何 民

寫下這個(gè)題目，眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出陳道謨老師當(dāng)年在灌中鍋爐房燒開水時(shí)的情景，佝僂著腰，瘦而細(xì)的手握著煤鏟，一鏟一鏟地往鍋爐中鏟煤，好像白居易老先生幾百年前就用一句古詩給道謨老師畫好了像：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。很難想象這就是當(dāng)年《揮戈文藝》的主編，灌縣文壇的旗幟，教書育人半世，桃李滿天下的陳道謨老先生。

我和心明就是在這個(gè)鍋爐房中受到道謨老師的接見。之所以稱之為接見，因?yàn)榈乐兝舷壬M管身陷牛棚，被打入另類，但他在我們的心中仍然是老師，是受我們尊敬和愛戴的老師，老師見學(xué)生，自然可稱之為接見。向道謨老師問好之后，我們拿出自己的詩稿向老師請教。

說起詩歌，說起文學(xué)創(chuàng)作，道謨老先生像變了一個(gè)人似的，立刻精神煥發(fā)。他說，看到你們這些年輕人有這么高的創(chuàng)作熱情，就讓我想起了抗戰(zhàn)時(shí)期我們在成都辦《揮戈文藝》時(shí)的情景，那陣我們就像你們現(xiàn)在這么大，干勁大得很喲。

一老兩少，就在這煤灰與煙塵撲面的鍋爐房中擺開了詩歌的龍門陣。

擺談中，道謨老師指指與鍋爐房一墻之隔的北街小學(xué)說，那邊有個(gè)姓李的老師，年紀(jì)和你們差不多，也是個(gè)詩歌愛好者，寫了不少的詩，哪天你們約起來耍。

我和心明都心急，第二天就找到了那個(gè)姓李名永庚的老師，三人一見如故，又急急地趕到道謨老師的鍋爐房，直奔主題，說起了詩歌。

鍋爐房很窄，連個(gè)坐的地方都沒有，道謨老師將一個(gè)爛瓷盆和兩個(gè)破鐵桶翻過來扣在地上，墊上一張舊報(bào)紙權(quán)作座位，就在鍋爐房里給我們講起了他當(dāng)年寫詩和辦《揮戈文藝》的往事。

道謨老師當(dāng)年在成都讀大學(xué)時(shí)，適逢抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，他就和安安（安旗）、賃常彬等一批進(jìn)步青年學(xué)生組織成立了揮戈文學(xué)社，創(chuàng)辦了以宣傳抗日救亡為主旨的《揮戈文藝》雜志，寫詩著文，宣傳抗日。他們自己寫稿、組稿，自己編排、校對(duì)，自己宣傳、發(fā)行?！稉]戈文藝》刊名就取自“魯陽揮戈退日”的傳說，這在當(dāng)時(shí)成都的進(jìn)步學(xué)生中產(chǎn)生了很大的影響。

道謨老師的講話非常有激情并富有鼓動(dòng)性，聽得我們?nèi)齻€(gè)年輕人渾身熱血沸騰，仿佛身上的每一個(gè)細(xì)胞都變成了詩的細(xì)胞，鼓脹著要爆裂，要迸發(fā)。

其時(shí)“文革”剛結(jié)束不久，文學(xué)刊物少之又少，一大批被壓抑了十多二十年之久的作家詩人，此時(shí)正在爆發(fā)，都在有限的版面上爭奪，廣大名不見經(jīng)傳的文學(xué)青年想要將自己的作品變?yōu)殂U字是十分困難的，要想在省級(jí)文學(xué)刊物上發(fā)表作品，更是難乎其難。道謨老師當(dāng)年創(chuàng)辦《揮戈文藝》的經(jīng)歷無疑給了我們一個(gè)啟迪，一個(gè)大膽的想法在幾個(gè)文學(xué)小青年的頭腦中驟然冒出，我們?yōu)楹尾豢梢宰约恨k一個(gè)詩刊呢！鉛印的沒條件，我們就辦油印的嘛。

道謨老師一聽我們想辦一個(gè)自己的油印詩刊，大加贊賞，說，年輕人就要有這股闖勁。

談到高興之時(shí)，道謨老師竟忘了自己還在燒鍋爐，煤鏟鏟一扔，就在地上比劃起來，怎么組稿，怎么編稿，怎么改稿，如數(shù)家珍，一一道來。道謨老師還拿出他珍藏了幾十年的一冊《揮戈文藝》給我們看，讓我們幾個(gè)激動(dòng)了好久。

此后不久，永庚、心明和我又聯(lián)絡(luò)了馬及時(shí)、汪浩、馬瑛、貴毅等諸多文友，在文化館的支持下，創(chuàng)辦了螢詩社和《螢》詩刊，并在當(dāng)時(shí)的灌縣乃至成都都產(chǎn)生了很大的影響，此是后話了。

此事已過去三十多年了，前些時(shí)和當(dāng)年螢詩社的幾個(gè)老友喝茶，每每說起我們幾個(gè)當(dāng)年和道謨老師在鍋爐房中暢談詩歌，那情那景仍歷歷在目；回到家中還興奮不已，于是提筆寫下此文，以為紀(jì)念。