盛 艷

(江蘇理工學(xué)院雜志社，江蘇 常州 213001)

長期以來，國內(nèi)學(xué)術(shù)界尤其是人文社會科學(xué)界對學(xué)術(shù)論著的規(guī)范問題重視不夠，一些學(xué)術(shù)期刊審稿程序繁復(fù)周期冗長，編排格式各行其是，版面風(fēng)格天馬行空，引文注釋等隨心所欲。編輯規(guī)范工作是近年來中國編輯學(xué)會的重要工作之一，也是中國編輯學(xué)會第15屆年會討論的主題。中國編輯學(xué)會會長桂曉風(fēng)認(rèn)為，強(qiáng)化編輯工作規(guī)范是確保和提高編輯工作質(zhì)量的必然要求，黨和國家對此高度重視，建立了一系列規(guī)章制度，實(shí)施了若干管理舉措。但當(dāng)前的編輯工作中仍存在著相當(dāng)多的“失范”問題，需要加強(qiáng)對編輯規(guī)范的梳理和研究，以確保編輯規(guī)范工作的實(shí)施。[1]因此，新形勢下對于編輯規(guī)范的探討并非老生常談，職教期刊是傳播先進(jìn)思想和文化、促進(jìn)職業(yè)教育交流和繁榮、推動社會文明和進(jìn)步的重要平臺，是文化傳承的重要載體，職教期刊的規(guī)范化建設(shè)對于提高刊物質(zhì)量、整治學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境、提高職業(yè)教育研究水平具有重要意義。

一、職教期刊的編輯規(guī)范

(一)編輯規(guī)范的內(nèi)容

所謂編輯規(guī)范，是人們在漫長的編輯實(shí)踐活動中探索、總結(jié)形成的被優(yōu)化了的約束、引導(dǎo)編輯行為的模式或原則。[2]編輯規(guī)范的內(nèi)容包括道德規(guī)范、法律規(guī)范、工作規(guī)范和技術(shù)規(guī)范。

1.道德規(guī)范

編輯道德規(guī)范，是編輯活動中應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則。道德規(guī)范的內(nèi)容是與編輯工作的性質(zhì)、任務(wù)和要求相聯(lián)系的。編輯工作是以信息傳播為目的，以選擇加工為特征的社會文化活動，這就決定了編輯必須具備社會責(zé)任感，能夠代表社會和讀者公正地選擇文化成果，堅(jiān)持辦刊原則，不摻雜個(gè)人感情;編輯工作應(yīng)牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化，這就要求編輯應(yīng)努力保持出版物的品位，不以追逐名利為目的，出版迎合低俗趣味、妨害文化水平提高的出版物;同時(shí)，編輯要奉獻(xiàn)自己的聰明才智，不斷完善、提高出版物的質(zhì)量，這就決定了編輯在精神產(chǎn)品的創(chuàng)造過程中，應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

2.法律規(guī)范

編輯法律規(guī)范，是編輯活動中應(yīng)遵守的國家政策、法律、法規(guī)，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》、《出版管理?xiàng)l例》、《期刊出版管理規(guī)定》等。編輯出版工作是我國社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，必須堅(jiān)持正確的政治方向，嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)保密規(guī)定，維護(hù)祖國統(tǒng)一，遵守國家民族、宗教政策等。

3.工作規(guī)范

編輯工作規(guī)范，是編輯活動中的工作流程和制度，如策劃、選題、組稿、審讀、加工、校對等程序和制度。編輯工作規(guī)范是凝聚編輯多年經(jīng)驗(yàn)形成的，它符合編輯工作的客觀規(guī)律性，是期刊內(nèi)容質(zhì)量的重要保證。有人曾提出編輯含量的概念，即出版物出版過程中，編輯的投入程度。包括讀者調(diào)查、選題策劃、稿件加工、宣傳規(guī)劃等運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)。一般而言，編輯含量越大的出版物，質(zhì)量越高，也越能代表編輯的水平和能力。[3]

4.技術(shù)規(guī)范

編輯技術(shù)規(guī)范，是編輯活動中應(yīng)遵守的標(biāo)準(zhǔn)。技術(shù)規(guī)范大多是由國家或行業(yè)制定和頒布的標(biāo)準(zhǔn)，如《出版物漢字使用管理規(guī)定》、《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》等，但也有一些是編輯在實(shí)際工作中約定俗成的、自行制定的規(guī)則。如基本版式的規(guī)范，包括開本、幅面尺寸、紙張等;裝幀設(shè)計(jì)的規(guī)范，包括封面、封底、書脊、目次頁的相關(guān)規(guī)范，對于專輯、贈刊等的相關(guān)要求;語言文字的表述規(guī)范，包括文字、標(biāo)點(diǎn)符號、數(shù)字、圖表、照片、計(jì)量單位、公式、注釋、參考文獻(xiàn)等的使用。技術(shù)規(guī)范的執(zhí)行準(zhǔn)確地表達(dá)了出版物的內(nèi)容，推動了知識和信息的傳播與交流，繁榮了文化的發(fā)展。

