耿新振
創(chuàng)新教育是一種教育理念,也是一種教學模式。其具體目標是著眼于人的發(fā)展,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。基礎(chǔ)教育雖然還處于幫助學生完成基礎(chǔ)知識的積累和基本技能訓練的階段,但也要逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。下面筆者就多年以來的數(shù)學教學實踐,談談對創(chuàng)新教育的認識及實施創(chuàng)新教育的體會。endprint
創(chuàng)新教育是一種教育理念,也是一種教學模式。其具體目標是著眼于人的發(fā)展,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才?;A(chǔ)教育雖然還處于幫助學生完成基礎(chǔ)知識的積累和基本技能訓練的階段,但也要逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。下面筆者就多年以來的數(shù)學教學實踐,談談對創(chuàng)新教育的認識及實施創(chuàng)新教育的體會。endprint
創(chuàng)新教育是一種教育理念,也是一種教學模式。其具體目標是著眼于人的發(fā)展,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才?;A(chǔ)教育雖然還處于幫助學生完成基礎(chǔ)知識的積累和基本技能訓練的階段,但也要逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。下面筆者就多年以來的數(shù)學教學實踐,談談對創(chuàng)新教育的認識及實施創(chuàng)新教育的體會。endprint