蓮落塵
家里家外大不同
我在一家事業(yè)單位管財(cái)務(wù),工作清閑有規(guī)律。我的大部分精力都傾注在家庭和孩子身上。我一直認(rèn)為自己是個(gè)稱職的母親,給予兒子無微不至的照顧,接送他上各種補(bǔ)習(xí)班,給他做可口的飯菜??粗鴥鹤右惶焯扉L大,我心里充滿了喜悅。
兒子今年14歲,上初三,愛好廣泛,尤其喜歡讀詩弄文,不斷有文章在市報(bào)副刊上發(fā)表,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)居班級(jí)前10名。可以說,兒子是我和老公的驕傲。我也多次被評(píng)為優(yōu)秀家長,還曾經(jīng)在家長會(huì)上作過典型發(fā)言。
兒子在外人眼里是個(gè)無可挑剔的好孩子。不僅長相俊朗,成績優(yōu)秀,多才多藝,而且非常會(huì)關(guān)心人。與親友相聚時(shí),他總是很有禮貌地給別人倒水,并調(diào)侃自己是“臨時(shí)服務(wù)生”;如果幾家人組團(tuán)出游,兒子便是“孩子團(tuán)”的團(tuán)長,他會(huì)把其他孩子照顧好,讓大家都玩得很高興;在學(xué)校,兒子幽默風(fēng)趣,人緣極好,是同學(xué)們公認(rèn)的“暖男”。
但是風(fēng)光的背后,我和老公有深深的隱憂。兒子回家來總是悶在自己的房間里看書,很少主動(dòng)和家人溝通。我和兒子的關(guān)系基本是和諧的,很少產(chǎn)生沖突。當(dāng)我倆產(chǎn)生分歧時(shí),兒子總是退讓,我便再無話可說了。我總是趁吃飯時(shí)間與兒子交流,兒子心情不好時(shí)就沉默不語,心情好時(shí)談興甚高,有時(shí)會(huì)就某個(gè)問題討論得非常激烈,兒子的創(chuàng)新思維總是讓我感到驚喜。但是我與兒子的交流都是就事論事,理性多而感情少。我總感覺兒子對(duì)我不像別的孩子對(duì)母親那樣依賴和親近,很少有情感的表達(dá),甚至可以說是情感漠然。比如,我出差十多天,兒子從來不打電話,回家給他帶禮物,他也感覺淡然;在所有節(jié)日里,兒子從來都沒有任何表示。他對(duì)父親更是敬而遠(yuǎn)之,如果不是老公酒后話多,父子倆幾乎沒有語言交流。老公總是以教訓(xùn)人的口氣對(duì)兒子說話,兒子從來都是默然以對(duì),常常弄得老公很尷尬。
我?guī)状螌?duì)老公說:“兒子的性格好像很分裂,在家里和在外面判若兩人,像個(gè)‘假面人?!崩瞎ㄗh去做心理咨詢,我們因此慕名找到了張老師。
童年創(chuàng)傷是禍根
周六下午,我和老公如約來到張老師的心理咨詢室。我們?cè)跀⑹鰞鹤蛹依锛彝夥床詈艽蟮男袨楸憩F(xiàn)時(shí),表現(xiàn)出強(qiáng)烈的焦慮情緒。張老師始終保持耐心的傾聽和很好的共情,這讓我和老公懸著的心漸漸放下,毫無保留地把“家丑”說了出來。
張老師讓我和老公回憶對(duì)兒子的教育過程,并把著眼點(diǎn)放在兒子的童年。
我和老公結(jié)婚時(shí)才22歲,當(dāng)時(shí)老公在部隊(duì)還沒轉(zhuǎn)業(yè),原本不想那么早要孩子,可是婚假休完,老公回部隊(duì)不久,我發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。我給老公打電話說要去墮胎時(shí),老公有點(diǎn)猶豫,說要慎重考慮。當(dāng)晚,老公的姐姐來到我家勸我,說她結(jié)婚多年未孕,能懷上孩子是值得慶幸的事,千萬不能打胎,還是趁年輕早要孩子。最后,她乞求我說:“這個(gè)孩子生下來,我替你養(yǎng)著。你找理由請(qǐng)個(gè)長假,別讓單位知道你生孩子,這樣你還可以生第二胎,我們兩家人都皆大歡喜?!蔽医?jīng)不住老公和他家人的一再勸說,同意把孩子生下來。因此,次年4月,我生下了兒子琦琦。
姐姐對(duì)我和琦琦照顧得無微不至,月子里每天煲各種湯給我喝。我奶水充足,臉色紅潤,朋友們都說我比沒結(jié)婚時(shí)還好看,我因此對(duì)姐姐充滿感激。
