每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名小作家。

我是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的女孩，每當(dāng)讀到好的文章，我都會(huì)把它抄錄下來(lái)。每次看到征文啟事，我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽時(shí)間去寫(xiě)，去投稿……

第一次投稿，我足足寫(xiě)了四篇文章，滿懷希望地把稿件投進(jìn)郵筒，思緒隨著文章飛起來(lái)。一天，兩天，三天……時(shí)間漸漸逝去。每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我家窗口旁總能看到一個(gè)瘦弱的身影，在焦急地等著什么……那是我，傻傻地等待，等待那四篇稿件的回音。

一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，我沒(méi)有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)我有投稿的行動(dòng)，而有的同學(xué)卻在下面起哄：“經(jīng)常投，就是一篇沒(méi)中?！边@時(shí)我羞得滿面通紅，恨不得鉆到地縫里面去。

回到家，淚水終于奪眶而出。望著自己寫(xiě)的那些文稿，我仿佛看到了自己心上的累累傷痕。經(jīng)受了失敗的洗禮，我必須再次振作起來(lái)，我總是默默地鼓勵(lì)自己：哭不是解決問(wèn)題的辦法，只有努力去拼搏，成功才會(huì)向你招手！我一次一次地寫(xiě)，又一次一次地投，雖然我還是一次一次失敗，但是失敗把從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。

漸漸地，我?guī)缀醯四切┩哆M(jìn)郵筒的文章……

也許我的執(zhí)著終于感動(dòng)了編輯老師，《我的友情》一文在報(bào)刊上發(fā)表了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我好像置身于夢(mèng)境中一般，喜悅、激動(dòng)在我的心中油然而生。

幾天后，我收到了兩位小讀者的來(lái)信，他們希望和我做筆友，我的眼淚再次流了下來(lái)。但這次與上次不同，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，這淚水中飽含著酸甜苦辣。雙手捧著那封信，聞著報(bào)紙上油墨的香味，我醉了，癡了……

有了第一次的成功，我寫(xiě)作的勁頭更大了。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了臺(tái)電腦，接通了網(wǎng)絡(luò)，我在家里用鼠標(biāo)就可以投送稿件了。

我朝我的夢(mèng)想努力著。因?yàn)槲疫@個(gè)追夢(mèng)女孩懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？一次次的風(fēng)吹雨打，使我更加堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

（256200 山東省鄒平縣好生鎮(zhèn)平原小學(xué)五年級(jí)）

（指導(dǎo)老師 劉 山）