潘愛霞

摘要：通過(guò)訓(xùn)練和演出，培養(yǎng)了學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，激勵(lì)了學(xué)生用熱情樂觀的情緒和飽滿明亮的歌聲宋表達(dá)合唱歌曲的意境，使合唱能夠獲得優(yōu)美、和諧悅耳、動(dòng)聽的理想效果。

關(guān)鍵詞：合唱；中學(xué)生；音樂素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）14-044-01

合唱訓(xùn)練是實(shí)現(xiàn)中學(xué)音樂審美教育，進(jìn)行社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐，豐富學(xué)校業(yè)余文化生活，培養(yǎng)中學(xué)生的集體主義精神和集體榮譽(yù)感的一種重要藝術(shù)形式。那么，如何進(jìn)行童聲合唱訓(xùn)練呢？通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和理論鉆研，我認(rèn)為主要應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手。

一、合唱隊(duì)員理解賞析音樂作品的能力

合唱是一種相互配合、相互協(xié)作的集體歌唱藝術(shù)，要有統(tǒng)一的音色、整齊的聲部、一致的情緒、默契的表演。一名合格的合唱隊(duì)員應(yīng)該就是一名好的聽眾，要具備一定的理解賞析作品的能力，否則就談不上用自己的歌聲去表現(xiàn)音樂作品的情感和藝術(shù)性。

首先，要培養(yǎng)合唱隊(duì)員的良好聽覺習(xí)慣。其次，在聽的基礎(chǔ)上加以分析理解。比如欣賞一部?jī)?yōu)秀的合唱作品，在已有感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，隊(duì)員應(yīng)該更深入地去思考別人為什么能唱得那么好，好在哪里，諸如演唱的音準(zhǔn)、節(jié)奏、氣息運(yùn)用、發(fā)聲以及力度、音色、感情處理等，都是引導(dǎo)隊(duì)員積極思考，虛心借鑒的重要內(nèi)容。

二、對(duì)合唱隊(duì)員音樂表現(xiàn)能力的訓(xùn)練

合唱是一門人聲的藝術(shù)，同時(shí)又是一門表演藝術(shù)。合唱演出效果的優(yōu)劣，不僅取決于演唱的質(zhì)量，還受到音響、服裝、道具、舞美和表演等舞臺(tái)效果方面的影響。只有這諸多方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能使合唱隊(duì)員們將音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)和情感表達(dá)的淋漓盡致。

所以，作為合唱隊(duì)員的輔導(dǎo)教師，不僅要加強(qiáng)合唱隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，還要經(jīng)常講析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀合唱團(tuán)的演出。合唱隊(duì)員們潛移默化地愛到感染，增強(qiáng)隊(duì)員們的自信心，增加他們的舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn)，以提高他們對(duì)音樂作品的表現(xiàn)能力。

三、演唱技能技巧的訓(xùn)練

合唱的表現(xiàn)特點(diǎn)是相互配合，相互協(xié)作。是一門要求音色整齊，聲部統(tǒng)一，情緒一致，表演默契的集體藝術(shù)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的合唱技能訓(xùn)練，使他們逐步達(dá)到童聲合唱中氣息、音色、音域、音量等方面的要求。

1、氣息練習(xí)：氣息分四種練習(xí)方法進(jìn)行訓(xùn)練。

（1）慢吸慢呼

指導(dǎo)合唱隊(duì)員們像聞鮮花一樣慢慢地把氣息吸入腹部、肚臍、腰圍(橫膈膜)處，吸滿后再將氣息像蠶吐絲般均勻呼出，并發(fā)出均勻的“嘶嘶”聲。

（2）快吸快呼與慢吸快呼

這兩個(gè)練習(xí)主要是為了擴(kuò)大隊(duì)員的肺活量，鍛煉打開喉嚨，快速用口鼻吸氣，而后運(yùn)用腰肌控制住氣息的能力，指導(dǎo)隊(duì)員感受抬重物時(shí)的急促動(dòng)作，體會(huì)并掌握歌唱?dú)庀⒌摹爸С贮c(diǎn)”。

（3）快吸慢呼

這個(gè)氣息練習(xí)是歌唱中常用于偷氣或搶氣的呼吸技巧。在口鼻快速吸氣深入肺底的同時(shí)，一方面鍛煉了膈肌的力量；另一方面使合唱隊(duì)員學(xué)會(huì)在強(qiáng)有力的氣息支持下，把歌曲的情感表達(dá)出來(lái)。

