余 凌

(瓊州學(xué)院 圖書(shū)館，海南 三亞572022)

全社會(huì)所共享，取之不盡，用之不竭的財(cái)富可以由文獻(xiàn)信息資源的開(kāi)發(fā)、利用、存儲(chǔ)帶來(lái)。社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的重大推動(dòng)力也要靠文獻(xiàn)資源。作為文獻(xiàn)信息的存儲(chǔ)和供應(yīng)中心的圖書(shū)館一直面臨著所擁有的圖書(shū)館資源難以完全滿足全部讀者需求的矛盾。圖書(shū)館只有實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源共享才能解決這個(gè)矛盾，然而，最早資源共享合作局限性受技術(shù)的限制很大，資源共享更多的是理念上的共享，一般為同一區(qū)域相同類型的圖書(shū)館部分資源共享。到二十世紀(jì)九十年代后，外部環(huán)境和內(nèi)部需求的圖書(shū)館都發(fā)生了很大的變化，先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)、各種各樣數(shù)據(jù)庫(kù)建立、圖書(shū)館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的信息需需求，傳統(tǒng)圖書(shū)館合作的“條條塊塊”已不適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的發(fā)展。在此情況下，圖書(shū)館聯(lián)盟就產(chǎn)生了，圖書(shū)館聯(lián)盟是資源共享的一種方式，也是圖書(shū)館聯(lián)合的最新形式。

一、國(guó)內(nèi)圖書(shū)館聯(lián)盟的含義

最早的圖書(shū)館合作始于二十世紀(jì)五十年代，國(guó)內(nèi)“圖書(shū)館聯(lián)盟”是從國(guó)外“Library consortium”這個(gè)詞的翻譯來(lái)的，圖書(shū)館聯(lián)盟以合作作為手段，以資源共享作為目的。二十世紀(jì)七十年代中國(guó)圖書(shū)館聯(lián)盟一度興旺，二十世紀(jì)九十年代中國(guó)圖書(shū)館聯(lián)盟進(jìn)人發(fā)展的高峰，

圖書(shū)館學(xué)界對(duì)于圖書(shū)館聯(lián)盟概念已經(jīng)形成了比較成熟的觀點(diǎn)，關(guān)于圖書(shū)館聯(lián)盟的含義，目前國(guó)內(nèi)外有不同的解釋，但是總的來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館聯(lián)盟應(yīng)符合以下幾項(xiàng)因素:(1)在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景下，基于互聯(lián)網(wǎng)形成的虛擬組織;(2)多個(gè)同一類型，也可以是不同類型圖書(shū)館組織而成，這些圖書(shū)館是相對(duì)獨(dú)立和自主的實(shí)體，它們是平等關(guān)系，它們隸屬關(guān)系仍然不變。一個(gè)圖書(shū)館可以參加多個(gè)圖書(shū)館聯(lián)盟，它可以臨時(shí)參加某一圖書(shū)館聯(lián)盟，也可以長(zhǎng)期參加某一圖書(shū)館聯(lián)盟;(3)一定目的，如某一地域或全國(guó)現(xiàn)有圖書(shū)館資源資源共享;(4)同認(rèn)定與遵循的規(guī)范協(xié)議;(5)機(jī)構(gòu)管理聯(lián)盟的運(yùn)作和發(fā)展，組織結(jié)構(gòu)具有動(dòng)態(tài)、開(kāi)放的特點(diǎn);(6)機(jī)構(gòu)中的人員不一定是專職的，兼職也行。①參見(jiàn)邱燕燕《我國(guó)圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)的現(xiàn)狀與思考》，載《圖書(shū)與情報(bào)》，2004年第6 期。

