李娜

（大慶市四中語(yǔ)文組，黑龍江 大慶 163711）

此情深處，紅箋為無(wú)色
——對(duì)教師職業(yè)幸福的思考

李娜

（大慶市四中語(yǔ)文組，黑龍江 大慶 163711）

筆者就現(xiàn)實(shí)社會(huì)中關(guān)于教師的諸多評(píng)論及自身作為教師的感受開始思考教師這一職業(yè)，她認(rèn)為踏實(shí)的做點(diǎn)事、讀書以及自己身為教師就是幸福。

幸福；堅(jiān)守；感恩

2011年我成為了母親，我多了一個(gè)社會(huì)角色，也多了一種視角來(lái)看待周圍人，看待社會(huì)。我很喜歡這種改變，青春活力或許褪色，但寬容包容不可多得。有時(shí)乘出租車去單位，很多司機(jī)一聽學(xué)校就大罵教師辦班補(bǔ)課，或者有的干脆就這樣說(shuō),你得辦班啊，掙錢兒?。那盎蛟S會(huì)憤怒吧，現(xiàn)在的我或者是笑笑解釋解釋，或者調(diào)侃說(shuō)我給學(xué)生輔導(dǎo)不收錢您肯定不信吧……

這是一個(gè)老師可以“一跑成名”的時(shí)代。08年，地震后驚現(xiàn)“范跑跑”。然而，這個(gè)時(shí)代也有張莉莉，同樣也有“103個(gè)孩子的爸媽”，更有跪著講課30年的山村教師。但是他們名噪一時(shí)之后，非常容易被人遺忘。人們同樣不會(huì)想起在教師崗位上的千千萬(wàn)萬(wàn)一生默默無(wú)聞本本分分的人，如果沒(méi)有深入發(fā)掘的媒體，如果他們一生沒(méi)有像張莉莉那樣失去部分肢體，他們可能一生沒(méi)有機(jī)會(huì)被這個(gè)社會(huì)知曉。人們?nèi)菀赘≡耆菀讘嵟?，容易相信錢的力量,容易相信并接受負(fù)面的信息。

一個(gè)大的問(wèn)題大到不能忽視，如果某些價(jià)值觀在教師這個(gè)陣營(yíng)都不能堅(jiān)守的時(shí)候，那么，我們的傳統(tǒng)，我們的文化就活不下去了。我們的國(guó)家在以加速度發(fā)展，而我們?cè)诒寂艿倪^(guò)程中也許來(lái)不及細(xì)細(xì)思量，也許更來(lái)不及好好思考我們每天都做的事，來(lái)不及坐下來(lái)靜靜關(guān)照我們忙亂的生活，疲憊的身心。

從教8年的我自問(wèn)，作為教師，我幸福嗎？答案，是肯定的。做教師，處在一方純凈的天地中，在這里，幸福寂寞地靜靜地開放。

一、幸福是種認(rèn)知的境界

其實(shí)，做老師真的很累。因?yàn)榻逃枪こ?，是一個(gè)需要仁心圣心去面對(duì)和從事的工程。在很多時(shí)候，憑我們的力量要改變社會(huì)環(huán)境是很難的，但是我們可以改變自己，改變自己對(duì)工作的態(tài)度，積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而超越現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)。

我喜歡我們的學(xué)校，在這樣一個(gè)物化大氛圍中，它是這樣勤懇踏實(shí)，這樣難得！落實(shí)到每一個(gè)人身上，那就是認(rèn)真做好身邊的每件小事，我想這也是至為不易的吧！我們的工作是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，教育的快樂(lè)就蘊(yùn)含在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中。身邊有許多優(yōu)秀的老師，他們能在日復(fù)一日看似平常、平淡、平凡的工作中不斷重復(fù)著耐心細(xì)致的工作，能體會(huì)到自己的教育智慧在學(xué)生身上得以驗(yàn)證的滿足感和成就感，讓自己的心血在學(xué)生身上溶化、萌芽、生長(zhǎng)。老師如果能進(jìn)入這種狀態(tài)的話，那他的一生都是快樂(lè)的。其實(shí)這種快樂(lè)每一個(gè)老師遇到過(guò)，遺憾的很多老師都沒(méi)有用心去體察、沒(méi)有去感受與分享，使得工作成了一種單調(diào)重復(fù)、機(jī)械操作。如果我們能關(guān)注到教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)捕捉到這些變化，就能從中感受到教育的快樂(lè)與幸福。

