張杏娟
2013年以來,貴州畢節(jié)、廣東韶關(guān)、安徽潛山等地媒體陸續(xù)報道了學生被性侵的事件,“校園性侵”、“農(nóng)村留守”、“熟人作案”逐漸成為性侵事件中的高頻詞。而且此類事件呈現(xiàn)“年齡小”、“跨度長”、“隱蔽性強”等諸多特點。近年來,我國司法機關(guān)確立了從重懲處性侵未成年人犯罪的原則,盡管如此,仍有魔爪不時伸向稚嫩的“花朵”。
小雨是一名在校大學生,個子高挑,長相甜美。不久前,她交了個男朋友,兩人感情很好,可是小雨心里一直有個放不下的“心結(jié)”,讓兩人之間總有隔閡。這個讓小雨抑郁的心結(jié)究竟是什么呢?原來,小雨11歲時和比自己大4歲的表哥一起玩,沒想到表哥趁家里沒人,玩著玩著竟然壓到她身上,強行脫了她的衣服,和她發(fā)生了性關(guān)系。迫于壓力,小雨一直將這件事深埋在心底。但是從那以后,小雨就變得膽小、敏感,甚至對男性心生恐懼,久而久之產(chǎn)生了嚴重的心理問題。不難看出,小雨的心理問題來源于成長過程中受到的性侵害。
那么,什么叫性侵害呢?所謂性侵害,是指侵犯者以權(quán)威、暴力、金錢等手段,引誘、脅迫他人與其發(fā)生性關(guān)系,并在性方面對受害人造成傷害的行為,如強奸、猥褻等。性侵害對象不分男女,而未成年人的體力、智力發(fā)育不成熟,認知能力、辨別能力以及反抗能力都較差,因而更容易受到傷害。
2013年,全國僅被曝光的性侵兒童案件就達120多起,平均不到3天就曝光1起。2014年兩會期間,“女童保護”公益項目發(fā)布的《2013年兒童安全教育及相關(guān)性侵案件情況報告》顯示,教師涉案達到33起,校長作案也達到10起??吹竭@些可怕的統(tǒng)計數(shù)據(jù),我們認為很有必要和同學們一起探討,如何防止以及面對在成長的過程中受到性侵害。
青春期的我們?nèi)菀讻_動,一旦出現(xiàn)離家出走、逃學等情況,就容易脫離家庭、學校的保護圈,把自己置身于孤立無援、缺乏保護的境地,為侵犯者提供機會。因此,平時我們就應(yīng)該加強防范意識,認識到空間和時間上潛在的危險性;要注意防范身邊可疑的人,即便面對的是你熟悉的人,如同學及同學的家長,男、女老師等也要留心;對于不相識的異性,不要隨便說出自己的真實情況,如有對自己過分熱情的異性,不管與他(她)是否相識都要倍加注意;不要單獨和異性呆在密閉的房間,獨處時間最好不要超過半小時;一旦發(fā)現(xiàn)越軌行為,一定要嚴厲拒絕、大膽反抗,設(shè)法脫身,并及時向相關(guān)部門報告。
許多事例告訴我們,如果遇到性侵害,懂得一些小小的應(yīng)對招數(shù),是可以避免受害的。遇到性侵時,我們首先要沉著應(yīng)對。比如,攔住一輛車或者站到等紅燈的車前面去,嚇跑侵犯者;跑到附近人多的地方,大叫“著火了”;有策略地在語言上表示順從,提出要選合適的時間、環(huán)境和有心理準備等來實施緩兵之計??傊灰亚址刚呦氲眠^于強大而束手無措,要盡量嘗試各種方法脫離危險。
如果性侵難以避免,我們還可以采取正當?shù)姆佬l(wèi)措施。平時,可以隨身攜帶一些防身的秘密武器以備不時之需,如強光手電、辣椒水、報警器等;學會一些逃脫的手段,比如趁施暴者不注意時,攻擊他的雙眼和下體,使對方喪失性侵犯的能力;學習一些武術(shù)、跆拳道等防身之術(shù),在遇到性侵害時能夠保護自己。
名詞解釋
猥褻:以刺激或滿足性欲為目的,用性交以外的方法實施的淫穢行為。對未成年人的性騷擾,即使在對象不明了意圖和沒有違抗乃至順從的情況下,也可視為猥褻。
很多人在受到性侵后,會降低“自我價值感”,對自我的認識出現(xiàn)偏差,產(chǎn)生焦慮、膽小、厭世等不良情緒。其實,我們要學會勇敢地面對過去,正確“接納自己”,堅信自己不會因此而失去異性的尊重和關(guān)愛;同時,積極尋找父母、老師的幫助,把傷害減少到最低程度;通過心理輔導師的幫助,積極回應(yīng)自己內(nèi)心深處的“自我懷疑、自我否定、自我貶低”,有效緩解內(nèi)心的“自恥感”,尋找生活的正能量!
此外,朋友、家人的耐心陪伴也很重要。真正關(guān)心“小雨們”的人,在知道真相后,除了要理解、接納外,還要注意“小雨們”的情緒,盡量主動溝通,允許“小雨們”自己慢慢面對和處理,盡可能地避免后續(xù)傷害。