葉樹明，趙敏宜，曾桂茹

(廣東金融學(xué)院，廣東 廣州 510000)

“價(jià)值觀”是指人們關(guān)于基本價(jià)值的信念，價(jià)值的理念，信仰和理想系統(tǒng)［1］。我們所研究的大學(xué)生價(jià)值觀則定義在大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、刻苦鉆研精神、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、政治觀這四個(gè)方面，務(wù)求從這四個(gè)角度提煉出當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀。

一、圖書排行榜對大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀的反映

(一)圖書排行榜

在文明的傳播途徑上，圖書是一個(gè)重要的載體，其歷史性和淵源性都得到了人們的認(rèn)可，無論有什么興趣愛好的讀者都能找到適合自己的圖書作品。因此，在一定程度上，所看書籍的類型反映了大學(xué)生的價(jià)值取向，圖書排行榜也自然而然地反映了讀者的價(jià)值觀。

我們收集了廣州市6 所高校的圖書借閱排行榜，分別是中山大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東金融學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)和廣東商學(xué)院。我們選取了每所學(xué)校圖書借閱榜的前15 名的書籍作為研究對象。通過對這6 所學(xué)校的90 本書籍進(jìn)行分類，得出以下數(shù)據(jù):專業(yè)類書籍30 本，占總調(diào)查數(shù)的33.33%;經(jīng)濟(jì)類書籍7 本，占總調(diào)查數(shù)的7.78%;政治類書籍4 本，占總調(diào)查數(shù)的4.44%;勵(lì)志類書籍7本，占總調(diào)查數(shù)的7.78%;暢銷及情感類書籍19 本，占總調(diào)查數(shù)的21.11%;名著類的14 本，占總調(diào)查數(shù)的15.56%;其他類別的書籍9 本，占總調(diào)查數(shù)的10.00%

(二)大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀

通過圖書排行榜，并輔之以問卷調(diào)查的形式，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)和分析，發(fā)現(xiàn)圖書排行榜反映出以下的大學(xué)生價(jià)值觀。

1.當(dāng)今大學(xué)生的價(jià)值觀是多樣性的

據(jù)問卷調(diào)查分析，大學(xué)生在對書籍閱讀類型的選擇上不是單一的，而是多樣性的，其中44%的大學(xué)生喜歡閱讀自己專業(yè)方面的書籍，來滿足自身專業(yè)技能發(fā)展的需要;46.7%的大學(xué)生比較喜歡閱讀關(guān)于情感方面的書籍，比較關(guān)注自身情感方面的需求;32.1%和31.7%的大學(xué)生喜歡閱讀勵(lì)志類和名著類的書籍，希望讓自己的精神世界得到滿足;19.9%和28%的大學(xué)生在課余時(shí)間里關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)方面的書籍，希望能夠及時(shí)了解到國家的政策和經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容;38%的大學(xué)生喜歡閱讀一些其他內(nèi)容的書籍。不同的書籍選擇反映著當(dāng)代大學(xué)生精神上的不同需求，也透視著大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展上的多樣性。

2.大學(xué)生擁有良好的職業(yè)價(jià)值觀

專業(yè)書在大學(xué)圖書館的借閱率是最高的，占到了總調(diào)查數(shù)的33.33%，在一定程度上反映了當(dāng)今大學(xué)生渴望獲得更多的專業(yè)知識，有學(xué)好專業(yè)知識的欲望。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，44%的大學(xué)生愿意花時(shí)間閱讀本專業(yè)的書籍，有73.1%的大學(xué)生認(rèn)同自己的專業(yè)，50.5%的大學(xué)生想通過學(xué)好專業(yè)知識找份好的工作。而且大學(xué)生在課余時(shí)間也習(xí)慣選擇操作工具等書籍來增加自己的技能。說明了當(dāng)代大學(xué)生注重自身自學(xué)能力的培養(yǎng)，側(cè)重自身工作效率的提高。

3.大學(xué)生有堅(jiān)定的實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的觀念

在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、追求理想上，42.1%的大學(xué)生認(rèn)為自己是有進(jìn)取心的，47%的大學(xué)生希望自己能夠進(jìn)步。在確定發(fā)展目標(biāo)上，33%的大學(xué)生表示自己擁有堅(jiān)定的目標(biāo)，47%的大學(xué)生已經(jīng)初步確定了自己的發(fā)展目標(biāo)，但有19%的大學(xué)生仍處在迷茫狀態(tài)。在將來生活的計(jì)劃上，83.1%的大學(xué)生想過以后生活的方式。這說明了當(dāng)代大學(xué)生有明確的成才目標(biāo)和進(jìn)取心，希望自己以后可以用自己的方式去發(fā)展。

