柳立言

（寧夏師范學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院，寧夏 固原750021）

2002年黨的十六大報告提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”；2007年黨的十七大報告將黨的建設(shè)列為重中之重，指出“把我黨建設(shè)成學(xué)習(xí)型政黨”；2009年10月十七屆地中全會提出“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”。2012年十八大報告又提出要“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”?？梢婞h對學(xué)習(xí)的重視程度，可以說學(xué)習(xí)是黨的立黨之本，生存發(fā)展之根基。高校作為黨基層黨組織建設(shè)最重要的陣地，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不僅是建立良好的學(xué)習(xí)平臺，打勝黨建這場攻堅戰(zhàn)，而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運用更是為這場攻堅戰(zhàn)提供了強有力的武器。

1 信息技術(shù)在高校黨建工作中運用的可行性

1.1 信息技術(shù)在高校有良好的運用土壤

高校作為知識爆發(fā)的重要場所，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也不例外，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展推廣和運用最廣泛的就是高校，所以在高校，運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行基層黨組織建設(shè)可謂是用自己最擅長的武器解決自己最熟悉的問題。高校良好的知識土壤，為新時期黨建工作的開展奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ)，只要運用得當(dāng)，可謂是事半功倍。

1.2 信息技術(shù)的特點符合進(jìn)行黨建工作的需要

高?；鶎狱h組織的建設(shè)，很大程度上就是不斷的發(fā)展黨員新生力量并培養(yǎng)合格、輸送社會的過程，而面對的群體大多是高校在校生，因此，黨建就會存在一定的難度：學(xué)生課業(yè)多，無法進(jìn)行集體學(xué)習(xí)；新環(huán)境下學(xué)生不樂于傳統(tǒng)的書本理論學(xué)習(xí)；每個基層黨組織對學(xué)生思想進(jìn)步的記錄紙質(zhì)檔案查閱、使用的局限性等等，所以高?；鶎狱h組織的特殊性就對基層黨建工作提出了新的要求，而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)具有實時性、互動性、多手段性、尤其是多媒體、及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用，可以讓學(xué)生實時的關(guān)注黨建、學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，也可以將學(xué)生的黨員檔案上傳網(wǎng)絡(luò)，實時查看、更新，讓所有的信息既全面又一目了然，因此，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運用在高校基層黨組織的建設(shè)中有著不可替代的優(yōu)越性。1.3 信息技術(shù)的運用讓高校基層黨建更高效、快捷

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的特點就決定運用者的工作更高效，而且花費的人力、物力更少，網(wǎng)頁的開發(fā)讓原來需要制作學(xué)習(xí)讀本、召集黨員學(xué)習(xí)、檢查學(xué)習(xí)效果等龐大的工作量瞬間縮減，組織者只需要上傳學(xué)習(xí)資料，設(shè)置學(xué)習(xí)考核機制便好；而學(xué)習(xí)者只需要在有網(wǎng)絡(luò)的地方使用一臺移動終端便可自由的完成學(xué)習(xí)。而且組織者對學(xué)習(xí)者的考核可以實時進(jìn)行，結(jié)果可以存入學(xué)習(xí)者的電子檔案，可隨時調(diào)取查看，而學(xué)習(xí)者可以擺脫時間、空間的局限，在不影響自己其他工作的同時順利的完成學(xué)習(xí)，這在高校有著重要的意義，比如在外實習(xí)的學(xué)生就可以不用長途跋涉回學(xué)校參加集體學(xué)習(xí)。

2 基于信息技術(shù)環(huán)境下高?；鶎狱h建學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建

2.1 黨員實時學(xué)習(xí)平臺的建立

實時的上傳黨中央的大政方針、領(lǐng)導(dǎo)人講話、及學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)者可以隨時隨地的瀏覽、學(xué)習(xí)，排除時間和空間的影響，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的基礎(chǔ)上可有效的利用學(xué)生的課余時間等瑣碎的時間，有效的進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。

2.2 黨員動態(tài)管理系統(tǒng)的建立

眾所周知，目前為止我國高校畢業(yè)生的黨員檔案還采取紙質(zhì)檔案的方式記錄、保存。學(xué)生畢業(yè)，用人單位想要了解學(xué)生的情況只能采取調(diào)閱學(xué)生紙質(zhì)檔案的方式，而這樣的方式費時、費力，甚至有可能完全失去真實性和可參考性。另一方面，紙質(zhì)檔案涵蓋的內(nèi)容信息量太少，許多真正可用的東西都無法完全保存，這也就為后期工作的開展造成了很大的不便。而基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)黨員電子檔案的建立可以完全克服這一難題，查閱者只需要一個權(quán)限，便可調(diào)取學(xué)生實時記錄更新、最全面、真實的檔案。為查閱者最大限度的提供可用信息。

2.3 建立基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺的高?；鶎狱h建信息平臺

建立基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高校基層黨建平臺，不僅可以完成黨員最基本的教育培養(yǎng)、建立全面的黨員信息檔案。而且還是黨員活動交流的有效窗口。黨員好人好事、黨員下鄉(xiāng)服務(wù)、黨員學(xué)習(xí)心得交流等等，都可以在此平臺完成，將黨員培養(yǎng)的陣地轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)，克服時空限制，是黨員培養(yǎng)真正做到隨時隨地，高效全覆蓋，為進(jìn)一步加強黨員質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

2.4 基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺的黨建工作使全國高校黨建工作一盤棋

基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺的高校黨建工作，還可以使全國所有高校的黨建工作形成一盤棋，統(tǒng)一在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，相互借鑒、學(xué)習(xí)，將黨員培養(yǎng)的戰(zhàn)線擴充到全國所有高校，大家同在一面紅旗下學(xué)習(xí)、進(jìn)步，徹底克服地域局限。

高校基層黨組織建設(shè)，是我黨加強黨建工作中不可或缺、重要的一環(huán)，搞好高?；鶎狱h建對我黨的發(fā)展和壯大有著不可替代的作用，對我黨提出的黨建目標(biāo)的實現(xiàn)有著舉足輕重的作用，而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運用，給高?；鶎狱h建工作插上了翅膀，讓傳統(tǒng)的低效率、費時、費力的黨建工作變得高效、節(jié)約、可視可控，讓原本相隔千里的高校之間的黨建工作、黨員培養(yǎng)工作近在咫尺，隨時借鑒、學(xué)習(xí)?；诰W(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺高?；鶎狱h建信息系統(tǒng)的建立，有效的化解了新環(huán)境下，黨建的要求與現(xiàn)實之間的矛盾，使得黨建工作的開展更有效、更省時省力，更符合高校人才培養(yǎng)的需求，是建設(shè)高?；鶎狱h組織學(xué)習(xí)型組織的必由之路，也是新時代培養(yǎng)高質(zhì)量黨員的必由之路。

［1］吳堅.信息化時代高校黨建工作機制構(gòu)建[J].閩江學(xué)院學(xué)報,2010(03).

［2］黃進(jìn).以信息化建設(shè)助推高校黨建科學(xué)化[J].蘇州科技學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版,2011(03).

［3］熊卓.提高黨建工作信息化水平研究[J].黨史博采·理論,2014,04.