另外，我覺得幸福和工作的多少無(wú)關(guān)，成天都在忙碌的老師，他未必覺得不幸福；而一有空閑就無(wú)所事事的老師，對(duì)工作的認(rèn)同度，一般都很低。什么是幸福，幸福不是空閑，不是娛樂(lè)，而是“自由”。孔子心目中最理想的境界就是“從心所欲，不逾矩”。那是真正的幸福。

在自由中，才能夠感覺到人的尊嚴(yán)和高貴，才能夠體驗(yàn)到工作的幸福與快樂(lè)。沒(méi)有一個(gè)人愿意聽任別人的指揮。不是被動(dòng)地被人推著走，被人拉著走，而是自己走，自己選擇自己想要去的方向。走向自己的理想，走向一個(gè)自由的空間。就是自己做自己的主人，是自己做工作的主人，是自己去選擇工作，而不是工作來(lái)選擇你。而這種自由只有當(dāng)你全身心投入到工作中，你才可能獲得。任何行業(yè)任何工作都是這樣的。想要獲得這種自由首先只能夠做到比在別人的指揮下工作得更精彩、更出色，才可能獲得這種自由。

不僅為了生活而工作，更是為了工作而生活，我的一個(gè)朋友說(shuō)得好，忠于工作就是忠于生活，忠于生活就是忠于靈魂。

其實(shí)，幸福就是遵從自己的內(nèi)心，踏實(shí)地做點(diǎn)事情。

二、讀書是最高的幸福

讀書應(yīng)是教師永遠(yuǎn)的“工作”，也應(yīng)該是最幸福的“工作”。

05年找到工作的時(shí)候很開心，就覺得自己以后還可以一直看書學(xué)習(xí)。讀書，本就是幸福的事情，而事實(shí)上也會(huì)收獲書本之外的東西。不過(guò)，對(duì)于一個(gè)讀書人，也許用不著說(shuō)太多，所謂讀書，只要去讀就好了，你終歸會(huì)讀得聰明起來(lái)。

備好課了，沖杯茶，捧上本最近買的書，世間樂(lè)事莫過(guò)于此。

三、感謝，感謝，感謝，感謝……

一彈指有六十剎那，一剎那有九百生滅。

感謝家長(zhǎng)，他們把孩子交給我們，是對(duì)我們的信任。能被那么多人信任，是一件多么高興的事。

感謝學(xué)生，是學(xué)生給了我們施展才華的場(chǎng)地，讓我們的知識(shí)和智慧能夠傳承、增值，在成就學(xué)生的同時(shí)了成就了我們自己，使生命有了意義。

感謝同事，是同事在我們困難時(shí)伸出了友愛的手，在我們孤獨(dú)時(shí)送來(lái)了溫暖。在我們困惑時(shí)，同事也指出了正確的方向。

感謝磨難給我堅(jiān)強(qiáng)，感謝挫折給我勇氣，感謝欺騙給我智慧，感謝貧困給我信念，感謝藐視給我自尊。

世上還是好人多，用感恩的眼光看事，就會(huì)覺得好事終歸有好報(bào)。常懷感恩之心，會(huì)擁有很多朋友，會(huì)淡泊名利。感恩，我變得富有，知道快樂(lè)，享受幸福；感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。

真味是淡，至人如常，本色人生才是真實(shí)的人生，幸福的人生。

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1005-5312（2014）17-0246-01