我發(fā)現(xiàn)我們鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任中，女性比例很少，有的學(xué)校甚至一個(gè)都沒有，導(dǎo)致學(xué)校在女生管理方面難以開展工作。當(dāng)前，很多農(nóng)村學(xué)校是寄宿制學(xué)校，女生寢室的管理是個(gè)難題，一旦出現(xiàn)問題，男老師一般不好進(jìn)去解決。而且，很多女孩子由于父母在外打工，感情方面得不到關(guān)愛，容易出現(xiàn)問題。很多男老師不善于對(duì)女生做心理輔導(dǎo)工作，有時(shí)還把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，導(dǎo)致女生出現(xiàn)逆反行為。至于女生的青春期心理問題、女生之間的糾紛化解，男班主任更是沒有女老師有優(yōu)勢(shì)。筆者建議，在農(nóng)村學(xué)校成立“女生管理部”，成員由擅長(zhǎng)做學(xué)生工作的女老師組成，負(fù)責(zé)全校女生的生活、紀(jì)律管理和情感輔導(dǎo)，以此彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)校在女生管理工作方面的“短板”。