因?yàn)閳D書(shū)館聯(lián)盟合作的主要內(nèi)容都是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行的，所以又稱為虛擬圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)館等?！疤摂M圖書(shū)館”主要指未來(lái)圖書(shū)館的存在方式?！皵?shù)字圖書(shū)館”則指未來(lái)圖書(shū)館的技術(shù)形式，并且，在將來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)實(shí)圖書(shū)館與虛擬圖書(shū)館、非數(shù)字圖書(shū)館與數(shù)字圖書(shū)館將同時(shí)存在，不存在誰(shuí)代替誰(shuí)。圖書(shū)館聯(lián)盟強(qiáng)調(diào)通過(guò)資源共享來(lái)滿足日益增長(zhǎng)的用戶各種各樣需求，并且這種資源共享是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下;它打破了傳統(tǒng)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)的范疇，是圖書(shū)館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)的延續(xù);圖書(shū)館是信息系統(tǒng)中的最重要部分，圖書(shū)館聯(lián)盟能將圖書(shū)館與其它信息處理部門(mén)相連接在一起，共同完成對(duì)信息的開(kāi)發(fā)和服務(wù)工作。

二、國(guó)內(nèi)圖書(shū)館聯(lián)盟服務(wù)共享模式

圖書(shū)館聯(lián)盟的發(fā)展以共享理念作為出發(fā)點(diǎn)，以資源建設(shè)作為基礎(chǔ)，以提供共享服務(wù)作為目的。圖書(shū)館聯(lián)盟實(shí)際上是各個(gè)圖書(shū)館聯(lián)合體，其實(shí)質(zhì)就是以聯(lián)盟的形式實(shí)現(xiàn)各個(gè)圖書(shū)館之間的資源共享，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館聯(lián)盟功能有:計(jì)算機(jī)機(jī)資源共享、合作開(kāi)展研究、聯(lián)合編目等。在資源整合基礎(chǔ)上，這些服務(wù)才得以開(kāi)展起來(lái)，其服務(wù)模式有以下幾種。

(一)基于OPAC 系統(tǒng)的服務(wù)共享模式

OPAC 系統(tǒng)即聯(lián)機(jī)公共檢索目錄(Online Public Access Catalog)，它于七十年代初起源于美國(guó)一些公共圖書(shū)館與大學(xué)圖書(shū)館。近年來(lái)，OPAC 系統(tǒng)對(duì)中國(guó)圖書(shū)館自動(dòng)化建設(shè)影響很大，一般來(lái)說(shuō)，許多圖書(shū)館尤其是高等院校圖書(shū)館都擁有自己的OPAC 系統(tǒng)，用戶最愛(ài)用OPAC 系統(tǒng)。通過(guò)OPAC 系統(tǒng)整合能提高資源利用率。讀者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)登錄OPAC 系統(tǒng)，可以進(jìn)行書(shū)目檢索、預(yù)約文獻(xiàn)及查詢借閱記錄等操作，還可以查詢館藏?cái)?shù)字資源?；贠PAC 的信息資源整合有兩種層次，一種是數(shù)據(jù)層的整合，一種服務(wù)層的整合。在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，OPAC 的服務(wù)對(duì)象發(fā)生改變，服務(wù)對(duì)象不再是單一的館內(nèi)讀者，而是發(fā)展到館外讀者，甚至是全世界的網(wǎng)絡(luò)讀者。目前有上海高校聯(lián)合目錄、海南省高校圖書(shū)館館際互借系統(tǒng)。

從圖1 中可以看出，大學(xué)圖書(shū)館OPAC 系統(tǒng)在頁(yè)面設(shè)計(jì)上更為直觀簡(jiǎn)潔，書(shū)目檢索機(jī)制為搜索引擎式，檢索效果更準(zhǔn)確，查全率更高，讀者可以在最短的時(shí)間內(nèi)獲取全面、完整的信息。

圖1 北京信息科技大學(xué)圖書(shū)館OPAC 系統(tǒng)

