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        機(jī)電設(shè)備維修與管理行業(yè)存在的問題及專業(yè)人才培養(yǎng)策略

        2014-09-01 06:48:02唐漢坤蘇茜徐凱
        廣西教育·C版 2014年6期
        關(guān)鍵詞:電氣控制電工機(jī)電設(shè)備

        唐漢坤+蘇茜+徐凱

        【摘要】通過分析機(jī)電設(shè)備維修與管理行業(yè)現(xiàn)存的問題,提出解決問題的基本思路;根據(jù)對(duì)企業(yè)和畢業(yè)生的調(diào)查分析,得出企業(yè)對(duì)機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)學(xué)生在知識(shí)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練和素質(zhì)教育方面的要求,對(duì)該專業(yè)的高職課程設(shè)置提出新方案。

        【關(guān)鍵詞】機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)知識(shí)能力素質(zhì)

        【中圖分類號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

        【文章編號(hào)】0450-9889(2014)06C-0084-02

        我國(guó)是制造大國(guó),設(shè)備是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ),對(duì)設(shè)備的運(yùn)用、維護(hù)維修、管理的好壞,直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展。特別是隨著我國(guó)由加工制造業(yè)向裝備制造業(yè)升級(jí),企業(yè)已開始廣泛使用各種先進(jìn)的機(jī)電設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn),設(shè)備維修管理的技術(shù)含金量也越來越高,每個(gè)企業(yè)都需要大量掌握機(jī)、電、液和控制技術(shù)的高技能人才對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理。

        一、機(jī)電設(shè)備維修與管理行業(yè)存在的主要問題

        目前我國(guó)從事設(shè)備維修和管理的人員都是從老職工中選拔出來的技術(shù)尖子,傳統(tǒng)機(jī)電設(shè)備維修實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富,但普遍存在學(xué)歷水平較低,年齡偏大,綜合技能不強(qiáng)等問題,掌握現(xiàn)代自動(dòng)化設(shè)備維修技能的專門人才更是奇缺。

        對(duì)機(jī)電設(shè)備的定期檢測(cè)、預(yù)防性保養(yǎng)工作的深度、力度不夠,缺乏全面規(guī)范化的生產(chǎn)維護(hù),效果不突出。

        有些企業(yè)因?yàn)橐?guī)模較小,設(shè)備維修隊(duì)伍綜合維修能力不強(qiáng),機(jī)電設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí),無法有效判斷或排除故障,只能依靠專業(yè)廠家維修,導(dǎo)致維修成本過高。

        企業(yè)在運(yùn)行的過程中不可避免的要淘汰一些設(shè)備,假如企業(yè)沒有能力根據(jù)自身生產(chǎn)特點(diǎn)和需求對(duì)其進(jìn)行技術(shù)改造,設(shè)備的技術(shù)性能和附加值則無法最大程度的體現(xiàn)。企業(yè)不能以最低的成本、最少的能源資源消耗完成產(chǎn)品的全壽命周期,這不得不說是企業(yè)的一大資源浪費(fèi)。

        二、解決問題的基本思路

        (一)技術(shù)人才的培養(yǎng)

        一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)電設(shè)備維修人員,應(yīng)該是精通系統(tǒng)、熟悉設(shè)備、了解業(yè)務(wù)的技術(shù)人員。精通系統(tǒng)就是要對(duì)所維護(hù)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、外圍線路布設(shè)都非常了解,只要這樣才能快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行故障診斷及排除。熟悉設(shè)備是指熟悉機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能、性能。了解業(yè)務(wù)是指要了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的相關(guān)知識(shí)、所維護(hù)系統(tǒng)在生產(chǎn)中的作用及目前系統(tǒng)功能的不足。因此,對(duì)于機(jī)電設(shè)備維修維護(hù)人員的培養(yǎng)應(yīng)從系統(tǒng)、設(shè)備、業(yè)務(wù)三方面入手,這樣才能滿足企業(yè)對(duì)設(shè)備維護(hù)維修技術(shù)人員故障診斷與排除、設(shè)備預(yù)防性維護(hù)、設(shè)備系統(tǒng)功能升級(jí)與改造等能力的要求。