(二)職教期刊編輯規(guī)范執(zhí)行現(xiàn)狀

就目前的職業(yè)教育類綜合性期刊而言，大多由我國最早獨(dú)立設(shè)置的幾所職業(yè)技術(shù)高等師范類院?；蚩蒲性核鶆?chuàng)辦，一些編輯囿于傳統(tǒng)思想，認(rèn)為論文只要學(xué)術(shù)水平高就行，對于規(guī)范格式等無所謂;而作者大多埋頭于自己的專業(yè)或教學(xué)領(lǐng)域研究，不太注意國家有無新的標(biāo)準(zhǔn)頒布、新聞出版部門有無新的規(guī)定出臺。同時(shí)，由于職業(yè)教育期刊編輯研討會相對較少，致使國家有關(guān)編輯出版的規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)信息不能及時(shí)得以傳達(dá)。因此，總體而言，職教期刊對于編輯規(guī)范執(zhí)行不力。[4]57

1.道德、法律規(guī)范缺乏

目前，職教期刊同質(zhì)化現(xiàn)象日趨明顯，同類刊物中特色欄目和精品期刊并不多見。從道德規(guī)范層面看，一些辦刊者以盈利為目的，忽視了刊物的內(nèi)在質(zhì)量。還有一些職教期刊當(dāng)涉及作者的著作權(quán)、署名權(quán)、報(bào)酬權(quán)問題時(shí)，法律意識比較淡薄，有的在作品的署名上添加無關(guān)的人員名字，有的修改稿件時(shí)任意刪減，有的不按規(guī)定支付作者稿酬，還有的收取高額的版面費(fèi)用。盡管是個(gè)別現(xiàn)象，但也影響了職教期刊的整體形象。

2.工作規(guī)范缺失

近年來，數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的快速普及，使編輯出版的數(shù)字化、無紙化引起了業(yè)界的關(guān)注并受到廣泛推崇。在強(qiáng)大的數(shù)字技術(shù)面前，有人提出減化或取消編輯工作中的某些流程或制度，或在實(shí)際工作中視某些規(guī)范形同虛設(shè)。然而，筆者認(rèn)為，當(dāng)前傳統(tǒng)出版與數(shù)字技術(shù)的融合，使出版業(yè)正處于一個(gè)紙質(zhì)與電子、印刷和數(shù)字共生的過渡期，計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及相對減輕了編輯的工作量，豐富了編輯的工作手段，但一些基本的工作規(guī)范并不能省卻或偏廢，如三審制、責(zé)任校對制和三校一讀制，等等。如果降低對這些工作規(guī)范的要求，必然造成編校中的粗制濫造，引起期刊質(zhì)量的下滑。

3.技術(shù)規(guī)范缺位

技術(shù)規(guī)范有指令性、指導(dǎo)性和參考性之分。指令性規(guī)范以法規(guī)的形式確定，是必須遵守執(zhí)行的，而指導(dǎo)性規(guī)范和參考性規(guī)范一般不作硬性規(guī)定，執(zhí)行中較為靈活。我國已陸續(xù)頒布了《科學(xué)技術(shù)期刊編排規(guī)則》、《出版物漢字使用規(guī)定》等一系列技術(shù)規(guī)范，推進(jìn)了期刊的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)，以保證期刊的科學(xué)性、提高可讀性和滿足交流與共享性。然而，職教期刊在對技術(shù)規(guī)范執(zhí)行的管理方面仍存在著一定程度的缺位。一些期刊基本版式不規(guī)范，圖文安排不合理;一些期刊裝幀設(shè)計(jì)欠規(guī)范，目次、版權(quán)標(biāo)識等內(nèi)容安排不合理;出現(xiàn)問題最多的在于參考文獻(xiàn)的著錄，根據(jù)周啟對《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《教育與職業(yè)》等9種公開出版發(fā)行的職業(yè)教育類期刊執(zhí)行GB/T7714《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的調(diào)查，多數(shù)期刊沒有執(zhí)行或是執(zhí)行中隨意性很大。[4]54

二、職教期刊的編輯創(chuàng)新

盡管對于編輯活動來說，編輯規(guī)范極為重要，但按照媒介生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，環(huán)境是媒介生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和重要條件，因此，在編輯出版的社會環(huán)境、文化環(huán)境、體制環(huán)境等影響下，編輯規(guī)范并非一成不變的，而是與時(shí)俱進(jìn)的。