(二)基于導(dǎo)航系統(tǒng)的服務(wù)共享模式

數(shù)字資源導(dǎo)航系統(tǒng)先要建立數(shù)字資源導(dǎo)航庫(kù)，導(dǎo)航庫(kù)中各種數(shù)字資源的檢索入口要整序在一起，用戶可以通過(guò)資源標(biāo)識(shí)、關(guān)鍵詞和數(shù)字資源名等來(lái)獲取數(shù)字資源，用戶通過(guò)數(shù)字資源導(dǎo)航系統(tǒng)能整體了解數(shù)字資源，隨心所欲查看資源。數(shù)字資源內(nèi)容揭示的詳細(xì)程度和不同形式來(lái)決定數(shù)字資源導(dǎo)航系統(tǒng)的功能，“主要功能有:關(guān)鍵詞檢索、字順瀏覽和分類瀏覽”［1］。用戶采用這三個(gè)基本功能后，按照超文本鏈接提供檢索入口，能很快查到他們所需的數(shù)字資源?！澳壳坝蠧ALIS 的重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航系統(tǒng)和CALIS 西文數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)航系統(tǒng)?！保?］

從圖2 中可以看出，CALIS 的重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航系統(tǒng)目的是“將因特網(wǎng)中相關(guān)重點(diǎn)學(xué)科的最優(yōu)秀的網(wǎng)站信息提供給讀者，幫助高校科研人員快速、準(zhǔn)確地獲取所需的相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)、出版物、專家、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等信息?！保?］

圖2 CALIS 的重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航系統(tǒng)

(三)基于跨庫(kù)檢索系統(tǒng)的服務(wù)共享模式

用戶要完成某一項(xiàng)檢索，有時(shí)需要檢索多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)或者進(jìn)行多次檢索，但是這些數(shù)據(jù)庫(kù)檢索界面和檢索方式不一樣，那么用戶檢索起來(lái)很麻煩，跨庫(kù)檢索就是解決這個(gè)問(wèn)題，讓用戶很方便檢索?？鐜?kù)檢索以異構(gòu)數(shù)據(jù)源為對(duì)象，對(duì)異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行資源整合，向用戶提供統(tǒng)一的檢索入口。跨庫(kù)檢索根據(jù)用戶的檢索要求，把這些要求轉(zhuǎn)化成不同數(shù)據(jù)源的檢索表達(dá)式，共同檢索本地的與廣域網(wǎng)上許多個(gè)分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)源，得到結(jié)果必須進(jìn)行整合，再去掉重復(fù)的資源，按照一定順序排好才給用戶，所以給用戶的結(jié)果是統(tǒng)一的?？鐜?kù)檢索的發(fā)展方便了用戶得到信息，提高了數(shù)據(jù)庫(kù)的利用率，促進(jìn)了數(shù)字資源共享。目前有清華大學(xué)的同方異構(gòu)統(tǒng)一檢索平臺(tái)、CALIS 資源統(tǒng)一檢索平臺(tái)。

圖3 CALIS 資源統(tǒng)一檢索平臺(tái)介紹

(四)基于網(wǎng)絡(luò)參考咨詢系統(tǒng)的服務(wù)共享模式

目前，參考咨詢通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)工作內(nèi)容增多了，能實(shí)現(xiàn)整天、獨(dú)特化、高水平的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)參考咨詢服務(wù)在圖書(shū)館聯(lián)盟用戶服務(wù)工作中很重要，這種服務(wù)主要借助各館數(shù)字資源向用戶提供非贏利的網(wǎng)絡(luò)參考咨詢、文獻(xiàn)遠(yuǎn)程傳遞服務(wù)，讀者能遠(yuǎn)程咨詢圖書(shū)館各種各樣的服務(wù)。例如:信息資源查找方法。目前有如圖4 所示CALIS 的虛擬參考咨詢(virtual reference)系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱CVRS。

圖4 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館使用CALIS 的虛擬參考咨詢(virtual reference)系統(tǒng)