姐姐住在郊區(qū),家境殷實(shí),琦琦在物質(zhì)方面很滿足。我每到周末都要去看琦琦,看著他一天天長大,心里五味雜陳。特別是琦琦學(xué)會(huì)說話之后,每當(dāng)看到他抱著姐姐的腿叫媽媽,每次聽到姐姐說“琦琦,舅媽來看你了,快叫舅媽好”,我的心里都非常糾結(jié)。
婚后第四年,老公轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作,生孩子成了我們的頭等大事,但我卻遲遲不能懷孕。去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)我得了子宮肌瘤,而且比較大,醫(yī)生建議馬上手術(shù)。幸虧是良性,手術(shù)做得很成功。醫(yī)生叮囑我說,子宮肌瘤的不孕率約為30%~40%,讓我術(shù)后注意保養(yǎng)。
雖然老公對(duì)我精心照料,我也時(shí)刻注意保養(yǎng)身體,做夢(mèng)都想再生個(gè)小寶寶,但是一年多過去了,我的肚子依然平平如故。這時(shí),我天天做夢(mèng)想琦琦,每次去姐姐家看他,回來都淚流滿面。琦琦4歲半了,乖巧可愛。我想要回自己的兒子,姐姐不同意,老公也左右為難。我鐵下心要兒子,打算走法律途徑討回自己的撫養(yǎng)權(quán)。老公無奈,動(dòng)員所有家人做姐姐的工作,最后終于把琦琦抱回了家。
常言道:“生母沒有養(yǎng)母親?!辩氐轿壹?,感到很陌生,看我和老公的目光總是怯怯的。我讓她改口叫爸爸、媽媽,可是他執(zhí)意叫舅舅、舅媽,后來干脆啥也不叫,直到上幼兒園大班的一次親子活動(dòng)中,他才開始叫我媽媽。
老公紀(jì)律性強(qiáng)、性格暴躁。從琦琦上小學(xué)一年級(jí)起,他就給兒子定了許多規(guī)矩,稍有違犯就給予懲罰。兒子從6歲開始學(xué)跆拳道,練功稍有懈怠,就被爸爸訓(xùn)斥,稍有不服就被爸爸武力制服。兒子從小動(dòng)不動(dòng)就被打得哭著找我求保護(hù),可惜那時(shí),我被老公洗腦了。老公的教育理念是,男孩不打不成器,從小就得受磨煉,這樣才能有責(zé)任感、敢擔(dān)當(dāng)。我當(dāng)時(shí)也認(rèn)同老公的觀點(diǎn),因?yàn)槔瞎褪潜桓赣H“棍棒教育”成功的典型。他現(xiàn)在除了脾氣有點(diǎn)壞之外,其他方面都很好,是個(gè)厚道、仗義、有責(zé)任心、有魄力的男子漢。我希望兒子也能像老公一樣優(yōu)秀。因此,當(dāng)兒子挨打時(shí),我雖然心疼,卻站在老公一邊給兒子講道理。兒子漸漸地不找我訴苦了,而是學(xué)會(huì)了察言觀色,盡量和我們減少?zèng)_突。
兒子上小學(xué)三年級(jí)時(shí),和同學(xué)因?yàn)榇驋咝l(wèi)生發(fā)生沖突,兩個(gè)孩子打架被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓請(qǐng)家長,兒子不敢說,在校外轉(zhuǎn)到天黑才回家,第二天,又不敢進(jìn)教室。老師打電話說琦琦沒有上學(xué),我急忙打電話讓老公回來一起找兒子。找到10點(diǎn)多也沒找到,我快急哭了。最后還是老公想起給姐姐打個(gè)電話,琦琦果然在姑姑家。老公把琦琦接回來之后,二話不說,拿起皮帶就打。琦琦痛得滿地打滾,卻一直不哭。我看得心疼,上去奪過皮帶。老公氣得渾身發(fā)抖,我哭著勸琦琦給爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò),但琦琦始終一言不發(fā)。雖然過后我做了很多安撫工作,可是琦琦從此越來越沉默了。
兒子最大的愛好就是看書,他常常把自己關(guān)在屋里一坐就是半天。上初中之后,兒子沒有表現(xiàn)出過多的叛逆,而是越來越順從了,很少與父母頂嘴,學(xué)習(xí)成績也越來越好。老公還自鳴得意地認(rèn)為這是“棍棒教育”的效果,直到發(fā)現(xiàn)兒子與他越來越隔膜,才感覺有點(diǎn)不對(duì)。
去年的母親節(jié),我對(duì)兒子說非常希望得到他的祝福,兒子說:“我對(duì)您和爸爸只有尊重和感激,但是這份感激我表達(dá)不出來,不是我不想表達(dá),是我無法表達(dá),話到嘴邊就是說不出來。我也不知道這是為什么?!?/p>
