沈陽航空航天大學圖書館 郝婷婷

隨著移動互聯(lián)網時代到來和存儲技術的日新月異，傳統(tǒng)圖書館的工作方式已經不能適應時代的要求。目前的發(fā)展趨勢是將傳統(tǒng)圖書館的信息功能和向社會公眾提供智庫服務的無縫對接。數字圖書館這種新時代的模式借鑒了傳統(tǒng)圖書館的組織架構，利用了當下最流行的互聯(lián)網尖端技術，并最大限度的利用檢索手段，將信息最大限度的整合。使讀者在獲取信息時，不受時間、空間的限制。同時，數字圖書館的海量信息，美輪美奐的多媒體技術，豐富的影音資源等，給用戶提供了非常好的觀感體驗。

1.高校數字圖書館建設中存在的問題

1.1 數字化系統(tǒng)建設不規(guī)范，信息保存問題凸顯

數字圖書館是利用多媒體技術將分布式信息以及各存儲設備和數字化處理集成在一起。將各種不同載體、不同位置的信息資源用技術手段儲存，便于跨區(qū)域搜索。數字圖書館是一個龐雜的系統(tǒng)工程，分為軟件與硬件兩大部分。硬件工程包括設備、網絡布線等。軟件包括內容資源的數字化更新。無論在哪里都可以查詢到你想要的資料信息。信息技術集成處理在數字圖書館建設中為重中之重，目前一些大學校園并沒有系統(tǒng)化的建立自己的圖書館數據庫，主要是通過高校的校內網絡和英特網為主要連接途徑，所以數字圖書館的諸多業(yè)務是需要校園網的輔助的。然而目前部分高校的校內網絡并不能稱之為真正意義的校園網。因為簡單幾座辦公樓相連，如果一旦網絡中斷將會直接影響到圖書館的運維工作。這種低下的網絡環(huán)境將勢必影響高校圖書館的發(fā)展。并且目前高校存在著數據庫類型單一、大數據時代準備工作不足、對于互聯(lián)網上的海量信息并不能做到系統(tǒng)的梳理和儲存。

1.2 校內學科數字資源匱乏、專業(yè)特色不明顯

當下、國內部分高校對于圖書館特色化的建設重視不夠、諸多文獻資料和國際學術期刊文獻存在著內容缺失的現(xiàn)象。因此，對于數字圖書館的建設目前只停留在初級階段。所以要有針對性的高校專業(yè)與社會上相關頂尖公司進行有效的資源整合。

目前高校的電子出版物所占比例較少。單一的數字化產品不能滿足用戶的海量需求，接下來急需國內外權威發(fā)布和大數據模型支持。自上世紀九十年代提出將高校的數字化圖書館項目作為高校的工作重點，至今經過十幾年的發(fā)展，已經初具規(guī)模。

由于高校圖書館在經費上的短缺，加上專業(yè)設置重疊，使得高校圖書館在宏觀層內缺乏整體布局，造成了嚴重的資源浪費。與此同時，一些冷門學科的教學資源又相對較少，從而形成了資源分配不合理現(xiàn)象。此外，有部分高校樂于跟風熱門專業(yè)，為了招納生源，在短時間內引進大量優(yōu)秀師資，雖然短時間內在招生上有一定成績，但與之相關的數字化專業(yè)建設卻沒有同步進行。造成嚴重的教育資源浪費?，F(xiàn)階段，高校各專業(yè)的設置以及學科難易程度不同。所以導致在數字化建設領域中的發(fā)展極度不平衡。[2]因此，部分高校的圖書館單方面強調圖書館藏量以及數據庫的容量，卻忽視了數據庫內容的建設。從表面上看雖然數據庫龐大，卻依然沒有專業(yè)特色的局面。

1.3 專業(yè)人才素質缺失，服務能力不盡人意

目前我國高校存在著專業(yè)管理人員素質偏低，專業(yè)館員運維管理經驗缺乏等現(xiàn)狀。面對移動互聯(lián)網的時代，應當對專業(yè)人員提出更高的專業(yè)要求。總的來說，數字圖書館涉及大數據管理、信息數字化處理、互聯(lián)網人機交互、多媒體技術處理、信息傳輸與壓縮、安全密保、信息抽調、數據挖掘、內容檢索等技術要求。隨著數字圖書館崛起，圖書館管理員老齡化已經技術問題將更為突出。由于圖書館地位長久以來沒有得到足夠重視，導致一些高校把一部分不能勝任本職工作的教師和一些問題員工安排到圖書館工作，導致難易滿足學校老師和同學對于數字化信息資源的需求。而不重視服務，又將直接影響教師隊伍的科研水平，因此對于專業(yè)、高素質的圖書館館員的需求增大。對不能勝任現(xiàn)階段工作的館員要加強專業(yè)素養(yǎng)培訓，以便更好的為科研專業(yè)提供支持。

2.如何建設高校數字圖書館建設的新時代

2.1 強化互聯(lián)網思維，數字圖書館系統(tǒng)模塊化，提高信息搜集能力

從目前國內外圖書館發(fā)展趨勢來看，數字化和互聯(lián)網化將是必然的發(fā)展方向。高校圖書館應該以加強內部網絡安全為基礎，強化基礎設施建設，利用現(xiàn)用設備資源打通高校局域網及無線wifi覆蓋，使每棟教學樓、學生宿舍、教職員工住宅、辦公樓、公共區(qū)域等都能享受到3G以上高速網絡覆蓋，以滿足當下對信息技術移動互聯(lián)化的需求。為了加快信息高校網絡建設的速度，應升級現(xiàn)有網絡設施，全面進行技術提升、以解決現(xiàn)有存在的問題。適應移動互聯(lián)網數字化時代的發(fā)展需要。在信息存儲方面，高校圖書館需要將網絡信息安全保存，和其他載體保存區(qū)別對待。確定內容資源的分類和范圍，以及與之相對應的高校存貯方法。

2.2 館藏特色化、資源信息化

目前高校圖書館突破了之前較為單一的服務模式，向數字化轉變，并且高校圖書館的館藏文獻種類不斷豐富，從結構比例上看，數字化文獻在館藏占比中不斷增高，與之相對的印刷型文獻的借閱率逐年降低，電子文獻相對于印刷型文獻更具多樣性。除此之外，高校間圖書館的信息資源共享和溝通合作逐年加深，共享數據平臺從而實現(xiàn)各高校之間移動的互通互聯(lián)、專業(yè)協(xié)同、信息分享，從而保障了全國高校數字資源共享的基礎。

2.3 提高館員服務能力和全面提高專業(yè)素質

數字圖書館建設應當以人為本，加強館員綜合素質提升，作為圖書管理員，不僅要熟悉館內的文獻信息資料，還應當掌握各種信息源和檢索方法。除了具備上述的信息捕捉能力外，還應當對其他專業(yè)領域有所涉獵，這樣才能更好的將信息高度融合，滿足讀者需要。

[1]丁天明.高職院校數字圖書館建設問題初探[J].江蘇經貿職業(yè)技術學院學報,2007(01):65-66.

[2]楊迎紅.高校數字圖書館建設中的問題與對策[J].云南財經大學學報,2008(4).

[3]鄧洪哲.試論高校圖書館數字化建設的影響因素[J].山東紡織經濟,2009(03):106-107.