(一)創(chuàng)新編輯理念:選題策劃

編輯創(chuàng)新以編輯規(guī)范為基礎(chǔ)和前提，規(guī)范的本質(zhì)不是因循守舊和墨守成規(guī)，而是對創(chuàng)新的肯定和繼續(xù)追求。期刊的編輯理念創(chuàng)新，很大程度上體現(xiàn)在選題策劃環(huán)節(jié)，同類期刊的競爭歸根結(jié)底是選題策劃之爭。職教期刊的選題策劃是富有創(chuàng)造性的編輯活動，好的選題策劃和由此派生出來的成功研究，能夠引起讀者對學(xué)術(shù)問題以及期刊本身的關(guān)注，獲得社會效率和經(jīng)濟(jì)效率的雙贏。

職教期刊的選題策劃要注重以下幾個(gè)方面:(1)要有時(shí)代性。要研究我國現(xiàn)階段的國情和職業(yè)教育的方針，把握職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢。(2)要有前瞻性。要有超前意識，能夠預(yù)測研究的進(jìn)展和走向。(3)要有側(cè)重點(diǎn)。選題策劃不可能面面俱到，要及時(shí)把握職業(yè)教育研究中的熱點(diǎn)問題、關(guān)注重點(diǎn)問題。(4)要有引領(lǐng)性。要充分發(fā)揮期刊的導(dǎo)向功能，所策劃選題要能夠引發(fā)讀者的思考和廣泛的關(guān)注，進(jìn)一步擴(kuò)大讀者群和作者群。(5)要體現(xiàn)期刊的特色。職教期刊的特色是其區(qū)別于同類刊物的標(biāo)志，職教期刊的選題應(yīng)與期刊的特色統(tǒng)一起來，通過選題策劃彰顯期刊的特征。

(二)創(chuàng)新編輯意識:辨別發(fā)現(xiàn)

編輯自身要樹立創(chuàng)新意識，只有創(chuàng)新才能帶來發(fā)展的契機(jī)和動力。職教期刊編輯在工作中應(yīng)獨(dú)具慧眼，具有辨別發(fā)現(xiàn)能力，善于提出新觀點(diǎn)，介紹新方法，解決新問題。(1)要堅(jiān)持正確的政治方向，有整體和全局意識，不人云亦云。(2)要有責(zé)任感和使命感，把好稿件的“政治關(guān)”和“學(xué)術(shù)關(guān)”。(3)要了解職教研究的動態(tài)和特點(diǎn)，具有史實(shí)的考證能力、現(xiàn)象的辨析能力、案例的解剖能力以及現(xiàn)實(shí)的分析能力。倡導(dǎo)理論創(chuàng)新，追求思想原創(chuàng)。(4)要充分發(fā)揮編輯選擇的社會功能，善于發(fā)現(xiàn)和扶持新的作者，引領(lǐng)其研究的深度和廣度。

(三)創(chuàng)新編輯手段:挖掘整合

編輯勞動是創(chuàng)造性的勞動，要注重資源的挖掘與整合，創(chuàng)新編輯的手段。(1)職教期刊編輯應(yīng)掌握跨媒體技術(shù)。信息融合作為當(dāng)前的一種趨勢，帶動著媒體的融合。期刊出版作為傳播文化的主陣地，應(yīng)充分利用各種媒體資源和技術(shù)，以滿足受眾的需要。(2)要充分利用各種信息設(shè)備。了解常見現(xiàn)代化辦公設(shè)備的使用方法，掌握電腦基本知識，學(xué)會數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)和多功能一體機(jī)等設(shè)備的使用方法。(3)要掌握相關(guān)軟件的操作。除了掌握常用的文字處理軟件外，編輯還應(yīng)視需要適當(dāng)掌握網(wǎng)頁、視頻、圖像等編輯軟件。

三、編輯規(guī)范與編輯創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一

(一)厘清兩者的關(guān)系是前提

編輯規(guī)范與編輯創(chuàng)新不是曠久不變的，而是歷史性的，處于不斷發(fā)展變化之中的。河南大學(xué)教授王振鐸指出:編輯活動本質(zhì)上就是創(chuàng)造新媒體，建構(gòu)新媒介，傳播新文化，是不斷創(chuàng)新的事業(yè)。[5]隨著時(shí)代的發(fā)展變遷，編輯實(shí)踐的內(nèi)涵變化，編輯規(guī)范的變化和完善是必然的。編輯應(yīng)在規(guī)范中完善，在探索中創(chuàng)新，在堅(jiān)守編輯規(guī)范的同時(shí)，促進(jìn)編輯創(chuàng)新。無論是編輯規(guī)范或者是編輯創(chuàng)新，其最終目的都是為了文化的發(fā)展和繁榮，因此，編輯規(guī)范與編輯創(chuàng)新應(yīng)該是建立在有利于文化傳承和傳播基礎(chǔ)上的辯證統(tǒng)一。[6]

