劉堂軍

紅安縣在教育實踐活動中，通過“五定五學(xué)”，確保黨員靜得下心、學(xué)得進去，著力抓實學(xué)習(xí)教育。

定時間，統(tǒng)分結(jié)合集中學(xué)。堅持集中與分散、班子與全員相結(jié)合，單位黨委（黨組）至少召開1次中心組學(xué)習(xí)會，黨支部至少召開1次專題學(xué)習(xí)會，單位至少舉辦1次黨員集中學(xué)習(xí)交流會，確保集中學(xué)習(xí)不少于3天時間，每次集中夜學(xué)不少于90分鐘。

定內(nèi)容，必讀書目重點學(xué)。對中央和省市規(guī)定的習(xí)近平同志系列講話、黨章、《中國共產(chǎn)黨歷史》等八個方面學(xué)習(xí)重點，要求黨員干部原原本本地學(xué)，讀原文、學(xué)原著、悟原理。組織編印了《紅安縣教育實踐活動學(xué)習(xí)資料選編》、《大別山革命故事選編》、《干部“四學(xué)”讀本》、《作風(fēng)建設(shè)案例選編》、《優(yōu)秀民情日記選編》，作為各單位學(xué)習(xí)輔助教材。

定方式，創(chuàng)新載體靈活學(xué)。采取個人自學(xué)、集中“夜學(xué)”、專家導(dǎo)學(xué)、交流互學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、案例助學(xué)等靈活多樣的方式抓好學(xué)習(xí)教育。舉辦“發(fā)揚紅安精神，踐行群眾路線”大討論、先進典型報告會、專題報告輔導(dǎo)會，增強學(xué)習(xí)實效。充分利用紅安傳統(tǒng)教育資源，組織重溫入黨誓詞，參觀黃麻紀念園等教育基地，邀請黨史專家講黨課。

定對象，因人施教全員學(xué)。采取“化整為零、見縫插針、因人施教”的辦法，對老弱病殘黨員“送學(xué)”，對流動黨員“寄學(xué)”，確保黨員參學(xué)無遺漏、全覆蓋。舉辦“群眾杯”老年詩歌比賽，開展“為民·務(wù)實·清廉”演講比賽等活動，為老干部和青年黨員參加活動搭建平臺。制作《紅安人》、《作風(fēng)決定成敗》等系列教育專題片，通過以案說教增強教育效果。

定措施，城鄉(xiāng)結(jié)對互動學(xué)。縣委明確規(guī)定，“三萬”工作隊員是駐點村教育實踐活動指導(dǎo)員，“第一書記”要到村講一次黨課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部作一次專題輔導(dǎo)?？h委組建宣講團，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)開展送教下鄉(xiāng)。編排以群眾路線為主題的快板、小品、小戲等文藝節(jié)目，以喜聞樂見的方式寓教于樂。

（作者系紅安縣委常委、組織部長）endprint