4.大學(xué)生的政治意識有弱化的傾向

在圖書排行榜中，政治書所占的比例是最低的，只有4.44%，在一定程度上可以看出當(dāng)今大學(xué)生閱讀政治書的熱情比較淡，對政治話題不太感興趣。表明當(dāng)今大學(xué)生的政治價(jià)值觀比較消極。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，只有13.9%的大學(xué)生愿意在課余時(shí)間研究政治類的書籍;只有20%的大學(xué)生表示自身的政治參與度很高，且只有11.3%的大學(xué)生擁有自己的政治觀和態(tài)度。盡管現(xiàn)在大學(xué)生很多都在追求政治上的進(jìn)步，主動(dòng)申請加入中國共產(chǎn)黨，但卻不能排除部分動(dòng)機(jī)不純的現(xiàn)象。

5.大學(xué)生重視物質(zhì)進(jìn)步而輕視艱苦精神的培養(yǎng)

圖書排行榜中名著類書籍所占比例較低，為15.56%，主要原因是晦澀難懂。問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，61.4%的大學(xué)生認(rèn)為自己缺乏刻苦鉆研精神。

二、大學(xué)生價(jià)值觀的重塑

(一)大力宣傳主流文化，指引大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀

當(dāng)代中國主流文化是以馬克思主義為核心的社會(huì)主義先進(jìn)文化，代表了社會(huì)未來發(fā)展的方向，也代表了廣大人民群眾的根本利益和根本要求［2］。高校在教育環(huán)節(jié)上應(yīng)該更加側(cè)重主流文化的滲透力度，在日常生活、學(xué)習(xí)過程中潛移默化地影響大學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展，為大學(xué)生價(jià)值觀塑造起到引導(dǎo)作用。

(二)應(yīng)該重視圖書館的建設(shè)

當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展是多元化的，這就要求圖書館必須盡快完善自身體系中的服務(wù)引導(dǎo)作用。雖然當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀是積極向上的，但是也不能排除部分不健康的社會(huì)現(xiàn)象和思想在影響著大學(xué)生價(jià)值觀的形成。圖書館在引進(jìn)圖書的時(shí)候應(yīng)該注重大學(xué)生的閱讀需求。針對近幾年政治思想類、馬克思主義哲學(xué)類借閱數(shù)量的下降，圖書館在引進(jìn)書籍的時(shí)候應(yīng)該注意時(shí)代性，做到書籍的與時(shí)俱進(jìn)，引進(jìn)新的符合社會(huì)發(fā)展的政治思想類書籍。注重對馬列主義、愛國主義和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的閱讀指引，采取不同的形式來增加大學(xué)生對主流文化的學(xué)習(xí)。以此來引導(dǎo)大學(xué)生價(jià)值觀的正確發(fā)展。

(三)營造良好的校園文化氛圍

高校必須營造一種良好的校園文化氛圍。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是對思想教育氛圍的營造，采用多種形式指導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是對人文氛圍的營造，開展不同主題的校園活動(dòng)，如辯論會(huì)、演講會(huì)等，使他們在參與的過程中學(xué)會(huì)相互關(guān)心和團(tuán)結(jié)的人文精神。

(四)從生活的細(xì)節(jié)做起，注重吃苦耐勞精神的培養(yǎng)

很多大學(xué)生都是家長的掌上明珠，沒有吃過苦受過累，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)。為此，大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)鍛煉自己這方面的能力，多吃苦，少享樂。如在大學(xué)期間到社會(huì)上去做兼職，既能掙取一定的學(xué)費(fèi)，磨煉自己，又能減輕家庭的負(fù)擔(dān)。

(五)多關(guān)心時(shí)事，強(qiáng)化國家主人翁的觀念

大學(xué)生是祖國的棟梁，在政治層面上更是國家的主人。為了更好地實(shí)現(xiàn)政治權(quán)利，大學(xué)生理所當(dāng)然地要強(qiáng)化自己的政治觀念，要為國家的建設(shè)出一份力。在日常生活中可以做到多留意時(shí)事新聞，多一點(diǎn)憂國憂民情懷，多為國家的制度、公共設(shè)施建設(shè)出謀劃策，行使自己的政治建議權(quán)。

［1］李德順.價(jià)值論［M］.北京：中國人民大學(xué)出版社，2007.

［2］謝曉娟.大眾文化影響下的大學(xué)生價(jià)值觀教育［J］.教學(xué)與研究，2012(3)：86-87.