        (二)質(zhì)量管理體系的建立

        規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理是機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修工作質(zhì)量的前提,針對(duì)維護(hù)維修的每個(gè)環(huán)節(jié),應(yīng)制定詳細(xì)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、程序、過程記錄等,明確每一個(gè)崗位的工作職責(zé),每一類維護(hù)維修工作的內(nèi)容及具體操作步驟,做到有章可循。通過日常規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理對(duì)機(jī)電設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的分析,可以系統(tǒng)了解設(shè)備的工作規(guī)律、掌握設(shè)備的故障頻率,更好的提高設(shè)備的維修維護(hù)質(zhì)量,確保設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行,最大程度的提高生產(chǎn)效率。

        (三)知識(shí)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建

        針對(duì)當(dāng)前機(jī)電設(shè)備技術(shù)含量高、知識(shí)面涉及廣、設(shè)備種類多的特點(diǎn),新員工如何快速掌握企業(yè)設(shè)備的維護(hù)維修知識(shí),快速積累維護(hù)維修經(jīng)驗(yàn)?針對(duì)新設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)程序和工作內(nèi)容如何快速修訂,才能保證其正常運(yùn)營(yíng)并提高生產(chǎn)效率?對(duì)于企業(yè)是至關(guān)重要的問題。在機(jī)電設(shè)備故障處理過程中,相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)故障現(xiàn)象認(rèn)真分析故障原因,根據(jù)可能引起的故障原因逐一排查,然后提供預(yù)防故障或避免故障再次發(fā)生的方案并實(shí)施,在日后的設(shè)備維護(hù)維修過程中,不斷總結(jié)和完善以上方案。久而久之,就可以創(chuàng)建一個(gè)有效的設(shè)備故障處理、預(yù)防性維護(hù)保養(yǎng)的知識(shí)數(shù)據(jù)庫,這樣即便是新員工入職,那么也能在故障發(fā)生時(shí)及時(shí)準(zhǔn)確地排查故障,提高效率。

        三、專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)分析

        根據(jù)對(duì)企業(yè)和畢業(yè)生的調(diào)查分析,結(jié)合教育過程中存在的問題,得出企業(yè)對(duì)機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)學(xué)生在知識(shí)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練和素質(zhì)教育方面的要求:

        (一)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)

        機(jī)電設(shè)備維修人員除了應(yīng)該掌握基本的機(jī)、電、液、計(jì)算機(jī)控制的知識(shí),還應(yīng)該掌握一定的人文科學(xué)知識(shí)及生產(chǎn)管理方面的知識(shí)。

        (二)綜合能力強(qiáng)

        技術(shù)人才除了具備工作的基本能力、專業(yè)崗位能力、專業(yè)拓展能力外,企業(yè)更看重的是否具備職業(yè)核心能力。

        1.基本能力。隨著質(zhì)量管理體系和知識(shí)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、寫作表達(dá)能力成為技術(shù)人才的基本工作能力;而國(guó)際交流的日益深入,進(jìn)口設(shè)備的維護(hù)維修使得英語應(yīng)用能力也越發(fā)重要。

        2.專業(yè)崗位能力。專業(yè)崗位能力主要指維護(hù)、維修機(jī)電設(shè)備的能力、故障診斷能力、設(shè)備管理能力等。

        3.專業(yè)拓展能力。專業(yè)拓展能力主要指機(jī)電設(shè)備銷售能力、售后服務(wù)能力、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理能力等。

        4.職業(yè)核心能力。職業(yè)核心能力是除崗位專業(yè)能力之外的基本能力,它分為職業(yè)方法能力和職業(yè)社會(huì)能力兩大類,職業(yè)方法能力包括自我學(xué)習(xí)、信息處理、數(shù)據(jù)分析等能力,職業(yè)社會(huì)能力包括與人交流、合作協(xié)調(diào)、解決問題等能力。即便是一個(gè)當(dāng)下?lián)碛懈叱妓嚨募夹g(shù)工人,假如沒有自我學(xué)習(xí)的能力,那么在當(dāng)前技術(shù)更新速度如此之快的時(shí)代,也很快就會(huì)落后;而一個(gè)企業(yè)能否發(fā)展,發(fā)展得怎樣,很大程度上取決于員工對(duì)企業(yè)的歸屬感及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,同時(shí)也是一個(gè)企業(yè)文化建設(shè)水平的衡量指標(biāo)。