2、發(fā)聲練習(xí)

從學(xué)生的歌唱實(shí)際出發(fā)，在歌曲演唱技巧上，他們必須掌握平穩(wěn)邊連貫的和彈跳有力的兩種歌唱方法。采用以下幾種方法進(jìn)行訓(xùn)練，可以把良好的呼吸與科學(xué)的發(fā)聲有效地結(jié)合起來(lái)。

（1）訓(xùn)練輕聲唱

合唱訓(xùn)練過(guò)程中最忌諱的就是大聲喊唱發(fā)出來(lái)的聲音。輕聲唱法正是針對(duì)大聲喊唱而言的。指導(dǎo)學(xué)生在自然放松的狀態(tài)下進(jìn)行歌唱，并不過(guò)分要求音量，而是要適當(dāng)控制音量。

（2）訓(xùn)練平衡連貫的唱法

指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活中“嘆氣”的感覺，反復(fù)做幾遍放松喉頭的動(dòng)作，然后，再體會(huì)生活中的“哼鳴”聲。用哼鳴的感覺唱“咪”，用“咪”帶“嗎”，“咪嗎咪”要一口氣完成，氣不要吸的太滿，但要吸得深，吸的到位(腰周圍)，聲音位置要高，而且每個(gè)母音的位置要一致，使聲音集中、明亮，又連貫、圓潤(rùn)。

（3）訓(xùn)練彈跳有力的唱法

做這個(gè)練習(xí)之前，先引導(dǎo)學(xué)生找勞動(dòng)時(shí)用力抬東西的感覺，將氣息沉下來(lái)，然后再用這種感覺進(jìn)行練唱，以加大膈膜與腹肌的對(duì)抗作用。音要唱得短促、有彈性，音色明亮、結(jié)實(shí)。練習(xí)時(shí)腹肌、橫膈膜要控制好氣息，做到聲斷氣不斷。

3、音色、速度、力度、表情統(tǒng)一的訓(xùn)練

在做好扎實(shí)的氣息和發(fā)聲基本功訓(xùn)練的同時(shí)，從合唱的音色，力度，速度和表現(xiàn)上，我要求合唱隊(duì)員們做到三個(gè)“統(tǒng)一”。有了統(tǒng)一的音色，統(tǒng)一的速度、力度，統(tǒng)一的表現(xiàn)，才能使隊(duì)員們集體創(chuàng)造出共同的音樂主題和藝術(shù)形象。

（1）統(tǒng)一音色的訓(xùn)練

發(fā)聲訓(xùn)練中的聲音位置，氣息深淺，真假聲的比例，是合唱隊(duì)集體音色統(tǒng)一的關(guān)鍵。在訓(xùn)練時(shí)充分調(diào)動(dòng)合唱隊(duì)員們“耳朵”的積極性，讓他們學(xué)會(huì)用聽覺辨別聲音，繼而用“耳朵”引路，尋找合唱時(shí)所需要的音色達(dá)到集體音色的和諧統(tǒng)一。

（2）速度、力度統(tǒng)一的訓(xùn)練

在合唱的速度、力度統(tǒng)一思想的訓(xùn)練中，首先要求合唱指揮的手勢(shì)要清楚、準(zhǔn)確、肯定。其次要指導(dǎo)學(xué)生們看懂指揮的手勢(shì)，理解指揮手勢(shì)的意圖。再次，是指導(dǎo)合唱隊(duì)員們把握好演唱中各種力度的分寸，指揮要多用對(duì)比的手法進(jìn)行訓(xùn)練，并用快速的辦法，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)和應(yīng)變能力。

（3）表情統(tǒng)一的訓(xùn)練

表情統(tǒng)一的訓(xùn)練，要不斷加強(qiáng)學(xué)生們的樂搏培養(yǎng)。讓每個(gè)隊(duì)員理解作品所表達(dá)的意境和情感，幫助他們?cè)谘莩须S著指揮的動(dòng)作進(jìn)入角色，投入到歌曲的意境中去。

通過(guò)上述的訓(xùn)練和演出，培養(yǎng)了學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，激勵(lì)了學(xué)生用熱情樂觀的情緒和飽滿明亮的歌聲宋表達(dá)合唱歌曲的意境，使合唱能夠獲得優(yōu)美、和諧悅耳、動(dòng)聽的理想效果。