(五)基于鏈接系統(tǒng)和跨庫(kù)檢索系統(tǒng)整合的服務(wù)共享模式

什么是鏈接整合?利用網(wǎng)絡(luò)超文本互相銜接特點(diǎn)，鏈接文獻(xiàn)的各種有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，從而使信息資源緊密聯(lián)系在一起組成了一個(gè)有機(jī)整體就是鏈接整合，讓他們通過(guò)結(jié)合發(fā)揮最大的價(jià)值，使得用戶很方便利用圖書(shū)館資源①參見(jiàn)蘇建華《數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟服務(wù)共享模式研究》，載《圖書(shū)館學(xué)研究》2009年第5 期，第35 -37 頁(yè)。。鏈接系統(tǒng)有開(kāi)放式動(dòng)態(tài)式、封閉式靜態(tài)式、開(kāi)放式靜態(tài)式，最好的是動(dòng)態(tài)鏈接系統(tǒng)。上下文敏感的開(kāi)放鏈接服務(wù)器(SFX)系統(tǒng)是最先進(jìn)的?！翱鐜?kù)整合檢索系統(tǒng)與鏈接整合系統(tǒng)的再整合將使圖書(shū)館聯(lián)盟信息資源形成一個(gè)知識(shí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的總體性增值”［1］。在數(shù)字圖書(shū)館宏觀結(jié)構(gòu)和資源管理模式上，知識(shí)平臺(tái)可將分布在異地、各種結(jié)構(gòu)、各種運(yùn)行環(huán)境、各種功能、各種內(nèi)容、各種媒體等各種數(shù)據(jù)庫(kù)接入統(tǒng)一資源管理系統(tǒng)，打破數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)站服務(wù)器的分立狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)元數(shù)據(jù)的相同管理和網(wǎng)絡(luò)軟硬件資源的協(xié)同運(yùn)行在統(tǒng)一界面、統(tǒng)一導(dǎo)航、統(tǒng)一檢索方法下將圖書(shū)館館內(nèi)外各種載體的資源整合成一個(gè)虛擬整體，提供跨庫(kù)一站式檢索與諸多智能化增值服務(wù)。如圖5 所示我國(guó)CNKI 網(wǎng)格資源共享平臺(tái)。

圖5 CNKI 網(wǎng)格資源共享平臺(tái)

目前特指CNKI 網(wǎng)格資源共享平臺(tái)，是一個(gè)全面支持知識(shí)信息資源建設(shè)、共享、增值應(yīng)用、增值服務(wù)、運(yùn)營(yíng)管理以及網(wǎng)絡(luò)出版的數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)軟件平臺(tái)。它是各大圖書(shū)館、情報(bào)所、教育城域網(wǎng)中心以及各大單位信息中心建立具備全球知識(shí)資源共享、個(gè)性化知識(shí)服務(wù)及網(wǎng)絡(luò)出版功能的數(shù)字圖書(shū)館、學(xué)習(xí)中心或資源信息中心必不可少的基礎(chǔ)平臺(tái)。

因?yàn)槭苷苇h(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、信息技術(shù)發(fā)展、電子資源發(fā)展的影響，圖書(shū)館聯(lián)盟服務(wù)共享模式實(shí)踐還處于發(fā)展階段，需要圖書(shū)館界的深入研究與探索?？傊覀冎灰獜捏w制創(chuàng)新、戰(zhàn)略高度出發(fā)，合理定位、分步實(shí)施、有效控制，適合中國(guó)國(guó)情的圖書(shū)館聯(lián)盟及科學(xué)服務(wù)模式就一定能建立起來(lái)，從而促進(jìn)圖書(shū)館聯(lián)盟的繁榮和發(fā)展。

［1］夏明春，強(qiáng)切云.我國(guó)高校圖書(shū)館資源整合的現(xiàn)狀:調(diào)查及建議［J］.大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2008(1):39 -44.

［2］中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)［EB/OL］.(2008 -12 -12)［2013 -05 -15］.http://www.calis.edu.cn/calisnew/.

［3］劉秀華.CALIS 重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航門(mén)戶的建設(shè)與利用調(diào)查分析［J］.情報(bào)理論與實(shí)踐，2009(1):55 -58.