        (三)個(gè)人素質(zhì)好

        主要包括良好的身體素質(zhì)、思想道德、職業(yè)素養(yǎng)等。

        四、專業(yè)人才培養(yǎng)課程的設(shè)置

        按照對(duì)機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練和素質(zhì)教育方面的分析,重新進(jìn)行課程的設(shè)置。遵循職業(yè)教育規(guī)律,強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置的針對(duì)性、實(shí)用性,體現(xiàn)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容服務(wù)于能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)提高的原則,并堅(jiān)持公共課必須、夠用的原則,專業(yè)基礎(chǔ)課精選、實(shí)效的原則,專業(yè)核心課的針對(duì)性、實(shí)用性原則。職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)核心能力的培養(yǎng)并非某一門課程就能夠?qū)崿F(xiàn),而應(yīng)貫穿于專業(yè)崗位能力的培養(yǎng)過程中,通過以項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法為主的教學(xué)方式,使學(xué)生思考問題的深度、廣度能得到拓展,分析解決問題能力、與人交流協(xié)作能力、自我學(xué)習(xí)能力、數(shù)字應(yīng)用及信息處理等綜合能力得到有效提高。下表為機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)與課程分解表。

        機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)與課程分解表

        能力單元 相應(yīng)知識(shí)單元 理論課程 實(shí)踐課程

        基本能力 翻譯專業(yè)的英語資料,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話 大學(xué)英語綜合能力考試B級(jí)水平的知識(shí) 大學(xué)英語專業(yè)英語 聽力、口語上機(jī)實(shí)驗(yàn)

        能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文檔編輯、簡(jiǎn)單的圖形制作 大學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試1級(jí)以上知識(shí) 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)

        能正確撰寫應(yīng)用文、科研論文 應(yīng)用文寫作知識(shí) 應(yīng)用文寫作 與其他專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合

        能進(jìn)行正確的工程運(yùn)算 高等數(shù)學(xué)知識(shí) 高等數(shù)學(xué)

        專業(yè)崗位能力 能正確繪制(手工或計(jì)算機(jī))、識(shí)別機(jī)械加工圖 機(jī)械制圖知識(shí),

        計(jì)算機(jī)繪圖軟件知識(shí) 機(jī)械制圖與AUTOCAD 機(jī)械制圖大型作業(yè)、上機(jī)實(shí)訓(xùn)

        能制定正確的機(jī)械零件加工工藝并實(shí)施加工 機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí) 機(jī)械制造基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)及機(jī)加工技能實(shí)訓(xùn)

        能讀懂設(shè)備的電工、電子原理圖,計(jì)算有關(guān)參數(shù) 電工知識(shí)、模擬電子知識(shí)、數(shù)字電子知識(shí) 電工電子技術(shù) 實(shí)驗(yàn)

        能正確分析傳動(dòng)系統(tǒng)的原理、參數(shù),掌握通用、標(biāo)準(zhǔn)零部件的結(jié)構(gòu)和參數(shù) 機(jī)械原理知識(shí)和零件知識(shí) 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)、大型作業(yè)

        能正確分析液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)原理的能力 液壓和氣壓傳動(dòng)技術(shù)知識(shí) 液壓和氣動(dòng) 實(shí)驗(yàn)及課程設(shè)計(jì)

        能進(jìn)行機(jī)械加工設(shè)備電氣控制維修 設(shè)備電氣控制與維修 電氣控制與PLC技術(shù) 實(shí)驗(yàn)及電工考工

        專業(yè)崗位能力 能正確理解和分析機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理、應(yīng)用能力 設(shè)備構(gòu)造知識(shí) 機(jī)械加工設(shè)備 設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)

        能正確理解和分析動(dòng)力機(jī)械、通用機(jī)械、工程機(jī)械的結(jié)構(gòu)和工作原理、應(yīng)用能力 通用機(jī)械、工程機(jī)械設(shè)備構(gòu)造知識(shí) 工程機(jī)械 動(dòng)力機(jī)械、通用機(jī)械、工程機(jī)械技能實(shí)訓(xùn)

