劉克錫

習(xí)作要求

人教版五年級下冊“口語交際·習(xí)作八”： 這是本學(xué)期的最后一次習(xí)作。這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，無論是見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。在寫之前，先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達(dá)方法，并試著把一些方法運用到這次習(xí)作中。習(xí)作內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少于400字。寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認(rèn)真改一改。

拓展思路

這是一次自由習(xí)作。你最想告訴別人的是什么？是印象深刻的人和事、游覽過的風(fēng)景名勝，或是一件值得紀(jì)念的物品、一個你最喜歡的玩具，還是自己心里的喜怒哀樂、夢想、希望……總之，凡是你看到的、聽到的、想到的，都可以寫。

習(xí)作提示

自由選擇深刻材料。動筆之前，你一定要認(rèn)真琢磨，選擇自己覺得新奇有趣、感受最深、迫切希望表達(dá)的內(nèi)容來寫，如自己在生活中關(guān)注到的人和事、欣賞到的美景、發(fā)揮想象編出的童話或寓言、自己的夢想或希望、聽別人講的故事……只有選擇了最深刻、迫切希望表達(dá)的材料，習(xí)作時才能文如泉涌，寫出的文章才能感染讀者。

細(xì)致描寫動人內(nèi)容。無論寫什么內(nèi)容，你都要分清主次，把最能突出中心的精彩部分寫詳細(xì)、寫具體、寫生動，切忌平淡無奇。如把人物的動作、語言、心理、神態(tài)寫“活”， 讓你筆下的人物“與眾不同”、 事情“扣人心弦”；把景物的位置、形狀、大小、顏色等具體地描繪出來，讓你筆下的風(fēng)景“這邊獨好”……否則，空洞無物的作文是很難打動人的。

真實表達(dá)心中情感。不管你寫哪類習(xí)作，在文章的最感動處，你都應(yīng)該把內(nèi)心的想法如實地寫出來。即使你寫想象作文，也要在字里行間融入豐富的情感。只有這樣，你的習(xí)作才能生動感人。如一位同學(xué)寫“一次考試，我被認(rèn)為是抄襲，老師要我重考，我覺得這是對我人格的侮辱。老師和媽媽談了以后，我想媽媽也會和老師一樣要求我重考。而出乎我的意料，媽媽對我說：‘媽媽相信你。還對我點點頭，同時附帶一個微笑和一個溫和的眼神。我恍然大悟，既然我不是抄襲的，那么我更要證明自己了！于是，我答應(yīng)了重考?！蹦憧?，心理刻畫多么細(xì)致，情感多么真實！