長興縣委常委、組織部長 宋波

強主動 強探索 強推進 縣級組織部門要在路教活動中走在前列

長興縣委常委、組織部長 宋波

今年，黨的群眾路線教育實踐活動將在縣級層面全面開展。作為縣級組織部門，既是活動的組織單位，也是活動的參與單位，承擔著雙重職責，如何在教育實踐活動中學在前、查在前、改在前，始終走在前列，作出表率，爭當模范，結合縣區(qū)實際，我們認為，要從以下六個方面來強主動、強探索、強推進。

防止“被動性”開展，強調“主動性”開展。要切實防止等上級部署、等上級要求、等著學、等著查、等著改等問題，真正變被動為主動。要變被動學為主動學，大力倡導“我學習、我快樂”之風，改進理論學習方式方法，采取案例剖析、現場教育、以身說法等多種形式，提高學習教育的生動性和吸引力。要變被動查為主動查，大力倡導“敢于揭丑亮短、勇于真查真擺”之風，推動查擺問題，發(fā)現問題，看到差距，找準問題根源。要變被動改為主動改，大力倡導“邊查邊改、即查即改”之風，推動查擺的問題第一時間整改、實質性整改、切切實實整改。

防止“突擊性”開展，強調“常態(tài)性”開展。要切實防止在教育實踐活動中出現突擊宣傳不入耳、突擊學習不入腦、突擊查擺不入心、突擊整改不入行等問題。經常性加強學習教育，切實加強對組工干部政治理論學習的精心謀劃、統(tǒng)籌安排，推動遞進式學習、承接式吸收。經常性查擺存在問題，改變會風作風，將查擺問題、解決問題作為部長辦公會議、部務會議、組織工作例會、全體干部會議的主要內容，推動經常性找不足、議不足、改不足。經常性督促落實整改，督促干部及時制定問題整改計劃，實行公開承諾；將問題整改作為黨員閃光言行考評一項重要內容。

防止“局部性”開展，強調“整體性”開展。要切實防止在教育實踐活動中出現活動開展不完整、參加對象不統(tǒng)一、推進節(jié)奏不協(xié)調等問題，真正變“局部熱鬧”為“整體推進”，增強活動推進的完整性、統(tǒng)籌性、全局性。要確保系列活動一個都不少，在活動中，“規(guī)定動作”和“自選動作”要不折不扣開展，困難的和容易的都要全部落實。要確保參與對象一個都不缺，樹立“大組工”理念，進一步將活動參與對象延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關部門每一位組織人事干部。要確?；顒庸?jié)奏一節(jié)都不慢，對上級規(guī)定和自選的各項動作，每一個環(huán)節(jié)都要精心設計、精心謀劃、認真抓推進、抓落實。

防止“選擇性”開展，強調“公平性”開展。要切實防止在教育實踐活動中出現衡量標準內部松外部緊、領導松下屬緊、小事松大事緊等問題，真正變“標準不一”為“一視同仁”，增強實施標準的嚴格性、公正性、公平性。要實行部內和部外一個標準，要求部外做到的，組織部門要首先做到，既履行好活動組織職責、又履行好活動參與義務。要實行對上和對下一個標準，要求下屬做到的，領導干部要帶頭做到，堅持一級做給一級看、一級帶著一級干。要實行小事和大事一個標準，要求大事上注重的，小事上要首先注重，強化底線思維和細節(jié)意識，查擺問題沒有嚴重輕微、主觀客觀、大小多少之分，是問題就查、查之即改、改必到位，整改不及時、不深刻、不徹底一律從嚴處理。

防止“機械性”開展，強調“創(chuàng)造性”開展。要切實防止在教育實踐活動中出現走過場、走流程、走形式等問題，始終堅持緊扣主題、立足實際、著眼長遠、務實創(chuàng)新，確保活動取得實實在在效果。在方式選擇上，著重在入心入腦方面下功夫，圍繞“為民務實清廉”主題，創(chuàng)新學習教育、調研走訪、征求意見的方式方法。