崔云霞

(蘇州大學(xué)體育學(xué)院 江蘇蘇州 215021)

1995年6 月20日國務(wù)院正式頒布《全民健身計劃綱要》(以下簡稱《綱要》)。《綱要》在對不同地區(qū)、行業(yè)、人群的基本要求中明確指出“積極發(fā)展社區(qū)體育”。家庭是社會有機(jī)整體的“細(xì)胞”,家庭體育則是社會體育形態(tài)的一種。因此,研究和探討家庭體育的特點(diǎn)、功能及和社區(qū)體育的相互關(guān)系對社區(qū)體育的順利開展具有重要的意義。

1 世紀(jì)家庭體育的特點(diǎn)與功能

1.1 家庭體育的特點(diǎn)

家庭體育作為社會文明現(xiàn)象,它與學(xué)校體育、社區(qū)體育有許多相同特點(diǎn),也有自身具體特點(diǎn)。

1.1.1 家庭體育中人際關(guān)系的親近性

在如今的社會生活中,一切家庭體育都鮮明地具有人際關(guān)系的親近性,如父子關(guān)系、母女關(guān)系、夫妻關(guān)系、母子關(guān)系等,這一特點(diǎn)是其他體育形態(tài)不具有的,這一特點(diǎn)使得家庭體育運(yùn)動中的人際關(guān)系更易相處,感情更易交流和溝通,且不具有任何的功利色彩。

1.1.2 家庭體育內(nèi)容的多樣性

與學(xué)校體育相比,家庭體育的內(nèi)容及其廣泛,凡是與健康與娛樂有關(guān)系的一切內(nèi)容,從競技體育中各種項目如籃球、排球、羽毛球等到民傳統(tǒng)項目中的氣功、武術(shù)套路還包括體育旅游、散步、釣魚等都能從家庭體育中看到,且隨著時代的發(fā)展,它的內(nèi)容還會不斷豐富。

1.1.3 家庭體育活動時間和場所的靈活性

調(diào)查表明,我國家庭體育活動大部分是在閑暇時間進(jìn)行的,如:早晨上班上學(xué)之前、上班途中、晚上在家。更多的家庭主要是利用節(jié)假日,全家人一起參加體育鍛煉?；顒訄鏊饕窃诩彝ジ浇墓珗@、學(xué)校的操場、家前屋后的空地、家庭所在社區(qū)提供的鍛煉場所,或在自己家中,以就近方便隨時運(yùn)動為原則,沒有固定的場所安排。因此,家庭活動的時間和方式非常靈活。

1.1.4 家庭體育的終身性

從實際上說,家庭體育與學(xué)校體育不同,它是一種終身體育,時間最長。父母與子女朝夕相處,通過經(jīng)常性的家庭體育活動,使家庭成員養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣,這就使家庭體育具有長期性和連續(xù)性。良好的家庭體育活動氛圍對孩子形成終身從事體育鍛煉的習(xí)慣有著不可低估的影響與作用。

1.2 家庭體育的功能

1.2.1 健身功能

現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會,社會成員要承受巨大的生理和心理壓力,容易引起其官兵便和功能失調(diào),造成生理疾病如高血壓、心臟病等,而生理健康也會影響心理健康,導(dǎo)致各種疾病。經(jīng)常性的家庭體育鍛煉,能提高機(jī)體的免疫功能,有效的預(yù)防各種疾病,增強(qiáng)體質(zhì),形成科學(xué)文明、健康的現(xiàn)代生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣,保證家庭成員生理和心理健康。

1.2.2 教育功能

家庭體育的教育功能表現(xiàn)為長輩對未成年后代身體鍛煉的引導(dǎo)、熏陶、影響、嬌正以及傳授一般的體育運(yùn)動方面的知識、技術(shù)、技能和體育價值觀念,有助于培養(yǎng)下一代對體育的興趣、愛好和養(yǎng)成體育活動的習(xí)慣,正確掌握基本活動技能,為青少年的身心協(xié)調(diào)發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)為:家庭體育為家庭教育提供了條件,是家庭教育的重要組成部分;家庭體育是終身體育的起點(diǎn)和歸宿;家庭體育促進(jìn)兒童青少年個性的形成與發(fā)展。

1.2.3 調(diào)節(jié)情感功能

家庭體育活動中的人際關(guān)系是最親密的人際關(guān)系,他們的思想感情能得到充分的交流。家庭體育調(diào)節(jié)感情功能主要表現(xiàn)在:家庭成員共同參加健身活動,在鍛煉和競賽中沒有長幼之分,相互平等,相互幫助,相互配合,有助于感情交流,形成共同的感情基礎(chǔ),從而使家庭和睦,朝氣蓬勃,幸福美滿。

1.2.4 體育消費(fèi)功能

家庭是社會的基本消費(fèi)單位。家庭消費(fèi)水平將直接影響著整個社會的總體消費(fèi)水平。美國學(xué)者溫德爾·貝爾和小安德森等人將家庭消費(fèi)分為3種類型:（1）是“以家庭為中心的家庭”,這類家庭較重視對孩子的教育投資。（2）是“以事業(yè)為中心的家庭”,這類家庭有很強(qiáng)的事業(yè)心,家庭消費(fèi)主要投放在事業(yè)的發(fā)展上。（3）是“以消費(fèi)為中心的家庭”,其主要愿望是盡力提高目前的生活水平,如經(jīng)常性的旅游支出,體育消費(fèi)有關(guān)的商品和勞務(wù)支出等。

