閻玲

十八大提出把立德樹人作為教育的根本任務，為此，我校在進一步完善管理體制，強化德育工作，扎實推進素質教育，把社會主義核心價值體系融入教育全過程、貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)方面作了一些嘗試。

一、加強師德建設，打造過硬教師隊伍

一是以創(chuàng)建學習型黨組織為目標，開展黨的群眾路線教育實踐活動和以“三找”(即找問題、找差距、找目標）為契機，以“五化建設”(即黨建工作規(guī)范化、隊伍知識化、活動網(wǎng)絡化、任務目標化、效果社會化)為抓手的深化教育活動。二是開展“三爭三聯(lián)五帶頭”活動?！叭隣帯?，即爭當教學能手，爭當學校管理行家，爭當師德標兵?！叭?lián)”，即聯(lián)系一名入黨積極分子或教師，不斷壯大黨員隊伍；聯(lián)系一名貧困生，深入學生家庭了解幫助解決困難；聯(lián)系一名學困生，幫助提高學習成績，促進思想進步?！拔鍘ь^”，即帶頭學習教育教學理論，提高教學水平；帶頭搞科研，促進科研興教；帶頭創(chuàng)一流業(yè)績，高標準、高質量地完成教育教學任務；帶頭做奉獻，在急難險重任務中勇挑重擔；帶頭鑄師魂，教書育人、廉潔從教，為廣大教師樹立榜樣。三是學習政治理論，堅定理想信念，強化獻身精神，以黨建帶團建，加大“推優(yōu)爭先”力度。四是加強情感管理，塑造教師靈魂。五是建立和健全適合本校實際的《教師行為規(guī)范》《學校規(guī)章制度》等他律制度，以規(guī)范教師的行為。同時，我校還出臺強化教師自我學習、自我完善等自律性措施。如充分利用身邊的榜樣，宣傳發(fā)生在教師身邊的先進感人事跡，鼓勵教師學習身邊的榜樣，實現(xiàn)教書育人工作由他律變?yōu)樽月?。六是建立正確的教師考核評價體系。建立評價體系是管理從人治走上法治的關鍵一步。用公正恰當?shù)脑u價來引導教師提高思想素質和工作質量，向教師明確表明學校提倡什么，反對什么。這對維護師德規(guī)范的尊嚴和效力，形成良好的師德風尚，提高師德水平以及協(xié)調人際關系，都具有十分重要的作用。七是把師德建設滲透到教學領域中，營造催人奮進的氛圍。我校把師德建設的重心逐步引導到課堂教學上來，這不僅因為師生雙邊活動主要是在課堂教學過程中完成的，而且素質教育的主渠道是課堂教學。如何探索以學生發(fā)展為本的教學觀，如何實踐創(chuàng)新教育，不僅是實施素質教育的當務之急，也是師德建設的新課題。

二、強化德育管理，提高育人實效

1.加大思想道德教育宣傳及管理力度，營造良好校園氛圍

圍繞《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，結合學校實際，在加強學生思想道德建設方面做了如下一些嘗試：一是強化輿論宣傳。利用班團隊會、國旗下講話、學校廣播站、宣傳欄等，宣傳社會主義核心價值觀，做到人人知曉。二是制定并完善學校各項規(guī)章制度。如《學校對教師教學的基本要求》《教代會制度》《班主任管理制度》《學生校內一日常規(guī)》等，把制度納入日常管理之中。此外，我校還建立了由學生社團、教師、家長、校外輔導員等組成的德育網(wǎng)絡，以此形成強大的教育合力，有目的、有計劃、全方位地對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高德育工作的實效。

2.開展主題鮮明、內容豐富的德育實踐活動

我校重視對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，組織開展以活動為載體、以重大節(jié)日為契機的多項主題鮮明的德育實踐活動，借此通過日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育形成德育常規(guī)機制。主要做法是：一是開展內容豐富的主題實踐教育活動。如通過祖國好·家鄉(xiāng)美、學雷鋒做美德少年、我的校園我的家、感恩教育、靚麗校園·陽光少年、青春獻祖國·永遠跟黨走、成人宣誓儀式、科技創(chuàng)新活動、綠絲帶志愿者等活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是實施學科德育滲透計劃。將德育、生態(tài)文明教育貫穿到所有的課程教學中，讓每位教師都成為德育的倡導者和踐行者。同時，把德育滲透工作的好壞作為教學評估的一項重要內容。三是加強法制教育和安全教育。與區(qū)法院共同組織道德與法同行暨少年模擬法庭和普法宣傳教育活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展預防未成年人犯罪法以及國家安全知識、知識產(chǎn)權專題等講座，制定了《校園安全教育方案》，對學生進行安全避險教育 ，讓師生能學法、用法、守法。

三、以豐富多彩的教育成果，展現(xiàn)辦學風采

學校以新課程理念為基礎，以學生養(yǎng)成教育為突破口，以課堂教學及教科研為主渠道，緊緊圍繞特色辦學目標，努力開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。一是以德立校。優(yōu)化全員育人格局，建好每一個班級，教好每一名學生；加強德育創(chuàng)新研究，深化體驗式德育，打造德育精品。二是狠抓教風、學風建設，促進學校內涵發(fā)展。三是聚焦課改和課堂，務實有效抓教研。四是強化師德師風建設，打造優(yōu)秀團隊。以培養(yǎng)高尚、快樂、智慧、成功的教師為目標，引領、服務、激勵、打造幸福教師團隊，建設幸福和美教育。五是加強輔導員隊伍的培訓，拓展科技活動基地的活動，培養(yǎng)一批具有科技特色的、有創(chuàng)新實踐能力的學生。

在全校師生的共同努力下，學校先后榮獲貴州省優(yōu)秀少先隊集體、貴州省科技活動先進集體、貴州省紅旗先進團委創(chuàng)建單位、貴陽市文明單位、貴陽市精神文明先進單位、貴陽市體育先進集體、貴州省綠色學校等稱號，并成為貴州省優(yōu)質學校和國培計劃——貴州省農(nóng)村中小學骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目實驗基地及先進單位。2013年，在我校成功舉辦了貴陽市中小學電腦制作活動和第29屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽，此舉給學校辦學增添了教育的新活力。我校2013年的初中畢業(yè)率為100%，推進了教育的均衡發(fā)展。在健全“控輟保學”工作長效機制后，2013年的輟學率為零。我校教學質量穩(wěn)中有升，2012年和2013年的高中學業(yè)水平考試合格率分別為 97.5%、100%，高考大專以上上線率分別為 97%、99.14%，形成了學生“低進高出，高進優(yōu)出”的辦學特色。

總之，學校將以十八屆三中全會精神為指導，加強學習，提高認識，扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動。發(fā)揚貴州教育精神，踐行教師誓詞。提高思想認識，深入教學、深入課堂、深入教師、深入學生，轉變工作作風，切實提高理論水平和自身素養(yǎng)。認真研究教育教學規(guī)律，樹立學校的發(fā)展意識、質量意識和創(chuàng)新意識，以推進學校管理精細化、深化初、高中教育課程改革等為抓手，全面提高教學質量，堅持育人為本、德育為先，立德樹人，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，不斷更新教育理念，在提層次、增內涵、強底蘊上下功夫，將學校建成師生學習的樂園、精神的家園，銳意進取，確保學校各項教育目標的順利完成，用熱情和真誠，勞動和智慧，努力創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質教育。

（責任編輯 尹杰）