        能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備故障檢測(cè),正確選擇維修工藝和實(shí)施維修的能力 機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)的綜合知識(shí) 機(jī)電設(shè)備維修技術(shù) 實(shí)驗(yàn)及機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)

        能測(cè)試、拆裝電工、電子器件。 電工知識(shí)、模擬電子知識(shí)、數(shù)字電子知識(shí) 電工電子技術(shù) 電工技能實(shí)訓(xùn)

        具有典型數(shù)控設(shè)備操作能力 數(shù)控機(jī)床編程與操作加工知識(shí) 數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用 編程實(shí)驗(yàn)

        具備數(shù)控加工設(shè)備的故障診斷與維修能力 數(shù)控加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、控制系統(tǒng)及維修知識(shí) 數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修 數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)

        具備企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備群的綜合管理能力 機(jī)械設(shè)備的管理知識(shí) 設(shè)備管理

        能進(jìn)行零件的機(jī)械修復(fù) 鉗工技術(shù)知識(shí) 鉗工技術(shù)實(shí)訓(xùn)

        焊接工藝實(shí)施及修復(fù)能力 焊接技術(shù)知識(shí) 焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)

        能進(jìn)行工廠、車間配電設(shè)備電氣控制維修技術(shù) 電氣控制技術(shù)知識(shí) 電機(jī)及電氣控制 電機(jī)及電控實(shí)訓(xùn)

        機(jī)械設(shè)備的精度測(cè)量和判定能力 測(cè)量技術(shù)應(yīng)用知識(shí) 機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí) 測(cè)量技術(shù)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)

        專業(yè)拓展能力 具有設(shè)備的經(jīng)濟(jì)價(jià)值計(jì)算技能 設(shè)備的經(jīng)濟(jì)價(jià)值計(jì)算知識(shí) 設(shè)備技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

        能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的銷售 市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí) 市場(chǎng)營(yíng)銷

        具有生產(chǎn)計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)、管理的能力 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí) 企業(yè)管理

        具有一定的創(chuàng)新能力 技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí) 技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)

        具有合理處理公共關(guān)系及良好的禮儀應(yīng)用能力 公關(guān)與禮儀知識(shí) 公關(guān)禮儀

        具有與專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)的應(yīng)用能力 與設(shè)備維修與管理相關(guān)的新技術(shù) 新技術(shù)應(yīng)用

        個(gè)人素質(zhì) 能正確辨析事務(wù) 現(xiàn)代社會(huì)主義建設(shè)理論 思政課 社會(huì)調(diào)查實(shí)踐

        能遵紀(jì)守法,辨識(shí)不法行為 法律基本知識(shí) 法律基礎(chǔ) 入學(xué)教育

        能尊重他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作 團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí) 就業(yè)教育 勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)

        心理健康,能做好自我調(diào)節(jié) 心理健康知識(shí) 心理知識(shí)講座 心理輔導(dǎo)

        能自我開展體育鍛煉,身體健康 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí) 體育理論 體育鍛煉

        具有體育專長(zhǎng) 專項(xiàng)體育知識(shí) 專項(xiàng)體育 體育競(jìng)技

        做好機(jī)電設(shè)備的維修與管理工作不僅能夠確保機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)行,而且還能減少資金成本的投入,因此,探索高素質(zhì)機(jī)電設(shè)備維修與管理人才的培養(yǎng)對(duì)最大程度提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益有重要意義。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]趙曉東,高職機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案綜合改革嘗試[J].中國(guó)校外教育,2011(11)

        [2]李翠霞,胡英清,盧惠蘭.以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心構(gòu)建專業(yè)課程體系[J].職教論壇,2010(11)

        (責(zé)編丁夢(mèng))

        能進(jìn)行機(jī)械加工設(shè)備電氣控制維修 設(shè)備電氣控制與維修 電氣控制與PLC技術(shù) 實(shí)驗(yàn)及電工考工

        專業(yè)崗位能力 能正確理解和分析機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理、應(yīng)用能力 設(shè)備構(gòu)造知識(shí) 機(jī)械加工設(shè)備 設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)

