郝周

奔仔又逃學了，杜老師找了半天也沒找到他。正火急火燎時，奔仔回到了學校。他是被番薯地的主人押回學校的。他餓急了去偷番薯，被男主人逮了個正著。

“為什么要逃學？”送走了村民，杜老師覺得應該好好和這個孩子談談。奔仔低著頭始終不肯說話，杜老師只好揮揮手讓他走。

一波未平，一波又起。沒過幾天，奔仔鬧出了更大的麻煩。

這天上午，縣教育局檢查組來村小檢查工作，發(fā)現(xiàn)每個班上都缺了幾個學生。校長急出了一身冷汗，趕緊讓杜老師去調(diào)查。原因很快被調(diào)查清楚，是奔仔散播了一個“學校當天要打一種可怕的預防針”的謠言，嚇得很多孩子不敢進學校，躲在外面玩。校長大發(fā)雷霆，“多次逃學，還蠱惑同學，必須開除！”

禍不單行，回到辦公室，杜老師剛要跟奔仔說這事，蔣老師過來說他家的牛不見了。杜老師一聽，交代了奔仔幾句就往外跑。杜老師是民辦老師，家里還種著十幾畝地，有時上課時順便把耕牛牽到學校后面的山林里吃草。杜老師前腳剛走，奔仔后腳就出了門。

第二天上午，杜老師破天荒上課遲到了。牛兒到現(xiàn)在也沒找到，他焦慮得嘴角長滿了水泡。這時，奔仔牽著他家的黃牛冒了出來！杜老師摸了摸奔仔滿頭大汗的腦袋，嘆了一口氣說：“上課去吧，校長那邊我去解釋……”

奔仔后來著實老實了一段時間。他在偷偷地攢錢，五一假期一到，奔仔便坐車到了市里找爸爸媽媽。媽媽做了一桌好吃的。看著奔仔狼吞虎咽的樣子，媽媽的眼淚就流下來了。

媽媽問奔仔：“你為什么老是逃學？”“我想留在這里……”半晌，奔仔聲音嗡嗡的，仿佛有一肚子的委屈。爸爸媽媽沒再說什么。

第二天早晨，爸爸領著一個流浪漢走進家門。奔仔仔細一看，嚇了一大跳，居然是杜老師。

原來，上次奔仔鬧出的學生逃學事件，被教育局定性為教學事故。作為民辦老師的杜老師被清退了。杜老師的小兒子在工地里受傷落下了殘疾，家里又沒錢治，他就只好來城里打工。沒想到下車后手機和錢包在車站被偷了……幸好送貨的爸爸認出路邊的杜老師。

奔仔低著頭，眼淚直流，都是他害的杜老師呀。杜老師安慰奔仔，再找個工作就是了。正好附近有一所民辦學校，杜老師一去就面試上了。

五天的假期一晃就過去了，奔仔和媽媽一起回家辦理轉校手續(xù)。杜老師已經(jīng)幫奔仔聯(lián)系好了他任教的民辦學校。奔仔的心事也煙消云散了。因為他可以和爸爸媽媽在一起了，還可以做杜老師的學生。endprint