讀者評刊
晚一步如何致勝?
《華為成長的“烏龜邏輯”》2014年7期
我們會經常贊美那些跑在前面的人,因為他們隨時釋放著激情,一直在創(chuàng)造標桿,但是這種激情隨時可能消失殆盡,方向也可能發(fā)生偏差。而慢跑者可能有更多的時間調節(jié)自己的節(jié)奏,讓自己在每一個時間節(jié)點都能保持一個成功者的姿態(tài)。華為的慢跑思維哲學讓其在市場中獨樹一幟,穩(wěn)中求進,未嘗不是一種成功的新路徑。
晚一步不意味著不創(chuàng)新,當企業(yè)處于行業(yè)的跟隨者位置,行業(yè)又沒有面臨顛覆性創(chuàng)新的壓力時,企業(yè)可以選擇跟隨者戰(zhàn)略。在對自己有明顯利益時追隨領先者,同時不斷地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,做一些延續(xù)性創(chuàng)新,晚一步一樣可以致勝。
山東招金集團有限公司《招遠黃金報》執(zhí)行主編 宋健
企業(yè)遇“劫”要有“節(jié)”
《“補倉式”突圍最怕什么?》2014年7期
欣賞其中一段文字:“劫”與“節(jié)”不僅諧音,而且在某種情況下,也有近似的寓意。以竹子成長為例,其生長過程中會遇到很多“節(jié)”,“節(jié)”出現(xiàn)后,它會動用全身的能量去沖擊。每當沖破一個“節(jié)”,竹子就向云霄更近一步。企業(yè)經營其實也是如此。危機出現(xiàn),是要積蓄力量沖擊劃破云霄的夢,還是“節(jié)”外生“枝”,用旁門左道避趨之?文中兩個主人公,王石、鄭立各自做了不同的選擇。正因為選擇的不同,前者絕地反擊,成功突圍;而后者鋌而走險,與法律博弈,最終鋃鐺入獄。
企業(yè)遇“劫”怎么辦?靠領導的戰(zhàn)略眼光、指揮調度,靠大家齊心合力、背水一戰(zhàn)。企業(yè)走過劫難,收獲的是自信和忠誠的團隊,提高了企業(yè)抵御更多的風浪的能力。企業(yè)遇“劫”要有“節(jié)”,這里的“節(jié)”則指節(jié)操:有一條路萬萬不能走,那就是挑戰(zhàn)法律的底線。石家莊學院政法系副教授 杜榮霞
打通企業(yè)變革:培訓和輪崗
《唯美“新政”:打通塔基市場》2014年7期
企業(yè)變革是一項復雜工程,企業(yè)變革者應該先了解員工抵制變革阻力的來源及其原因,然后在此基礎上找出相應的應對策略,調整變革者的心態(tài),才有能取得變革的勝利。
最首要的方法就是讓員工知道更多的信息,以達成共同的變革愿景。員工培訓和崗位輪換是減少對變革的抵制非常重要的一條。作為組織學習的重要手段,教育培訓可以幫助員工轉換舊有心智模式,認同企業(yè)的新愿景,從而消除員工對于變革的疑惑,降低對變革的阻礙程度;崗位輪換有助于企業(yè)的戰(zhàn)略變革,能活躍員工的思維,避免疲鈍現(xiàn)象的產生,保持他們對工作的敏感和創(chuàng)造性。同時,還可以增進各個部門之間的理解,更加清楚企業(yè)戰(zhàn)略在各個部門的不同體現(xiàn)形式,有助于推進企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)。華耐立家建材連鎖企業(yè)文化傳播副部長 朱明瑤
■ 管理心得
山東科瑞控股集團有限公司培訓中心副主任 燕經國
【用“心”管理年輕團隊】我是一個年輕的管理干部,我的團隊也是一個年輕的團隊,兩年前的她只有5個人相依為命。今天,我有近20名戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)。沒有任何團隊管理經驗的我,從一開始就嘗試著用“心”(感情管理)管理團隊,憑著戰(zhàn)友們的相互包容和堅持不懈的努力,從一個勝利走向又一個勝利。有幾點感悟與眾位看官分享:第一,管理年輕的團隊,一定要真正與大家走到一起,一起瘋狂地笑,一起痛快地哭。第二,日常工作中,尊重和信任是前提,輔導和幫助要放第一位。主動解決他們“我該怎么辦”的困惑,而不是單向地傳遞“你該怎么辦”的命令。否則,“都是為你好”的良苦用心將受到質疑。管理干部存在的唯一價值就是幫助下屬達成工作績效。第三,踐行這個觀念的同時,輔以正向價值觀念引導。斗膽總結了如下幾個不成熟的經驗與大家分享:接受首錯,鼓勵試錯,幫助認錯,指導改錯。鼓勵成就,讓渡榮譽,即時表揚,真心贊美。
茗騰茶葉大區(qū)域經理 趙芳
【“行動學習”的三點心得】第一,行動學習在于實踐。只有在實踐中才能檢驗出一個人的學習力,以及團隊協(xié)作解決問題的能力;只有在實踐中才能得知學習是否有效,是否有偏差,并幫助大家不斷進行思想的碰撞,最后形成解決問題的方法。
第二,在行動學習中發(fā)現(xiàn)真正的問題。通過反復的學習與實踐,最后才能真正發(fā)現(xiàn)與暴露問題。而問題的來源,一個是事件應該發(fā)生和已經發(fā)生的問題之間的偏差,一個是實際發(fā)生與已經發(fā)生的結果之間的差距,運用頭腦風暴法給員工提供一個多元化思想相互碰撞的平臺,最大限度地收集關于問題具體表現(xiàn)的觀點,從而更為深層地找出最為核心的問題。
第三,行動學習的目標設定有四大步驟。首先,目標設定可以根據(jù)問題的輕重緩急而設定,并運用不同的工具方法找出問題的重要性及其關聯(lián)度、因果關系等,明確問題的解決步驟;其次,對于階段性目標可給予員工思維坡度的設計,讓員工對不同階段目標都保持熱情;第三,對于目標執(zhí)行過程中的反饋、方法、修正,需要集思廣益。最后,個體、團隊、組織的目標必須統(tǒng)一。
微博互動
@中外管理雜志:【誰把郭振璽逼上了不歸路?】@景素奇 在歡快的六一兒童節(jié),郭振璽出事兒了!他是“中國經濟年度人物評選”和“3.15晚會”的創(chuàng)造者,因此備受關注。誰把他逼上不歸路……沒有真正給人幫過大忙,就不知道什么叫大恩如仇。當被幫者終其一生都不能償還你的恩情,就成為了出事的因子。
@景素奇:權力有時會傷害無辜,但權力主要傷害的對象是過度追求權力者、貪婪權力者、濫用權力者和無度使用權力者。很多人出事就是貪婪權位和權位帶來的好處,所以才屈服于更大的權力,破了底線,導致災難性后果。
@月明萌:哪個“郭振璽”不是這樣掙扎地還人情還“知遇”!所以結婚是個大事,絕不僅僅涉及2人世界,搞不好你就是一個地方的銀行行長、就業(yè)處長,最次也是招待所所長兼扶貧辦主任,愛情誠可貴,擇偶須謹慎。
@senticrab:血緣親情,知遇之恩,跨越底線的幫忙終究是不歸路。