        能正確理解和分析動(dòng)力機(jī)械、通用機(jī)械、工程機(jī)械的結(jié)構(gòu)和工作原理、應(yīng)用能力 通用機(jī)械、工程機(jī)械設(shè)備構(gòu)造知識(shí) 工程機(jī)械 動(dòng)力機(jī)械、通用機(jī)械、工程機(jī)械技能實(shí)訓(xùn)

        能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備故障檢測(cè),正確選擇維修工藝和實(shí)施維修的能力 機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)的綜合知識(shí) 機(jī)電設(shè)備維修技術(shù) 實(shí)驗(yàn)及機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)

        能測(cè)試、拆裝電工、電子器件。 電工知識(shí)、模擬電子知識(shí)、數(shù)字電子知識(shí) 電工電子技術(shù) 電工技能實(shí)訓(xùn)

        具有典型數(shù)控設(shè)備操作能力 數(shù)控機(jī)床編程與操作加工知識(shí) 數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用 編程實(shí)驗(yàn)

        具備數(shù)控加工設(shè)備的故障診斷與維修能力 數(shù)控加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、控制系統(tǒng)及維修知識(shí) 數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修 數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)

        具備企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備群的綜合管理能力 機(jī)械設(shè)備的管理知識(shí) 設(shè)備管理

        能進(jìn)行零件的機(jī)械修復(fù) 鉗工技術(shù)知識(shí) 鉗工技術(shù)實(shí)訓(xùn)

        焊接工藝實(shí)施及修復(fù)能力 焊接技術(shù)知識(shí) 焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)

        能進(jìn)行工廠、車間配電設(shè)備電氣控制維修技術(shù) 電氣控制技術(shù)知識(shí) 電機(jī)及電氣控制 電機(jī)及電控實(shí)訓(xùn)

        機(jī)械設(shè)備的精度測(cè)量和判定能力 測(cè)量技術(shù)應(yīng)用知識(shí) 機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí) 測(cè)量技術(shù)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)

        專業(yè)拓展能力 具有設(shè)備的經(jīng)濟(jì)價(jià)值計(jì)算技能 設(shè)備的經(jīng)濟(jì)價(jià)值計(jì)算知識(shí) 設(shè)備技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

        能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的銷售 市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí) 市場(chǎng)營(yíng)銷

        具有生產(chǎn)計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)、管理的能力 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí) 企業(yè)管理

        具有一定的創(chuàng)新能力 技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí) 技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)

        具有合理處理公共關(guān)系及良好的禮儀應(yīng)用能力 公關(guān)與禮儀知識(shí) 公關(guān)禮儀

        具有與專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)的應(yīng)用能力 與設(shè)備維修與管理相關(guān)的新技術(shù) 新技術(shù)應(yīng)用

        個(gè)人素質(zhì) 能正確辨析事務(wù) 現(xiàn)代社會(huì)主義建設(shè)理論 思政課 社會(huì)調(diào)查實(shí)踐

        能遵紀(jì)守法,辨識(shí)不法行為 法律基本知識(shí) 法律基礎(chǔ) 入學(xué)教育

        能尊重他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作 團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí) 就業(yè)教育 勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)

        心理健康,能做好自我調(diào)節(jié) 心理健康知識(shí) 心理知識(shí)講座 心理輔導(dǎo)

        能自我開展體育鍛煉,身體健康 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí) 體育理論 體育鍛煉

        具有體育專長(zhǎng) 專項(xiàng)體育知識(shí) 專項(xiàng)體育 體育競(jìng)技

        做好機(jī)電設(shè)備的維修與管理工作不僅能夠確保機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)行,而且還能減少資金成本的投入,因此,探索高素質(zhì)機(jī)電設(shè)備維修與管理人才的培養(yǎng)對(duì)最大程度提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益有重要意義。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]趙曉東,高職機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案綜合改革嘗試[J].中國(guó)校外教育,2011(11)

        [2]李翠霞,胡英清,盧惠蘭.以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心構(gòu)建專業(yè)課程體系[J].職教論壇,2010(11)

        (責(zé)編丁夢(mèng))

        能進(jìn)行機(jī)械加工設(shè)備電氣控制維修 設(shè)備電氣控制與維修 電氣控制與PLC技術(shù) 實(shí)驗(yàn)及電工考工

        專業(yè)崗位能力 能正確理解和分析機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理、應(yīng)用能力 設(shè)備構(gòu)造知識(shí) 機(jī)械加工設(shè)備 設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)