我國學(xué)者將家庭消費(fèi)類型劃分為4種:重智力投資傾向、重用品傾向、重健康傾向和重愛好傾向家庭。隨著家庭經(jīng)濟(jì)收入的提高,社區(qū)體育設(shè)施的增加,全民健身活動的深入,人們健康意識不斷增強(qiáng),花錢買健康,已成為人們的共識。體育活動的廣泛開展有力促進(jìn)體育的有形產(chǎn)品和勞務(wù)產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn),這在一定程度上拉動社會消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)增長。

家庭體育消費(fèi)的主要投向是:家庭旅游、購買家庭健身器材,參加各種培訓(xùn)班、觀摩體育比賽、購買體育書刊和養(yǎng)生保健食品等。

2 新世紀(jì)家庭結(jié)構(gòu)的變化對家庭體育的影響

家庭結(jié)構(gòu)家庭成員與親緣關(guān)系的組合狀態(tài)。目前社會的家庭結(jié)構(gòu)3種模式即:由一對夫婦及其未婚子女組成的核心家庭、有二對或二對以上夫婦及其未婚子女組成的擴(kuò)大家庭、斷代家庭即只有一代未婚青少年或一代青少年與祖父母所組成,目前這種結(jié)構(gòu)的家庭很少。

新世紀(jì)中,核心結(jié)構(gòu)的家庭比重日益增加,子女結(jié)婚后獨(dú)立生活導(dǎo)致空巢家庭的比例也增加,這對以后的家庭體育將產(chǎn)生一些影響。

(1)隨著生活水平的不斷提高和教育事業(yè)的發(fā)展,核心家庭用于下一代的教育(包括體育)費(fèi)用日趨增加,為了孩子的身心健康愿意花費(fèi)金錢,促進(jìn)了家庭體育的發(fā)展。

(2)隨著教育事業(yè)的發(fā)展,更多核心家庭成員受教育的程度會提高,生活價值觀會發(fā)生很大的變化,以享樂主義的幸福觀會導(dǎo)致家庭體育的內(nèi)容、時間、經(jīng)費(fèi)會逐年增加。

(3)由于科技的發(fā)展,家用電器的自動化程度不斷提高,是核心家庭成員能從繁重的家務(wù)勞動中解脫出來,從事體育文化活動。另外,法定假日的增多,也有利于家庭體育的開展。

(4)由于在未來的幾十年里,標(biāo)準(zhǔn)核心家庭會繼續(xù)存在,空巢家庭的比例會逐漸上升。在城市社區(qū),這些家庭成員的社會保障程度較高,有更多的余暇時間且迫切需要健康長壽,因而,有利于家庭體育的開展。

3 家庭體育對社區(qū)體育的決定性作用

家庭是社區(qū)的細(xì)胞。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,居民生活水平的提高,余暇時間的增多,社區(qū)居民受教育的程度會逐步提高,家庭體育活動在實踐、空間、規(guī)模和內(nèi)容方面將有較大的發(fā)展,為社區(qū)體育發(fā)展注入了較大的活力,為社區(qū)體育的快速發(fā)展起了決定性的作用。

4 家庭體育的廣泛開展對社區(qū)體育的要求

(1)政府部門在制定社區(qū)建設(shè)規(guī)劃是應(yīng)充分考慮到開展身軀體育必備的基本條件,特別是體育活動的場所與空間。

(2)社區(qū)體育組織在制定活動計劃時應(yīng)考慮到家庭體育的特點(diǎn),有目的的組織和引導(dǎo),內(nèi)容要注意集體性和趣味性,有效增加社區(qū)體育的參與人口。

(3)社區(qū)應(yīng)做好家庭體育活動的宣傳和指導(dǎo)工作,包括體育活動的技術(shù)、方法、內(nèi)容等,協(xié)助制定家庭健身鍛煉計劃,提高健身活動效果。

(4)要組織和開展適合空巢家庭老年人的體育活動,使他們老有所樂,幫助克服孤獨(dú)的心理狀態(tài),同時多開展寓體于教、寓體于樂的家庭體育競賽活動,激勵更多的家庭參與體育活動?！胺e極發(fā)展社區(qū)體育”是全民健身計劃的基本要求,我們只有充分了解社區(qū)的主體—家庭的體育活動特點(diǎn)和功能以及其對社區(qū)體育活動的影響,才能保證社區(qū)體育活動的廣泛開展,同時,為了使更多的家庭參與體育鍛煉,社區(qū)應(yīng)做好各方面的服務(wù)工作,使社區(qū)體育得到真正意義的發(fā)展。

[1]顧淵彥，李明.21世紀(jì)中國社區(qū)體育[M].北京體育大學(xué)出版社，2001.

[2]國家體育總局.全民健身大視野[M].北京體育大學(xué)出版社，2003.

[3]本書編寫組編.體育科學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀與未來[M].北京體育大學(xué)出版社，2002.