(二)制定切實(shí)合理的規(guī)范是基礎(chǔ)

編輯規(guī)范的建立是順應(yīng)期刊發(fā)展規(guī)律和要求的，因此，作為編輯工作中應(yīng)遵循的準(zhǔn)則，編輯規(guī)范必須有其時(shí)效性和合理性。職教期刊的管理部門(主辦單位、主管部門)應(yīng)根據(jù)職教期刊自身的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，研究制定合理的編輯規(guī)范，切實(shí)承擔(dān)起期刊規(guī)范化建設(shè)的管理職責(zé)。對于期刊的道德和法律規(guī)范，是以編輯的職業(yè)道德和國家的法律法規(guī)為前提的，是必須強(qiáng)制性遵守的;而對于期刊的工作規(guī)范，應(yīng)該是期刊在各自的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上因地制宜建立并不斷完善的，是具有針對性操作的;而對于期刊的技術(shù)規(guī)范，可參照一些標(biāo)準(zhǔn)而定，是靈活執(zhí)行的，因?qū)W科而異的。事實(shí)上，國際上并不存在一種自然科學(xué)與人文社會科學(xué)通用的國際標(biāo)準(zhǔn)編排規(guī)范，就連美國這樣學(xué)術(shù)研究高度發(fā)達(dá)的國家，在學(xué)術(shù)期刊的編排格式等方面也沒有統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn)。[7]近年來，在大多數(shù)期刊編排中通行的《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》，盡管其積極意義和正面作用值得肯定，但是其缺陷也客觀存在。有人提出，《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》自身并不“簡明、易行、實(shí)用”，并且忽視了自然科學(xué)與人文科學(xué)之間的巨大差異，尤其是對于涉及中國傳統(tǒng)和古典文獻(xiàn)研究的一些學(xué)科，無視了其特殊性?？梢?，其所推行的“一統(tǒng)天下”的規(guī)范，并不適用于所有學(xué)科，甚至?xí)谷艘蜻^于繁難而有不勝其煩之感。因此，對于職教期刊來說，比較可行的做法應(yīng)該是根據(jù)職教學(xué)科的要求，制訂幾套通行的可供選擇的規(guī)范，這樣，既改變了目前莫衷一是的格局，也使期刊的設(shè)計(jì)編排等有據(jù)可依，從而使規(guī)范服務(wù)于職業(yè)教育科學(xué)研究而不是對其起制約作用。

(三)提高編輯的職業(yè)素養(yǎng)是關(guān)鍵

編輯規(guī)范和編輯創(chuàng)新的執(zhí)行主體是編輯，因此，增強(qiáng)編輯規(guī)范和創(chuàng)新意識，提高職教編輯的職業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前，國家新聞出版總署作為新聞出版行業(yè)的政府監(jiān)管部門，正在著力構(gòu)建以企業(yè)(法人)準(zhǔn)入、市場準(zhǔn)入、職業(yè)準(zhǔn)入、崗位準(zhǔn)入為基礎(chǔ)的新聞出版管理工作“四大準(zhǔn)入”新體系。其中，職業(yè)準(zhǔn)入、崗位準(zhǔn)入均與人才工作和隊(duì)伍建設(shè)緊密相關(guān)。各職教期刊應(yīng)在外部保障的基礎(chǔ)上，加大內(nèi)部強(qiáng)化的力度，積極推行系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)和編輯職業(yè)準(zhǔn)入、崗位準(zhǔn)入制度，結(jié)合刊物實(shí)際，不斷強(qiáng)化規(guī)范意識。編輯人員應(yīng)身體力行，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，促進(jìn)規(guī)范的實(shí)現(xiàn)。隨著學(xué)術(shù)研究的持續(xù)繁榮、學(xué)術(shù)成果的不斷豐碩，目前，對學(xué)術(shù)規(guī)范問題的關(guān)注已上升到學(xué)術(shù)倫理和學(xué)術(shù)誠信層面。對于學(xué)術(shù)研究而言，學(xué)術(shù)規(guī)范固然是一種約束機(jī)制，但同時(shí)也是一種預(yù)警與引導(dǎo)機(jī)制。編輯人員在規(guī)范化建設(shè)中具有特殊的地位，必須發(fā)揮自身的積極作用，以精深的專業(yè)知識和健康的職業(yè)道德意識，堅(jiān)守把關(guān)職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德意識和自律意識，從而用學(xué)術(shù)良心自覺維護(hù)學(xué)者和中國學(xué)術(shù)界的形象。[8]

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