        能正確理解和分析動(dòng)力機(jī)械、通用機(jī)械、工程機(jī)械的結(jié)構(gòu)和工作原理、應(yīng)用能力 通用機(jī)械、工程機(jī)械設(shè)備構(gòu)造知識(shí) 工程機(jī)械 動(dòng)力機(jī)械、通用機(jī)械、工程機(jī)械技能實(shí)訓(xùn)

        能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備故障檢測(cè),正確選擇維修工藝和實(shí)施維修的能力 機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)的綜合知識(shí) 機(jī)電設(shè)備維修技術(shù) 實(shí)驗(yàn)及機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)

        能測(cè)試、拆裝電工、電子器件。 電工知識(shí)、模擬電子知識(shí)、數(shù)字電子知識(shí) 電工電子技術(shù) 電工技能實(shí)訓(xùn)

        具有典型數(shù)控設(shè)備操作能力 數(shù)控機(jī)床編程與操作加工知識(shí) 數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用 編程實(shí)驗(yàn)

        具備數(shù)控加工設(shè)備的故障診斷與維修能力 數(shù)控加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、控制系統(tǒng)及維修知識(shí) 數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修 數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)

        具備企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備群的綜合管理能力 機(jī)械設(shè)備的管理知識(shí) 設(shè)備管理

        能進(jìn)行零件的機(jī)械修復(fù) 鉗工技術(shù)知識(shí) 鉗工技術(shù)實(shí)訓(xùn)

        焊接工藝實(shí)施及修復(fù)能力 焊接技術(shù)知識(shí) 焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)

        能進(jìn)行工廠、車間配電設(shè)備電氣控制維修技術(shù) 電氣控制技術(shù)知識(shí) 電機(jī)及電氣控制 電機(jī)及電控實(shí)訓(xùn)

        機(jī)械設(shè)備的精度測(cè)量和判定能力 測(cè)量技術(shù)應(yīng)用知識(shí) 機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí) 測(cè)量技術(shù)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)

        專業(yè)拓展能力 具有設(shè)備的經(jīng)濟(jì)價(jià)值計(jì)算技能 設(shè)備的經(jīng)濟(jì)價(jià)值計(jì)算知識(shí) 設(shè)備技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

        能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的銷售 市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí) 市場(chǎng)營(yíng)銷

        具有生產(chǎn)計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)、管理的能力 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí) 企業(yè)管理

        具有一定的創(chuàng)新能力 技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí) 技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)

        具有合理處理公共關(guān)系及良好的禮儀應(yīng)用能力 公關(guān)與禮儀知識(shí) 公關(guān)禮儀

        具有與專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)的應(yīng)用能力 與設(shè)備維修與管理相關(guān)的新技術(shù) 新技術(shù)應(yīng)用

        個(gè)人素質(zhì) 能正確辨析事務(wù) 現(xiàn)代社會(huì)主義建設(shè)理論 思政課 社會(huì)調(diào)查實(shí)踐

        能遵紀(jì)守法,辨識(shí)不法行為 法律基本知識(shí) 法律基礎(chǔ) 入學(xué)教育

        能尊重他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作 團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí) 就業(yè)教育 勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)

        心理健康,能做好自我調(diào)節(jié) 心理健康知識(shí) 心理知識(shí)講座 心理輔導(dǎo)

        能自我開展體育鍛煉,身體健康 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí) 體育理論 體育鍛煉

        具有體育專長(zhǎng) 專項(xiàng)體育知識(shí) 專項(xiàng)體育 體育競(jìng)技

        做好機(jī)電設(shè)備的維修與管理工作不僅能夠確保機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)行,而且還能減少資金成本的投入,因此,探索高素質(zhì)機(jī)電設(shè)備維修與管理人才的培養(yǎng)對(duì)最大程度提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益有重要意義。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]趙曉東,高職機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案綜合改革嘗試[J].中國(guó)校外教育,2011(11)

        [2]李翠霞,胡英清,盧惠蘭.以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心構(gòu)建專業(yè)課程體系[J].職教論壇,2010(11)

        (責(zé)編丁夢(mèng))

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