dòng)少等方面。學(xué)生到企業(yè)以后，與大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式、行為方式相比，都發(fā)生了變化，學(xué)生一下子難以適應(yīng)。在學(xué)校，學(xué)生自由性相對較大，在工廠，學(xué)生全天候8小時(shí)工作，時(shí)間緊湊，自主性少，學(xué)生普遍感覺身體很累，生活、學(xué)習(xí)枯燥。在此階段，需要加強(qiáng)學(xué)生的管理和思想政治工作，避免學(xué)生出現(xiàn)反感、抵觸等心理，一方面要規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)紀(jì)律和制度約束，使學(xué)生做到不曠工，不敷衍；另一方面要加強(qiáng)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，開展交心談心活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐方式方法，組織學(xué)生多開展集體活動(dòng)，與企業(yè)聯(lián)合開展各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，幫助學(xué)生適應(yīng)企業(yè)生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地軟、硬件環(huán)境建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，建設(shè)基地文化，在每個(gè)車間、實(shí)習(xí)點(diǎn)增加宣傳欄、板報(bào)，各種制度、紀(jì)律上墻，規(guī)范實(shí)習(xí)過程。學(xué)生在企業(yè)時(shí)間較長，讓學(xué)生體會(huì)到實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的氛圍，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，自覺遵守工廠規(guī)章制度，進(jìn)一步融入到企業(yè)文化中。

學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)也尤為重要，自習(xí)室是重要的學(xué)習(xí)場所，還要建設(shè)讀書室、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)室等，讓學(xué)生將企業(yè)當(dāng)成學(xué)校，能安心學(xué)習(xí)和生活。

總之，經(jīng)過長機(jī)科技為期4個(gè)月的實(shí)踐，學(xué)生實(shí)踐能力明顯提高，專業(yè)知識(shí)明顯增強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果良好，我們認(rèn)為，深入企業(yè)，開展頂崗、定崗等實(shí)習(xí)實(shí)踐是可行的、有必要的，應(yīng)繼續(xù)推廣和擴(kuò)大規(guī)模，增加實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)和比例，繼續(xù)加大投入，加大實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度，以此推動(dòng)我校工科學(xué)生教育培養(yǎng)模式的改革和發(fā)展。

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［責(zé)任編輯：碧瑤］