兒子的疑問也是我一直想解開的心結(jié),也是我請(qǐng)張老師幫忙解決的關(guān)鍵問題。
張老師說,兒子的童年創(chuàng)傷是造成他現(xiàn)在行為分裂的癥結(jié)所在。接下來,她向我講明了緣由,并提出了矯正方案。
真愛靈藥能療傷
張老師說,心理學(xué)上有最基本的道理是,一個(gè)人的人格基礎(chǔ)是在6歲前通過父母與孩子的關(guān)系模式形成的。
首先,琦琦在4歲半之前是在姑姑家度過的。父母沒有在嬰幼兒時(shí)期與之形成親密的依戀關(guān)系,更缺乏身體上的親密接觸,這是琦琦對(duì)父母產(chǎn)生陌生感、距離感的最根本原因。琦琦長大之后,他理智上知道父母是愛他的,當(dāng)他想向父母表達(dá)愛與感激的時(shí)候,這種陌生感和距離感仍然是他無法突破的障礙。
其次,父親過分強(qiáng)硬的教育方式,是造成兒子“假面人”現(xiàn)象的推手。如果在親子關(guān)系非常好、孩子的安全感非常強(qiáng)的情況下,父親采取這種教育方式,或許不會(huì)造成這樣的后果。但是,琦琦從小沒和父母一起生活,安全感差,與父母的情感鏈接不緊密。而且小小年紀(jì)就經(jīng)歷了離開生母和離開養(yǎng)母兩次痛苦的分離,還沒有度過心理適應(yīng)期,父親就迫不及待地給兒子定規(guī)矩,嚴(yán)格管理兒子,這使兒子幼小的心靈受到更大的創(chuàng)傷。然而,孩子在小的時(shí)候,無力反抗父親的權(quán)威,他只有屈從。這就埋下了成為“假面人”的禍根。因?yàn)閮鹤又荒馨炎约簜窝b起來,才能不挨打,從而減少肉體和精神上的痛苦。同時(shí),母親沒有真正傾聽兒子的痛苦,沒有接納、認(rèn)同和理解兒子,而是站在丈夫的立場上給兒子講道理。琦琦就想:“反正給你們說也沒用,不如沉默!”于是“沉默是金”成為琦琦在家里自保的法寶。每個(gè)人在成長的過程中,都會(huì)發(fā)展出一整套保護(hù)自己的措施,琦琦的沉默正是這種心理機(jī)能的呈現(xiàn)。
再次,每人都是貪戀溫暖的。琦琦如果在家里沉默,在外面也沉默,那么他將會(huì)郁悶至死。出于自我保護(hù),他會(huì)把自身能量投向外面。其實(shí),琦琦是個(gè)非常聰明的孩子,加上他讀了許多書,他便非常自然地把所學(xué)知識(shí)用于經(jīng)營外部的人際關(guān)系。而他也從外部良好的人際關(guān)系中,得到了溫暖的情感依戀、自信心的提升和心理的平衡。尤其是當(dāng)他得到別人的認(rèn)可和贊賞時(shí),他這種行為就會(huì)得到強(qiáng)化。因此,看起來琦琦家里家外判若兩人是非常矛盾的,其實(shí)是正常的心理表現(xiàn),說明琦琦具有較強(qiáng)的自我保護(hù)傾向和心靈平衡能力。不然的話,后果會(huì)更加嚴(yán)重。
聽完張老師的分析,我和老公茅塞頓開,急于求教彌補(bǔ)措施。張老師說,愛是根治心病的良藥。你們要無條件地接納他,多找機(jī)會(huì)與他交流,多帶他參加一些增進(jìn)親子關(guān)系的活動(dòng),要讓他感受到他在父母心里是受重視、受尊重的。也可以讓琦琦來做一次意向?qū)υ挘屗睦锬莻€(gè)認(rèn)為不被愛、不被重視、不被尊重、受委屈的“內(nèi)在小孩”真正原諒、接納和親近自己的父母,從而克服自己向父母表達(dá)真實(shí)情感的障礙。張老師強(qiáng)調(diào)說,只有琦琦內(nèi)心的自我關(guān)系和諧了,才能以真實(shí)的自我與父母相處,才能有自然和諧的親子關(guān)系。
在張老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過兩個(gè)多月的心理矯正和參加三次親子關(guān)系工作坊活動(dòng),琦琦終于突破了情感表達(dá)的障礙。在一次模擬出生場景的體驗(yàn)中,琦琦抱著我哭得泣不成聲,終于說出了:“媽媽,我愛你!”今年的母親節(jié),琦琦給我買了一束康乃馨,并附上一首深情的小詩,把對(duì)我的愛和感激表達(dá)得委婉深沉。
愛就像一股清澈的河流,即便是血脈相通的親子之愛,也有被泥沙堵塞的時(shí)候,及時(shí)疏通河道,河流依然清澈。
【編輯:潘金瑞】